Перегляд за Автор "Ozerna I. V."
Зараз показуємо 1 - 10 з 10
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
Документ АНАЛІЗ ВИКОРИСТАННЯ ДЕФІНІЦІЙ «ГРОМАДСЬКА БЕЗПЕКА І ПОРЯДОК» ТА «ПУБЛІЧНА БЕЗПЕКА І ПОРЯДОК»(Донецький державний університет внутрішніх справ, 2022) Озерна І. В.; Ozerna I. V.Потенційно небезпечними з точки зору правозастосування є порушення законодавцем правил побудови дефініцій термінів у законодавчих актах, адже призначення законодавчих дефініцій і полягає в тому, щоб через чітку й однозначну дефініцію певного спеціального поняття забезпечити його правильне розуміння і практичне використання, запобігти будь-яким хибним тлумаченням [1, с. 39]. Тому, аналіз змісту існуючих дефініцій «громадська безпека і порядок» та «публічна безпека і порядок», іх застосування у законодавстві є надактуальним й зумовив вибір вектору даного дослідження. Violations are potentially dangerous from the point of view of law enforcement legislator of the rules for constructing definitions of terms in legislative acts, after all purpose of legislative definitions is that through clear and unambiguous definition of a certain special concept to provide it correct understanding and practical use, prevent any false interpretation [1, p. 39]. Therefore, the analysis of the content of the existing definitions of "public security and order" and "public security and order", their application in legislation is up-to-date and determined the choice of vector of this research.Документ ДЕЯКІ ПРОБЛЕМИ ЗАКРИТТЯ КРИМІНАЛЬНОГО ПРОВАДЖЕННЯ У РАЗІ НЕПОВІДОМЛЕННЯ ПРО ПІДОЗРУ(Західноукраїнський національний університет, 2023) Шульга А. О.; Озерна І. В.; Shulha A. O.; Ozerna I. V.Стаття 2 КПК України декларує, що завданням кримінального провадження зокрема є забезпечення швидкого, повного та неупередженого розслідування і судового розгляду з тим, щоб кожний, хто вчинив кримінальне правопорушення, був притягнутий до відповідальності в міру своєї вини, жоден невинуватий не був обвинувачений або засуджений, жодна особа не була піддана необґрунтованому процесуальному примусу, і щоб до кожного учасника кримінального провадження була застосована належна правова процедура. Окрім того, засада кримінального провадження «Доступ до правосуддя та обов’язковість судових рішень» гарантує кожному право на справедливий розгляд та вирішення справи в розумні строки незалежним і неупередженим судом, створеним на підставі закону. Проте, згідно з п. 5 ч. 1 ст. 3 КПК України досудове розслідування може закінчуватися і шляхом його закриття. Але підстави для цього процесуального акту є різні (ст. 284 КПК України). Article 2 of the Criminal Procedure Code of Ukraine declares that the task of criminal proceedings, in particular, is to ensure a quick, complete and impartial investigation and trial, so that everyone who has committed a criminal offense is brought to justice to the extent of his guilt, no innocent person is accused or convicted, no person was subjected to unreasonable procedural coercion, and that due process of law was applied to each participant in the criminal proceedings. In addition, the principle of criminal proceedings "Access to justice and the bindingness of court decisions" guarantees everyone the right to a fair trial and resolution of the case within a reasonable time by an independent and by an impartial court established on the basis of law. However, according to Clause 5, Part 1, Art. 3 of the Criminal Procedure Code of Ukraine, the pre-trial investigation may also end by closing it. But the grounds for this procedural act are different (Article 284 of the Criminal Procedure Code of Ukraine).Документ Забезпечення реалізації права на освіту як важлива складова діяльності органів державної влади(Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка, 2017) Озерна І. В.; Ozerna I. V.Короткий огляд Стаття присвячена питанням з’ясування теоретико-правових категорій забезпечення реалізації права на освіту з боку органів державної влади. Визначено, що право на освіту є формою реалізації інтересів людини, що визначає міру індивідуальної свободи, зумовленою властивостями політичної, соціально-економічної та культурної діяльності органів державної влади в освітньому процесі, що розкриває характер взаємин особистості, суспільства і держави в цій галузі. Охарактеризовано зміст і принципи права людини на освіту. Надається аргументація, що принцип державної участі в освіті відображає позитивну свободу індивіда в сфері освіти і реалізується через здійснення державою в сфері освіти своїх основних функцій. При цьому обов’язки держави у сфері освіти не обмежуються встановленими міжнародними актами – вони розширюються в національному законодавстві та підзаконних актах. У той же час, інтереси держави, особи і суспільства в освітніх відносинах збігаються. Зроблено висновок, що проведений комплекс заходів з боку уповноважених органів державної влади, насамперед Міністерства