Ковальова О. В.Берендєєва А. І.Сухарева А. О.Джафарова О. В.Погорілець О. В.Шатрава С. О.Вітвіцький С. С.Сахно А. П.Хозлу І. К.Кіблик Д. В.Шишкарьова О. Г.Костюк В. Л.Литвин В. В.Мозоль В. В.Кулакова Н. В.Сердюк О. О.Мердова О. М.Kovaleva O. V.Berendeeva A. I.Sukhareva A. O.Jafarova O. V.Pogorilets O. V.Shatrava S. O.Vitvitsky S. S.Sakhno A. P.Khazlu I. K.Kiblik D. V.Shishkareva O. G.Kostyuk V. L.Litvin V. V.Mozol V. V.Kulakova N. V.Serdyuk O. O.Merdova O. M.2025-10-222025-10-22202512.00.07https://rep.dnuvs.ukr.education/handle/123456789/4238Інноваційні методики та сучасні практики в діяльності поліції щодо формування безпечного освітнього середовища для дітей : методичні рекомендації / [авторський колектив]; за заг. ред. В. В. Богдана. – Київ : Алерта, 2024. – 224 с.Автори на підставі ретельного аналізу чинного законодавства, сучасного правового матеріалу, правозастосовної практики проаналізували правові та теоретико-методологічні засади формування безпечного освітнього середовища, схарактеризували систему суб’єктів його формування, визначивши серед них роль поліцейських підрозділів, та особливості взаємодії між ними, специфіку здійснення психологічного моніторингу небезпечної поведінки дітей, а також досліджено кращі міжнародні стандарти та практики побудови безпечного освітнього середовища для дітей та можливостей їх запровадження в Україні. Методичні рекомендації виконані на замовлення Управління ювенальної превенції Департаменту превентивної діяльності Національної поліції України та розраховані на працівників поліції, науково-педагогічних працівників, здобувачів вищої освіти, а також стануть у нагоді всім, хто цікавиться питаннями забезпечення та захисту прав дітей в Україні. Based on a thorough analysis of current legislation, contemporary legal material, and law enforcement practice, the authors analyzed the legal and theoretical-methodological foundations for creating a safe educational environment, characterized the system of entities involved in its creation, identifying among them the role of police units and the specifics of interaction between them, the specifics of psychological monitoring of dangerous behavior in children, and researched the best international standards and practices for building a safe educational environment for children and the possibilities for their implementation in Ukraine. The methodological recommendations were commissioned by the Juvenile Prevention Division of the Preventive Activities Department of the National Police of Ukraine and are intended for police officers, scientific and pedagogical workers, higher education students, and will also be useful to anyone interested in issues related to ensuring and protecting the rights of children in Ukraine.Animation