Зозуля Є. В.Бабко В. В.Веденєєв В. О.Дацюк Т. К.Лопатинська І. С.Стецюк Б. Р.Супрун В. М.Туренко О. С.Zozulya E. V.Babko V. V.Vedeneev V. O.Datsyuk T. K.Lopatynska I. S.Stetsyuk B. R.Suprun V. M.Turenko O. S.2026-02-102026-02-10202412.00.01https://rep.dnuvs.ukr.education/handle/123456789/4721Теоретичні та практичні проблеми державотворення, реформування права та правоохоронної системи в контексті євро інтеграційного вибору України : звіт про науково-дослідну роботу (остаточний) / Є. В. Зозуля, В. В. Бабко, В. О. Веденєєв [та ін.]. – Кропивницький : ДонДУВС, 2024. – 293 с.Наукова робота складається з передмови, основної частини, висновків, списку використаних джерел (305 найменувань). Загальний обсяг наукової роботи становить 291 сторінка, з яких основного тексту – 268 сторінок. В межах наукової теми підготовлено одне дисертаційне дослідження, дві одноосібні і одна колективна монографія, 51 наукова стаття. Наукова робота містить дослідження історико-правових та теоретико-методологічних засад євроінтеграційного поступу України; актуальних проблем реформування правової системи, вистеми правосуддя, органів правопорядку та системи підготовки фахівців правоохоронної сфери в умовах євроінтеграційного курсу України. Висновки та рекомендації сформовані за результатами дослідження дозволили узагальнити ґенезу ідей європейської єдності та основні етапи створення інституційної структури ЄС; відтворити ретроспективну картину формування історичних передумов та основних етапів становлення відносин Україна-ЄС; узагальнити і систематизувати напрями організаційно-правового забезпечення євроінтеграційного напряму української держави; визначити політико-правові перспективи України на шляху до ЄС; окреслити актуальні питання реформування правової системи в контексті євроінтеграційних прагнень нашої України; визначити місце та завдання судової влади та системи правосуддя в державотворчому процесі в контексті євроінтеграційного вектору розвитку України; систематизувати та визначити основні напрями реформування органів правопорядку в умовах європейської інтеграції України; зʼясувати вплив та спрямованість євроінтеграційних процесів на реформування системи підготовки фахівців правоохоронної сфери у закладах вищої освіти зі специфічними умовами навчання. The scientific work consists of a preface, the main part, conclusions, a list of used sources (305 names). The total volume of the scientific work is 288 pages, of which the main text is 265 pages. One dissertation study, two individual and one collective monograph, 51 scientific articles were prepared within the scientific topic. The scientific work contains a study of the historicallegal and theoretical-methodological foundations of Ukraine's European integration progress; actual problems of reforming the legal system, the judiciary, law enforcement agencies and the system of training law enforcement specialists in the context of Ukraine's European integration course. Conclusions and recommendations formed based on the results of the research made it possible to generalize the genesis of the ideas of European unity and the main stages of creating the institutional structure of the EU; to reproduce a retrospective picture of the formation of historical prerequisites and the main stages of the formation of Ukraine-EU relations; generalize and systematize the directions of organizational and legal support of the European integration direction of the Ukrainian state; determine the political and legal prospects of Ukraine on the way to the EU; to outline the current issues of reforming the legal system in the context of the European integration aspirations of our Ukraine; determine the place and tasks of the judiciary and the justice system in the state-building process in the context of the European integration vector of Ukraine's development; to systematize and determine the main directions of reforming law enforcement agencies in the conditions of the European integration of Ukraine; to find out the impact and orientation of European integration processes on reforming the system of training law enforcement specialists in higher education institutions with specific training conditions.