ІНШОМОВНА ПІДГОТОВКА СТУДЕНТІВ НЕФІЛОЛОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ НА ОСНОВІ СТВОРЕННЯ І ВИКОРИСТАННЯ WEB-ТЕХНОЛОГІЙ
Вантажиться...
Дата
2019
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СХІДНОУКРАЇНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ДАЛЯ
Анотація
Краснопольський В.Е. Іншомовна підготовка студентів нефілологічних спеціальностей на основі створення і використання Webтехнологій. Кваліфікаційна наукова праця на правах рукопису. Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01 “Загальна педагогіка та історія педагогіки” (011 — Освітні, педагогічні науки). — Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля, Київ, 2019.
Опис
У дисертації теоретично узагальнено й запропоновано нове розв’язання наукової проблеми створення та використання Web-технологій в іншомовній
підготовці студентів вищих навчальних закладів. Виявлено основні елементи, особливості та недоліки організації іншомовної підготовки студентів нефілологічного профілю. Обґрунтовано та експериментально перевірено розроблену методику, яка сприяє підвищенню ефективності іншомовної
підготовки студентів закладів вищої освіти. Розроблено класифікацію освітніх Web-технологій, що враховує режим комунікації, ступінь інтерактивності, функції викладання. На основі параметрів, які характеризують особливу віртуальну реальність у структурі освітніх Web-технологій, виявлено переваги й недоліки її використання в іншомовній підготовці студентів нефілологічного профілю.
The dissertation theoretically summarizes and proposes a new solution scientific problems of creating and using Web technologies in a foreign language
training of students of higher educational institutions. The main elements were identified, peculiarities and shortcomings of the organization of foreign language training of students non-philological profile. Reasoned and experimentally verified developed methodology that contributes to increasing the effectiveness of foreign language training of students of higher education institutions. A classification of educational Web-technologies that takes into account the mode has been developed communication, degree of interactivity, teaching functions. Based on parameters that characterize a special virtual reality in the structure
educational Web-technologies, identified the advantages and disadvantages of its use in foreign language training of non-philology students.