Науково-методичні та практичні видання (Scientific methodical and practical editions)
Постійне посилання зібрання
Переглянути
Перегляд Науково-методичні та практичні видання (Scientific methodical and practical editions) за Автор "Лопатинська І. С."
Зараз показуємо 1 - 3 з 3
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
Документ Практикум з граматики англійської мови (для здобувачів вищої освіти спеціальностей «Право», «Правоохоронна діяльність» на основі підручника Career Path. Police / John Taylor - Jenny Dooley. Частина 3)(Криворізький навчально-науковий інститут Донецького державного університету внутрішніх справ, 2023) Лопатинська І. С.; Мирошниченко Н. О.; Дзевицька Л. С .; Lopatynska I. S.; Myroshnychenko N. O.; Dzevytska L. S.Практикум з граматики призначений для здобувачів та здобувачок вищої освіти спеціальностей «Право», «Правоохоронна діяльність» з метою формування, закріплення та вдосконалення навичок з базових тем граматики англійської мови, націленим на відпрацювання та закріплення лексико-граматичних навичок Практикум складається з 15 частин, які відповідають своїм лексико-тематичним змістом відповідним частинам підручника Career Path. Police. Book 3 / John Taylor - Jenny Dooley. Практикум призначений як для аудиторної робот під керівництвом викладача, так і для самостійної роботи під час підготовки до поточного та підсумкового контролю. The grammar practice is designed for students of higher education specialty "Law", "Law enforcement" with the aim of forming, consolidating and improving skills on the basic topics of English grammar, aimed at practicing and consolidating lexical and grammatical skills. The grammar practice consists of 15 parts that correspond its lexical and thematic content to the corresponding parts of the Career Path textbook. Police. Book 3 / John Taylor - Jenny Dooley. The workshop is designed both for classroom work under the guidance of a teacher, and for independent work during preparation for the current and final control.Документ Підготовка викладачів до створення емоційно сприятливого середовища в студентському колективі(ДЮІ, 2016) Лопатинська І. С.; Lopatynska I. S.Методичні рекомендації містять матеріали для підготовки викладачів до створення емоційно сприятливого середовища в студентському колективі різних типів вищих навчальних закладів. Розкривається зміст та форми підготовки викладачів до створення емоційно сприятливого середовища, при дотриманні певних педагогічних умов. Методичні матеріали розраховані для студентів магістратури, викладачів та керівників вищих навчальних закладів. Methodical recommendations contain materials for training teachers to create an emotionally favorable environment in the student group of various types of higher education institutions. The content and forms of training teachers to create an emotionally favorable environment, subject to certain pedagogical conditions, are revealed. Methodical materials are designed for master's degree students, professors and directors of higher educational institutions.Документ Соціально-психологічна адаптація курсантів першого курсу у вищому навчальному закладі зі специфічними умовами навчання(О.О. Євенок, 2017) Лопатинська І. С.; Lopatynska I. S.Науково-практичні рекомендації містять поради викладачам загального і спеціального призначення для курсантів-першокурсників, які навчаються в Донецькому юридичному інституті МВС України, а також матеріали пізнавального характеру (тренінги), завдання та вправи. Науково-практичні рекомендації розраховані для курсантів-першокурсників вищих навчальних закладів зі специфічними умовами навчання, для батьків і близьких родичів абітурієнтів. Scientific and practical recommendations contain advice to teachers of general and special purpose for first-year cadets studying at the Donetsk Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Ukraine, as well as educational materials (training), tasks and exercises. Scientific and practical recommendations are designed for first-year cadets of higher educational institutions with specific study conditions, for parents and close relatives of applicants.