Мотиваційні чинники протиправної поведінки підлітків
Вантажиться...
Дата
2026
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Донецький державний університет внутрішніх справ
Анотація
У першому розділі кваліфікаційної роботи «Теоретико-психологічні засади дослідження протиправної поведінки підлітків» проаналізовано сучасні підходи до проблеми, розмежовано поняття девіантної, делінквентної, протиправної та злочинної поведінки. Протиправну поведінку підлітків визначено як результат взаємодії психологічних, соціальних і ситуаційних чинників. Обґрунтовано, що криза ідентичності, недостатній самоконтроль, підвищена афективність, вплив однолітків і незрілість правосвідомості підвищують ризик протиправних вчинків. Систематизовано мотиваційні чинники та запропоновано їх класифікацію.
У другому розділі «Емпіричне дослідження мотиваційних чинників протиправної поведінки підлітків» представлено результати дослідження, проведеного серед 181 учня 10–11 класів ліцею «Мрія» (м. Кропивницький). Виражені психологічні передумови девіантної поведінки виявлено у 6,6% учнів, середній рівень – у 24,9%. Найпоширенішою формою агресії є вербальна агресія. Основними мотиваційними чинниками ризику визначено самоствердження, груповий конформізм, бажання привернути увагу та протестну мотивацію. Кореляційний аналіз підтвердив зв'язок девіантної поведінки з агресивністю, мотивом самоствердження та конформізмом, тоді як саморозвиток і відповідальність виконують захисну функцію.
У третьому розділі «Психологічна профілактика протиправної поведінки підлітків з урахуванням мотиваційних чинників» запропоновано трирівневу систему профілактики (первинну, вторинну та третинну) та розроблено авторську програму «Мотив до дії: обираємо правильний шлях», спрямовану на розвиток просоціального самоствердження, асертивності, емоційного інтелекту, правосвідомості та конструктивних цінностей. Розроблено практичні рекомендації для психологів, педагогів і батьків.
Зроблено висновки, що протиправна поведінка підлітків має поліетіологічний характер і визначається взаємодією особистісних, соціально-середовищних і суспільних чинників. Провідними мотиваційними чинниками ризику є самоствердження, груповий конформізм та агресивні спонукання, тоді як саморозвиток і відповідальність виконують протективну функцію. Ефективна профілактика можлива лише за умови комплексного підходу, що об'єднує зусилля психологів, педагогів і батьків.
The first chapter of the qualification thesis, "Theoretical and Psychological Foundations for the Study of Juvenile Delinquent Behavior," analyzes contemporary approaches to the problem and distinguishes between the concepts of deviant, delinquent, unlawful, and criminal behavior. Juvenile delinquent behavior is defined as the result of the interaction of psychological, social, and situational factors. It is substantiated that the identity crisis, insufficient self-control, heightened emotionality, peer influence, and immature legal consciousness increase the risk of unlawful behavior. The main motivational factors were systematized, and their classification was proposed.
The second chapter, "An Empirical Study of the Motivational Factors of Juvenile Delinquent Behavior," presents the findings of a study conducted among 181 students in Grades 10–11 of the Mriia Lyceum (Kropyvnytskyi). Pronounced psychological prerequisites for deviant behavior were identified in 6.6% of the respondents, while 24.9% demonstrated a moderate level. Verbal aggression was found to be the most common form of aggression. The principal motivational risk factors included self-assertion, group conformity, the desire to attract attention, and protest motivation. Correlation analysis confirmed significant relationships between deviant behavior, aggressiveness, self-assertion, and group conformity, whereas self-development and responsibility were found to perform a protective function.
The third chapter, "Psychological Prevention of Juvenile Delinquent Behavior with Consideration of Motivational Factors," proposes a three-level prevention system (primary, secondary, and tertiary) and presents the author's psychological prevention program, "Motivation for Action: Choosing the Right Path." The program is aimed at developing prosocial self-assertion, assertiveness, emotional intelligence, legal consciousness, and constructive value orientations. Practical recommendations were developed for psychologists, teachers, and parents.
The study concludes that juvenile delinquent behavior is a multifactorial phenomenon determined by the interaction of personal, social-environmental, and societal factors. The leading motivational risk factors are self-assertion, group conformity, and aggressive motives, whereas self-development and responsibility serve as protective factors. Effective prevention is possible only through a comprehensive approach that integrates the efforts of psychologists, educators, and parents.
Опис
Бочарнікова О. О. Мотиваційні чинники протиправної поведінки підлітків : кваліфікаційна бакалаврська робота : спец. 053 «Психологія» / О. О. Бочарнікова. – Кропивницький : Донецький державний університет внутрішніх справ, 2026. – 111 с.