освіти і науки України, у доступі населення до освіти мали деякі позитивні результати. Однак нормативно-правове регулювання освітнього процесу не спирається на чітку вивірену концепцію, а прийняті підзаконні акти часом суперечливі, що не сприяє формуванню єдиної системи правового регулювання освітньої системи. The article is sanctified to the questions of finding out of categories of providing of realization of right to education from the side of public authorities. Certainly, that a right to education is the form of realization of interests of man that determines the measure of individual freedom, predefined by properties of political, socio-economic and cultural activity of public authorities in an educational process, that exposes character of mutual relations of personality, society and state in this industry. Maintenance and principles of human right are described on education. An argumentation is given, that principle of the state participating in education represents positive freedom of individual in the sphere of education and realized through realization the state in the sphere of formation of the basic functions. Thus the duties of the state in the field of education are not limited to the set international acts – they broaden in a national legislation and acts. In the same time, interests of the state, person and society gather in educational relations. Drawn conclusion, that the conducted complex of measures is from the side of the authorized public authorities, first of all Departments of Education and Science of Ukraine, in access of population to education had some positive results. However normatively-legal adjusting of educational process not leans against the clear adjusted conception, but acts are accepted sometimes contradictory, that does not assist forming of the single system of the legal adjusting of the educational system.Документ Міжнародні стандарти поводження з полоненими в Україні в умовах воєнного стану(Донецький державний університет внутрішніх справ, 2023) Шильке К. А.; Озерна І. В.; Shylke K. A.; Ozerna I. V.Сьогодні в світі діє система принципів міжнародного права, що встановлюють основоположні цінності, які не повинні порушуватися у воєнних конфліктах. На міжнародному рівні виробилася значна нормативна база правового регулювання воєнних дій, яка є потужним регулятором відносин та гарантує певний рівень безпеки на міжнародному рівні та гарантії статусу військовополонених. Сучасну нормативну правову базу захисту прав людини в збройних конфліктах формує ціла низка міжнародних актів. Україна ратифікувала Женевську Конвенцію в 1954 році, а Додаткові протоколи І і ІІ до неї – 25 січня 1990 р. Міжнародне гуманітарне право є одним із найпотужніших інструментів, за допомогою яких відбувається забезпечення безпеки і гідності людей під час воєнних дій. Отже, виконавча влада несе основну відповідальність за належну імплементацію та дотримання зобов’язань України з міжнародного гуманітарного права, після того як Верховною Радою України ратифіковано відповідні міжнародні договори з гуманітарного права. Виконання взятих Україною міжнародних зобов’язань та забезпечення дотримання норм міжнародного гуманітарного права у процесі ведення воєнних дій щодо військовополонених їх прав та відповідальності є обов’язковими. Today in the world there is a system of principles of international law that establish fundamental values that should not be violated in military conflicts. At the international level, a significant regulatory framework for the legal regulation of military operations has been developed, which is a powerful regulator of relations and guarantees a certain level of security at the international level and guarantees of the status of prisoners of war. The modern normative legal framework for the protection of human rights in armed conflicts is formed by a number of international acts. Ukraine ratified the Geneva Convention in 1954, and Additional Protocols I and II to it on January 25, 1990. International humanitarian law is one of the most powerful tools used to ensure the safety and dignity of people during hostilities. Therefore, the executive power bears the main responsibility for the proper implementation and observance of Ukraine's obligations under international humanitarian law, after the Verkhovna Rada of Ukraine has ratified the relevant international treaties on humanitarian law. The fulfillment of international obligations undertaken by Ukraine and ensuring compliance with the norms of international humanitarian law in the process of conducting military operations regarding prisoners of war, their rights and responsibilities are mandatory.Документ Міжнародні стандарти та зарубіжний досвід у сфері адміністративно-правового забезпечення діяльності закладів освіти(Національний університет «Одеська юридична академія», 2015) Озерна І. В.; Ozerna I. V.