Перегляд за Автор "Bratanych O.G."

Зараз показуємо 1 - 2 з 2
  • Ескіз
    Документ
    Developing business communication skills through interdisciplinary approach to study English
    (Atlantis Press. Netherlands., 2020) Вишневська К.Г.; Братанич О.Г.; Скидан С.О.; Гушко О.А.; Лопатинська І.С.; Баланаєва О.В.; Vyshnevska K.G.; Bratanych O.G.; Skydan S.O.; Hushko O.A.; Lopatynska I.S.; Balanaieva O.V.
    The present-day fast-developing knowledge society calls for an interdisciplinary approach to studying a foreign language in non-linguistic Universities. To meet contemporary requirements, teaching a foreign language for specific domains demands a new syllabus approach meant to enhance students’ motivation to study and improve both language level and business communication skills. The paper covers some issues of interdisciplinary approach, defines the fundamental principles of its implementation and dwells upon actual program samples for using interdisciplinary links of ESP and profile disciplines in different fields of higher education. Сучасне суспільство знань, що швидко розвивається, вимагає міждисциплінарного підходу до вивчення іноземної мови в нелінгвістичних університетах. Щоб відповідати сучасним вимогам, викладання іноземної мови за професійним спрямуванням вимагає нового підходу до побудови навчальних програм, спрямованого на підвищення мотивації студентів до навчання та покращення як рівня володіння мовою, так і навичок ділового спілкування. У статті висвітлюються деякі питання міждисциплінарного підходу, визначаються основні принципи його реалізації та розглядаються реальні приклади використання міждисциплінарних зв'язків англійської мови професійного спрямування та профільних дисциплін у різних галузях вищої освіти.
  • Ескіз
    Документ
    Розвиток навичок ділового спілкування через міждисциплінарний підхід до вивчення англійської мови
    (Atlantis Press, 2020) Вишневська К.Г.; Братанич О.Г.; Скидан С.О.; Гушко О.А.; Лопатинська І.С.; Баланаєва О.В.; Vyshnevska K.G.; Bratanych O.G.; Skydan S.O.; Hushko O.A.; Lopatynska I.S.; Balanaieva O.V.
    Сучасне суспільство знань, що швидко розвивається, вимагає міждисциплінарного підходу до вивчення іноземної мови в нелінгвістичних університетах. Щоб відповідати сучасним вимогам, викладання іноземної мови для певних областей вимагає нового підходу до навчального плану, який має на меті посилити мотивацію студентів до навчання та покращити як рівень мови, так і навички ділового спілкування. У статті висвітлено окремі питання міждисциплінарного підходу, визначено основні принципи його реалізації та розглянуто актуальні приклади програм використання міждисциплінарних зв’язків англійської мови спеціального вжитку та профільних дисциплін у різних галузях вищої освіти. The present-day fast-developing knowledge society calls for an interdisciplinary approach to studying a foreign language in non-linguistic Universities. To meet contemporary requirements, teaching a foreign language for specific domains demands a new syllabus approach meant to enhance students’ motivation to study and improve both language level and business communication skills. The paper covers some issues of interdisciplinary approach, defines the fundamental principles of its implementation and dwells upon actual program samples for using interdisciplinary links of ESP and profile disciplines in different fields of higher education.