Реалізація фундаментальних, конституційних прав фізичних осіб як людського капіталу у процесі безперервної освіти і освітні послуги як детермінанта конкурентоспроможності у контексті визначального чиннику зростання соціально-економічного потенціалу держави

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСафронова Г. В.
dc.contributor.authorSafronova Н. V.
dc.date.accessioned2024-05-28T11:59:01Z
dc.date.available2024-05-28T11:59:01Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionСафронова Г. В. Реалізація фундаментальних, конституційних прав фізичних осіб як людського капіталу у процесі безперервної освіти і освітні послуги як детермінанта конкурентоспроможності у контексті визначального чиннику зростання соціально-економічного потенціалу держави // International scientific conference «The latest law developments» : Conference Proceedings, April 3–4, 2024, Wloclawek (Republic of Poland). - Riga (Latvia) : Baltija Publishing, 2024. – С. 27–31.
dc.description.abstractТеоретико-методологічні проблеми правових відносин у галузі освіти, психолого-педагогічні питання і мотивація дотримання норм законодавства на виконавчому та особистісному рівнях кожним суб’єктом правових відносин потребують уважного вивчення і прийняття відповідних рішень. Стан справ у галузі освіти, темпи та глибина перетворень не задовольняють потреби суспільства. Актуальними завданнями залишаються збереження і поширення кращих традицій національної системи освіти, забезпечення доступності здобуття якісної освіти для всіх громадян та входження вітчизняної системи освіти в освітній і науковий простір Європи. Удосконалення системи освіти та підвищення якості професійної підготовки фахівців в Україні – визначальна соціокультурна проблема, вирішення якої полягає приведенні освіти у відповідність до нових соціально-економічних вимог, визначенні пріоритетних напрямів освітньої політики, стратегії і тактики дій відповідно до потреб суспільства і ресурсів держави, створенні освітянських програм, необхідних для послідовного економічного і соціального розвитку суспільства, а також індивідуального культурного самовираження особистості в суспільстві. Нові умови суспільного розвитку потребують змін у підготовці до реалізації можливостей професійної діяльності спеціалістів, підвищують вимоги до якості освіти, її інформатизації, професійної підготовки та управління якістю навчальних програм, методики викладання і діагностики професійних якостей спеціалістів усіх категорій, технічних засобів передачі інформації. Освіта і наука є підвалинами людського розвитку та прогресу суспільства, які забезпечують індивідуальний розвиток особистості, майбутнього фахівця, творять інтелектуальний, духовний та виробничий потенціал суспільства. Освіта – це стратегічний ресурс соціально- економічного і культурного розвитку суспільства, поліпшення добробуту людей, забезпечення національних інтересів, зміцнення авторитету і конкурентоспроможності держави на міжнародній арені. В Україні здійснюються кроки щодо забезпечення прискореного, випереджального інноваційного розвитку освіти, а також створюються умови для самоствердження та самореалізації особистості протягом життя. Систему концептуальних ідей і поглядів на стратегію та основні напрями розвитку освіти визначає Концепція розвитку освіти в Україні. Theoretical-methodological problems of legal relations in the field of education, psychological-pedagogical issues and the motivation of compliance with legislation at the executive and personal levels by each subject of legal relations require careful study and the adoption of appropriate decisions. The state of affairs in the field of education, the pace and depth of transformations do not meet the needs of society. The urgent tasks remain the preservation and spread of the best traditions of the national education system, ensuring the availability of quality education for all citizens and the entry of the national education system into the educational and scientific space of Europe. Improving the education system and increasing the quality of professional training of specialists in Ukraine is a defining socio-cultural problem, the solution of which is to bring education in line with new socio-economic requirements, to determine the priority directions of educational policy, strategy and tactics of action in accordance with the needs of society and the resources of the state, the creation of educational programs necessary for consistent economic and social development of society, as well as individual cultural self-expression of the individual in society. The new conditions of social development require changes in preparation for the realization of the possibilities of the professional activity of specialists, increase the requirements for the quality of education, its informatization, professional training and quality management of educational programs, methods of teaching and diagnosis of professional qualities of specialists of all categories, technical means of information transmission. Education and science are the foundations of human development and progress of society, which ensure the individual development of the individual, the future specialist, and create the intellectual, spiritual and production potential of society. Education is a strategic resource for socio-economic and cultural development of society, improving the well-being of people, ensuring national interests, strengthening the authority and competitiveness of the state in the international arena. In Ukraine, steps are being taken to ensure accelerated, anticipatory innovative development of education, and conditions are being created for self-affirmation and self-realization of the individual throughout life. The system of conceptual ideas and views on the strategy and main directions of education development is determined by the Concept of Education Development in Ukraine.
dc.identifier.issn13.00.06 ; 13.00.01
dc.identifier.urihttps://rep.dnuvs.ukr.education/handle/123456789/3552
dc.language.isouk_UA
dc.publisherBaltija Publishing (Riga, Latvia)
dc.titleРеалізація фундаментальних, конституційних прав фізичних осіб як людського капіталу у процесі безперервної освіти і освітні послуги як детермінанта конкурентоспроможності у контексті визначального чиннику зростання соціально-економічного потенціалу держави
dc.title.alternativeImplementation of the fundamental, constitutional rights of individuals as human capital in the process of continuous education and educational services as a determinant of competitiveness in the context of a determining factor in the growth of the socio-economic potential of the state
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Реалізація фундаментальних, конституційних прав фізичних осіб як людського капіталу у процесі безперервної освіти і освітні послуги як детермінанта конкурентоспроможності у контексті визначального чиннику зростання соціально-економічного потенціалу держави.PDF
Розмір:
150.47 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Матеріали наукових заходів (Materials of scientific events)