Грішкун І.Мердова О.Дейнега І.Каричковський В.Биковський Т.Gryshkun I.Merdova O.Deineha I.Karychkovskyi V.Bykovskyi T.2023-11-202023-11-20202312.00.07https://rep.dnuvs.ukr.education/handle/123456789/1743Gryshkun, I. The role of digitalization in the management of an educational institution: Innovative potential, implementation problems / I. Gryshkun, O. Merdova, I. Deineha, V. Karychkovskyi, T. Bykovskyi // Revista on line de politica e gestao educacional, Araraquara, v. 27, n. esp. 2, e023039, 2023.Метою статті є аналіз ролі цифровізації у здійсненні управління закладами освіти. Для реалізації мети дослідження використано ряд наукових методів: аналіз, синтез, дедукція та індукція. Результати виявили потенційні загрози для функціонування та подальшого впровадження цифрових методів управління. Зокрема, до проблем функціонування оцифрованих інструментів слід віднести їх вартість, необхідність постійного підвищення цифрової компетентності керівників (адже сучасні технології динамічно розвиваються), відповідність законодавчої бази потребам освіти. Також проаналізовано позитивні наслідки цифровізації у сфері контролю якості надання освітніх послуг. У висновках зазначається, що сучасний розвиток цифрових технологій сприяє застосуванню цифрових рішень для управління закладами освіти. The purpose of the article is to analyze the role of digitalization in the implementation of management by educational institutions. A number of scientific methods were used to realize the research goal: analysis, synthesis, deduction, and induction. The results identified potential threats to the functioning and further introduction of digital management methods. In particular, the problems of the functioning of digitized tools should include their cost, the need for constant improvement of the digital competence of managers (because modern technologies are dynamically developing), and the compliance of the legislative framework with the needs of education. The positive consequences of digitizationin the field of quality control of the provision of educational services are also analyzed. The conclusions note that the modern development of digital technologies contributes to the application of digital solutions for the management of educational institutions.