Розвиток цифрової грамотності здобувачів вищої освіти в Україні як відповідь на воєнні виклики

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorШостак І. О.
dc.contributor.authorНіколенко К. В.
dc.contributor.authorПетровська К. В.
dc.contributor.authorShostak I. O.
dc.contributor.authorNikolenko K. V.
dc.contributor.authorPetrovska K. V.
dc.date.accessioned2024-05-15T09:13:09Z
dc.date.available2024-05-15T09:13:09Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionШостак І. О., Ніколенко К. В., Петровська К. В. Розвиток цифрової грамотності здобувачів вищої освіти в Україні як відповідь на воєнні виклики // Академічні візії. – 2024. – Вип. 30.
dc.description.abstractОстанніми роками перед Україною постали серйозні виклики в розвитку всіх сфер діяльності, а особливо вищої освіти. Одним із пріоритетних шляхів їх подолання є цифровізація системи освіти. Швидкість впровадження цифрових трансформацій стала для української вищої освіти питанням виживання в умовах повномасштабної війни. Метою статті було проаналізувати процес розвитку цифрової грамотності здобувачів вищої освіти як важливої складової цифровізації системи освіти в умовах воєнного стану в Україні. Визначено, що цифрова грамотність є важливою навичкою в умовах війни, яка забезпечує можливість перевіряти, аналізувати інформацію, а також безпечно комунікувати в цифровому середовищі. Цифрова грамотність передбачає цілу низку вмінь та навичок, до яких належать медіаграмотність, інформаційна грамотність, комунікації й співпраця, навички навчання, кар’єра та стиль управління. Однією з ключових умов для розвитку в здобувачів вищої освіти цифрової грамотності є створення цифрового освітнього середовища. В умовах воєнного стану в Україні переважна більшість закладів вищої освіти запровадили дистанційну форму навчання, яка передбачає використання на заняттях інтернет-технологій, мультимедійної продукції навчального призначення, електронного навчального контенту. Важливою потребою сьогодення є розвиток стратегій протидії інформаційній війні в Україні, що передбачає такі заходи, як кіберзахист, співпраця з міжнародними партнерами та підвищення інформаційної грамотності молоді. Для розвитку цифрової грамотності здобувачів освіти активно впроваджуються різні навчальні програми, створюють спеціальні курси та тренінги. Важливим стратегічним завданням для України є створення більшої кількості доступних цифрових курсів на різних платформах. Такі курси можуть бути як складовими навчальних програм закладів вищої освіти, так і самостійними навчальними одиницями, які надаються здобувачам освіти. In recent years, Ukraine has faced serious challenges in the development of all spheres of activity, especially higher education. One of the priority ways to overcome them is digitalization of the education system. The speed of implementation of digital transformations has become a matter of survival for Ukrainian higher education in the conditions of a full-scale war. The purpose of the article was to analyze the process of development of digital literacy of students of higher education as an important component of digitalization of the education system in the conditions of martial law in Ukraine. Digital literacy has been identified as an essential wartime skill that provides the ability to verify, analyze information, and communicate safely in a digital environment. Digital literacy involves a range of skills and abilities, including media literacy, information literacy, communication and collaboration, study skills, career and management skills. One of the key conditions for the development of digital literacy in students of higher education is the creation of a digital educational environment. In the conditions of martial law in Ukraine, the vast majority of higher education institutions have introduced distance education, which involves the use of Internet technologies, educational multimedia products, and electronic educational content in classes. An important need today is the development of strategies for countering the information war in Ukraine, which includes measures such as cyber protection, cooperation with international partners, and increasing the information literacy of young people. To develop the digital literacy of students, various educational programs are actively implemented, special courses and trainings are created. An important strategic task for Ukraine is to create more accessible digital courses on various platforms. Such courses can be both components of educational programs of institutions of higher education, and independent educational units provided to students.
dc.identifier.issn13.00.10
dc.identifier.urihttps://rep.dnuvs.ukr.education/handle/123456789/3522
dc.publisherЗВО «Львівський університет бізнесу та права»
dc.titleРозвиток цифрової грамотності здобувачів вищої освіти в Україні як відповідь на воєнні виклики
dc.title.alternativeThe development of digital literacy of students of higher education in Ukraine as a response to military challenges
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Розвиток цифрової грамотності здобувачів вищої освіти в Україні як відповідь на воєнні виклики.pdf
Розмір:
359.07 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Наукові публікації (Scientific publications)