У статті розглянуто базові міжнародні стандарти у сфері глобальної реалізації та захисту права на освіту. Охарактеризовано позитивний зарубіжний досвід окремих держав-членів ЄС, зокрема Литви, Латвії, Естонії, Данії, Швеції, Фінляндії, Норвегії, Франції, Німеччини, щодо адміністративно-правового забезпечення діяльності закладів освіти. Обґрунтовується, що необхідними для сучасної вітчизняної системи освіти є перейняття зарубіжного досвіду в частині належної децентралізації та надання ширших повноважень для закладів вищої освіти, переформатування професійно-технічної освіти у бік прив’язки до реальних потреб ринку праці відповідного регіону країни. Запропоновано вдосконалити правовий механізм забезпечення прозорості реалізації владних повноважень органами публічної адміністрації завдяки широкій поінформованості населення про поточну діяльність і результати перевірок закладів освіти всіх рівнів. In the article basic international standards are considered in the field of global realization and defense of right to education. Positive foreign experience of separatestates-members of ЕС is described, including, Lithuania, Latvia, Estonia, Denmark, Sweden, Finland, Norway, France, Germany, in relation to the administrative providing of activity of establishments of education. It is grounded, that a necessity for the modern home system of education is adopting of foreign experience in part of the proper decentralization and grant of more wide latitudes for establishments of higher education, reformatting of vocational education toward attachment to the real necessities of labour-market of corresponding region. It is suggested to perfect the legal mechanism of providing of transparency of realization of imperious plenary powers the organs of public administration due to the wide awareness of population about current activity and results of verifications of establishments of formation of all levels.Документ Основи правових знань для економістів(Алерта, 2024) Озерна І. В.; Пугаченко О. Б.; Ozerna I. V.; Puhachenko O. B.Навчальний посібник складено таким чином, щоб майбутній фахівець-економіст адекватно орієнтувався у правовому просторі: знав основи трудового, податкового, бюджетного, фінансового права та законодавства; брав участь в адміністративно-правових відносинах, добре орієнтувався у системі органів державної виконавчої влади як у суб’єктах публічного адміністрування; грамотно вибудовував цивільно-правові відносини та засвоїв особливості їх нормативно-правового регулювання; опанував підстави та види юридичної відповідальності та способи захисту порушених прав. Видання відповідає робочій програмі навчальної дисципліни «Основи правових знань» для здобувачів спеціальності «Економіка». Навчальний посібник призначений для студентів економічних і юридичних спеціальностей, аспірантів, практикуючих економістів, юристів та всіх тих, хто цікавиться питаннями юридичного супроводу практичної діяльності в сфері економіки. The training manual is compiled in such a way that the future specialist-economist can adequately navigate the legal space: he knows the basics of labor, tax, budget, financial law and legislation; participated in administrative and legal relations, was well versed in the system of state executive bodies as subjects of public administration; competently built civil-law relations and mastered the peculiarities of their regulatory and legal regulation; mastered the grounds and types of legal liability and methods of protecting violated rights. The publication corresponds to the work program of the educational discipline "Fundamentals of legal knowledge" for students of the specialty "Economics". The study guide is intended for students of economic and legal specialties, graduate students, practicing economists, lawyers and all those who are interested in issues of legal support of practical activities in the field of economics.Документ ПРОБЛЕМА УНОРМУВАННЯ ПРОЦЕСУАЛЬНОГО СТАТУСУ ПОВІДОМЛЕННЯ ПРО ПІДОЗРУ(Донецький державний університет внутрішніх справ, 2023) Шульга А. О.; Озерна І. В.; Shulha A. O.; Ozerna I. V.Кримінальне процесуальне законодавство України конкретного поняття щодо процесуального статусу не містить. Проте, в теорії кримінального процесу процесуальний статус згадується коли йдеться саме про права та обов’язки учасників кримінального провадження. Отже термін процесуальний статус застосовується у кримінальному процесі тільки щодо слідчого, прокурора, суду, підозрюваного, обвинуваченого, свідка, потерпілого, цивільного позивача, цивільного відповідач тощо. Разом з тим поняття «процесуальний статус», наприклад щодо кримінального процесуального акту (дія чи документ), чинне кримінальне процесуальне законодавство України не застосовує. Щоб розібратися у сутності статусу взагалі, слід звернутися до категоріальної складової слова «статус». Згідно до словника української мови, «статус» це певний стан будь чого. Згідно до Вікіпедії Вільної енциклопедії, слово статус