Стійкий розвиток вищої освіти України в умовах війни та глобальних викликів XXІ століття
Вантажиться...
Дата
2023
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій
Анотація
Статтю присвячено дослідженню перспектив стійкого розвитку вищої освіти України в ситуації повномасштабної війни російської федерації проти України. Визначено, що основними викликами, які постали перед учасниками освітнього процесу в актуальних умовах є обмеження фінансування, суттєве зменшення кадрового персоналу та потоку вступників, а також необхідність оперативної адаптації нормативної бази та освітнього процесу до вимог сучасності. Більш того, неабияку загрозу становить знищення закладів освіти окупаційними військами. Встановлено, що переважна більшість викликів, що постають перед інститутом вищої освіти наразі ускладнюють процес реалізації Стратегії розвитку вищої освіти України. Значною мірою збільшено навантаження на працівників відповідних установ, зростає кількість стресорів та психотравмуючих чинників, що також зменшують ефективність виконання поставлених задач. Водночас, скорочення персоналу,
труднощі з налагодженням потоку фінансування демотивують фахівців, що продовжують свою діяльність в таких умовах.
Доведено також, що освітня еміграція студентів українських ЗВО набуває неабияких масштабів. В свою чергу, дана тенденція
обумовлює відтік кваліфікованих кадрів та втрати ВВП держави. Актуальна ситуація потребує оперативної діяльності сегменту
управління освітніх установ та державних органів, оскільки постає загроза стагнації вищої школи України, спричинена воєнними подіями на території держави. На противагу, у ході теоретичного аналізу джерел, виявлено, що науково-педагогічні працівники та адміністративний персонал у закладах вищої освіти України мають можливості до реалізації принципів стійкого розвитку навіть у сучасних реаліях. Зокрема, шляхом відновлення та поліпшення системи вищої освіти є залучення недержавних джерел фінансування, розширення міжнародних
освітніх та дослідницьких можливостей, оновлення чи створення систем комунікаційних стратегій, а також підтримка систем психологічного супроводу учасників освітнього процесу. Наразі спостерігається інтенсифікація у створенні інтернаціональних дослідницьких та освітніх проєктів, до яких залучаються українські фахівці.
The article is devoted to the study of the prospects for the sustainable development of higher education in Ukraine in the situation of a full-scale war of the Russian Federation against Ukraine. It was determined that the main challenges faced by the participants of the educational process in current conditions are funding restrictions, a significant reduction in personnel and the flow of entrants, as well as the need for prompt adaptation of the regulatory framework and the educational process to modern requirements. Moreover, the destruction of educational institutions by the occupying forces poses a considerable threat. It has been established that the vast majority of challenges facing the institute of higher education currently complicate the process of implementing the Strategy for the Development of Higher Education of Ukraine. The workload on the employees of the relevant institutions has increased to a great extent, the number of stressors and psycho-traumatic factors is increasing, which also reduce the effectiveness of the tasks. At the same time, staff reduction, difficulties in establishing a flow of financing demotivate specialists who continue their activities in such conditions.
It has also been proven that the educational emigration of students of Ukrainian higher education institutions is gaining considerable scale. In turn, this trend causes the outflow of qualified personnel and loss of the state's GDP. The current situation requires operational activity of the segment management of educational institutions and state bodies, as there is a threat of stagnation of higher education in Ukraine caused by military events on the territory of the state. On the contrary, during the theoretical analysis of the sources, it was found that scientific and pedagogical workers and administrative staff in higher education institutions of Ukraine have opportunities to implement the principles of sustainable development even in modern realities. In particular, the way to restore and improve the higher education system is to attract non-state funding sources, expand international ones educational and research opportunities, updating or creating systems of communication strategies, as well as supporting psychological support systems for participants in the educational process. Currently, there is an intensification in the creation of international research and educational projects in which Ukrainian specialists are involved.
Опис
Ніколенко К.В., Пимоненко М.М., Мошкіна О.Л. Стійкий розвиток вищої освіти України в умовах війни та глобальних викликів XXІ століття. Інноваційна педагогіка. Випуск 52, том 2. 2023. С.76-80.