Ukrainian рolyceistics: theory, legislation, practice. Українська поліцеїстика: теорія, законодавство, практика
Постійне посилання на фонд
Переглянути
Перегляд Ukrainian рolyceistics: theory, legislation, practice. Українська поліцеїстика: теорія, законодавство, практика за Автор "Lopatynska I. S."
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
Документ Modern technologies for training and advanced training of police officers(Донецький державний університет внутрішніх справ, 2021) Lopatynska I. S.; Лопатинська І. С.У статті проаналізовано систему підготовки поліцейських до службової діяльності. Наголошено, що ефективна професійна підготовка об’єднує психологічний, теоретичний та практичний аспекти. У свою чергу, психологічний аспект підготовки спрямований на розвиток психологічної складової важливих якостей у діяльності поліцейського; теоретичний – інформаційний компонент (сприйняття, переробка та збереження інформації, необхідної для виконання професійної службової діяльності; управління діяльністю і прийняття рішень, планування, контроль); практичний є сукупністю заходів, серед яких важливу роль відіграють організаційні, інформаційні, прогностичні та проєктні. Результативність та продуктивність використання активних форм і методів підготовки майбутніх поліцейських до службової діяльності зростає, якщо забезпечити послідовність професійної спрямованості та спроєктувати ситуації, що моделюють реалії службової діяльності в лавах Національної поліції. The article is devoted to the study of high effectiveness of active forms, methods and technologies of training police officers during educational process. The system of training police officers combines psychological, theoretical and practical aspects It is noted the important tool for the professional activity of law enforcement officers of Ukraine is the study of advanced professional experience of law enforcement agencies in Europe. As the employee of the National Police is focused on effective solving the tasks facing him, but constant psychological support and awareness of the possibility of professional development.