означає становище, ранг в будь-якій ієрархії, структурі, системі, часі тощо. Таким чином враховуючи вище сказане, можна зробити висновок, про те що теорія кримінального процесу необґрунтовано застосовує термін «процесуальний статус» в обмеженому порядку, зокрема тільки по відношенню до учасників кримінального провадження. The criminal procedural legislation of Ukraine does not contain a specific concept of procedural status. However, in the theory of the criminal process, the procedural status is mentioned when it comes to the rights and obligations of the participants in the criminal proceedings. Therefore, the term procedural status is applied in criminal proceedings only to the investigator, prosecutor, court, suspect, accused, witness, victim, civil plaintiff, civil defendant, etc. At the same time, the current criminal procedural legislation of Ukraine does not apply the concept of "procedural status", for example, in relation to a criminal procedural act (act or document). To understand the essence of status in general, you should refer to the categorical component of the word "status". According to the dictionary of the Ukrainian language, "status" is a certain state of anything. According to Wikipedia, the Free Encyclopedia, the word status means position, rank in any hierarchy, structure, system, time, etc. Thus, taking into account the above, we can conclude that the theory of the criminal process unreasonably applies the term "procedural status" in a limited manner, in particular, only in relation to the participants in the criminal proceedings.Документ Роль і значення національно-патріотичного виховання молоді для національної безпеки України(Державний університет «Житомирська політехніка», 2024) Сіордія Л. З.; Озерна І. В.; Siordiia L. Z.; Ozerna I. V.Сьогоднішня ситуація із боротьбою за державність, політична та ідеологічна «русифікація» частини українських територій, системна і завчасна «довоєнна» пропаганда на території Луганської, Донецької областей, відсутність значного спротиву громадян окупованих територій під час повномасштабного вторгнення, говорить про наявність, в тому числі, і причинно-наслідкового зв’язку цих процесів із недостатнім, або не настільки ефективним, як хотілося б, національно-патріотичним вихованням. Саме існування таких квазіреспублік як ДНР та ЛНР, а також окупованого Криму, сьогодні слугує доказом слабкого патріотизму. Активна діяльність колаборантів та зрадників яскраво говорить про існуючі проблеми, напряму пов’язані з українською національною та громадянською ідентичністю. В Україні і сьогодні є люди, готові піти проти держави заради своєї власної вигоди. Загострення «мовного питання» на всій території України на тлі системної і методичної «довоєнної» пропаганди на території теперішніх квазіреспублік свідчить про відсутність плановості і системності в такій роботі як національно-патріотичне виховання молоді в Україні з початку здобуття незалежності України, під час Помаранчевої революції, Революції гідності, слабкий патріотизм, відсутність стійкої ідентичності та самоідентифікації громадян цих територій, як української нації. Майже щоденне викриття колаборантів та зрадників говорить про те, що і сьогодні в Україні є люди, готові піти на зраду держави заради власної вигоди. Today's situation with the struggle for statehood, political and ideological "Russification" of part of the Ukrainian territories, systematic and early "pre-war" propaganda on the territory of Luhansk and Donetsk regions, lack of significant resistance of citizens of the occupied territories during a full-scale invasion, indicates the presence, including, and the cause-and-effect relationship of these processes with insufficient, or not as effective as desired, national-patriotic education. The very existence of such quasi-republics as DPR and LPR, as well as occupied Crimea, today serves as proof of weak patriotism. The active activity of collaborators and traitors clearly speaks of existing problems directly related to Ukrainian national and civic identity. In Ukraine even today there are people who are ready to go against the state for their own benefit. The aggravation of the "language issue" throughout the territory of Ukraine against the background of systematic and methodical "pre-war" propaganda in the territory of the current quasi-republics indicates the lack of planning and systematicity in such work as the national-patriotic education of youth in Ukraine since the beginning of Ukraine's independence, during the Orange Revolution, Revolutions of dignity, weak patriotism, lack of stable identity and self-identification of the citizens of these territories as the Ukrainian nation. The almost daily exposure of collaborators and traitors indicates that even today there are people in Ukraine who are ready to betray the state for their own benefit.