Тишакова, Л.Tyshakova L2023-10-042023-10-04202113.00.01https://rep.dnuvs.ukr.education/handle/123456789/1434Стаття присвячена дослідженню емоційної компетентності особистості та її ролі в подоланні емоційних перешкод в міжособистісномуспілкуванні. Метою дослідження є виявлення психологічних особливостей емоційної компетентності та їх зв’язку з емоційними бар’єрамиміжособистісного спілкування курсантської молоді. Проаналізовано теоретичні підходи до вивчення емоційної компетентності та наводяться емпіричні дані про вплив емоційних бар’єрів на ефективність комунікаціїкурсантів, що знаходяться на різних курсах фахового навчання. Встановлено існування відмінностей між курсантами першого та випускного курсів в емоційній ефективності спілкування. Statistical information about personal competencies and their role in overcoming emotional obstacles in interpersonal communication. Metabolic and spiritual emotions of competence and their relation to sensitive barriers of interpersonal communication among cadet youth. Theoretical approaches to the study of emotionality are analyzed and empirical data on the influence of emotional barriers on the communicative effectiveness of cadets of various professional courses are provided. Differences between first- and last-year cadets in the effectiveness of emotional communication are highlighted.Тишакова, Л., & Балабанова , К. (2021). РОЛЬ ЕМОЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ОСОБИСТОСТІ В ПОДОЛАННІ ЕМОЦІЙНИХ БАР’ЄРІВ У СПІЛКУВАННІ. Вісник Національного університету оборони України, 64(6), 119–125.