Роль пісень у психологічній підтримці здобувачів вищої освіти в умовах війни
Вантажиться...
Дата
2025
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Гельветика, Донецький державний університет внутрішніх справ
Анотація
У статті представлено результати дослідження використання пісень здобувачами вищої освіти для подолання стресу в умовах збройного вторгнення. Проведене анкетування підтвердило, що значна частина опитаних молодих людей звертається до пісень як до засобу саморегуляції у кризових ситуаціях, надає їм ролі важливого інструменту емоційної підтримки, а не лише розваги. Вибір на користь різних жанрів ілюструє розмаїття музичних смаків і застосування залежно від емоційних потреб – від заспокоєння до вивільнення енергії. Водночас виявлено, що для окремої групи респондентів музика не виконує такої функції, що може бути зумовлено особистими вподобаннями чи відданням переваги іншим традиційним методам.
The article presents the results of a study on the use of songs by higher education students to cope with stress amid the armed invasion. The conducted survey confirmed that a significant portion of the respondents turn to music as a means of self-regulation during crises, viewing songs as an important tool for emotional support rather than mere entertainment. The choice of various genres illustrates the diversity of musical preferences and their use depending on emotional needs — from calming down to releasing energy. At the same time, it was found that for a specific group of respondents, music does not serve such a function, which may be due to personal preferences or a tendency to favor other traditional coping strategies.
Опис
Чорноус О. В. Роль пісень у психологічній підтримці здобувачів вищої освіти в умовах війни / О. В. Чорноус // Правовий часопис Донбасу. – Одеса : Гельветика, Донецький державний університет внутрішніх справ, 2025. – № 1, 2025. – С. 109–114.