Документ СТАН ДОТРИМАННЯ МІЖНАРОДНИХ НОРМ І СТАНДАРТІВ ПОВОДЖЕННЯ З ВІЙСЬКОВОПОЛОНЕНИМИ ПІД ЧАС ВІЙНИ В УКРАЇНІ(Міністерство внутрішніх справ України, 2022) Шильке К. А.; Озерна І. В.; Shylke K. A.; Ozerna I. V.Сьогодні в світі діє система принципів міжнародного права, що встановлюють основоположні цінності, які не повинні порушуватися у воєнних конфліктах. На міжнародному рівні виробилася значна нормативнабаза правового регулювання воєнних дій, яка є потужним регулятором відносин та гарантує певний рівень безпеки на міжнародному рівні та гарантії статусу військовополонених [1,с. 218]. Сучасну нормативну правову базу захисту прав людини в збройних конфліктах формує ціла низка міжнародних актів. Україна ратифікувала Женевську Конвенцію в 1954 році, а Додаткові протоколи І і ІІ до неї – 25 січня 1990 р. Міжнародне гуманітарне право є одним із найпотужніших інструментів, за допомогою яких відбувається забезпечення безпеки і гідності людей під час воєнних дій. Отже, виконавча влада несе основну відповідальність за належну імплементацію та дотримання зобов’язань України з міжнародного гуманітарного права, після того як Верховною Радою України ратифіковано відповідні міжнародні договори з гуманітарного права. Виконання взятих Україною міжнародних зобов’язань та забезпечення дотримання норм міжнародного гуманітарного права у процесі ведення воєнних дій щодо військовополонених їх прав та відповідальності є обов’язковими [1, с. 223]. Today, a system of international principles operates in the world rights that establish fundamental values that should not be violated in military conflicts. At the international level, a significant regulatory framework has developed the basis of legal regulation of military actions, which is a powerful regulator of relations and guarantees a certain level of security at the international level and guarantees the status of prisoners of war [1, p. 218]. The modern normative legal framework for the protection of human rights in armed conflicts is formed by a number of international acts. Ukraine ratified the Geneva Convention in 1954, and Additional Protocols I and II to it on January 25, 1990. International humanitarian law is one of the most powerful tools used to ensure the safety and dignity of people during hostilities. Therefore, the executive power bears the main responsibility for the proper implementation and observance of Ukraine's obligations under international humanitarian law, after the Verkhovna Rada of Ukraine has ratified the relevant international treaties on humanitarian law. The fulfillment of international obligations undertaken by Ukraine and ensuring compliance with the norms of international humanitarian law in the process of conducting military operations regarding prisoners of war and their rights and responsibilities are mandatory [1, p. 223].Документ Щодо визначення правомірності закриття кримінального провадження згідно з п.10., ч.1 ст. 284 КПК України(Донецький державний університет внутрішніх справ, 2023) Шульга А. О.; Озерна І. В.; Shulha A. O.; Ozerna I. V.Завданням кримінального провадження зокрема € i забезпечення швидкого, повного та неупередженого розслiдування i судового розгляду з тим, щоб кожний, хто вчинив кримінальне правопорушення, був притягнутий до відповідальності в мiру своеi: вини, жоден невинуватий не був обвинувачений або засуджений, жодна особа не була піддана необґрунтованому процесуальному примусу, i щоб до кожного учасника кримінального провадження була застосована належна правова процедура (ст. 2 КПК Украiни). Окрiм того, засада кримінального провадження «Доступ до правосуддя та обов’язковість судових рiшень» гарантує кожному право на справедливий розгляд та вирiшення справи в розумнi строки незалежним i неупередженим судом, створеним на пiдставi закону. Проте, згiдно з п. 5 ч. 1 ст. 3 КПК Украi:ни досудове розслiдування може закiнчуватися i шляхом його закриття. Але пiдстави для цього процесуального акту є рiзнi (ст. 284 КПК Украiни). The task of criminal proceedings, in particular, is to ensure a prompt, full and impartial investigation and trial, so that everyone who commits a criminal offense is held accountable to the extent of his guilt, no innocent person is charged or convicted, no person is subjected to unwarranted procedural coercion, and that due legal procedure was applied to each participant in criminal proceedings (Article 2 of the Criminal Procedure Code of Ukraine). In addition, the principle of criminal proceedings "Access to justice and the bindingness of court decisions" guarantees everyone the right to a fair trial and resolution of the case within a reasonable time by an independent and impartial court established on the basis of the law. However, according to Clause 5, Part 1, Art. 3 of the Criminal Procedure Code of Ukraine, a pre-trial investigation can also be terminated by closing it. But the reasons for this procedural act are different (Article 284 of the Criminal Procedure Code of Ukraine).