4 результатів
Результати пошуку
Зараз показуємо 1 - 4 з 4
Документ Analysis of the impact of information technologies on the development of creativity and innovative thinking in STEAM-education(Донецький державний університет внутрішніх справ, 2024) Lunhol O. M.; Haborets O. A.; Лунгол О. М.; Габорець О. А.The paper examines the impact of information technologies on the development of creativity and innovative thinking within the framework of STEAM-education. The emphasis is placed on the need to adapt educational programs to modern technological requirements and ensure an interdisciplinary approach to student training. The study identifies key challenges in implementing information technologies, including the preparation of teaching staff, the creation of a favorable educational environment, and ensuring access to digital resources. It is highlighted that the effective integration of IT into STEAM-education contributes to the formation of creative, competent, and adaptive professionals capable of meeting the challenges of modern society.Документ Вивчення кіберфізичних систем в закладах освіти зі специфічними умовами навчання(ДонДУВС, 2024) Лунгол О. М.; Габорець О. А.; Lunhol O. M.; Haborets O. A.У тезах розглянуто роль вивчення кіберфізичних систем у закладах освіти зі специфічними умовами навчання. Підкреслено, що кіберфізичні системи поєднують фізичні об’єкти з цифровими технологіями для забезпечення автоматизації, контролю та моніторингу процесів. Визначено напрями їх використання у правоохоронній діяльності, зокрема для відеоспостереження, аналітики даних і запобігання кібератакам. Наголошено, що підготовка майбутніх поліцейських до роботи з такими технологіями формує сучасні цифрові компетентності та підвищує ефективність виконання службових завдань. The theses explore the role of studying cyber-physical systems in educational institutions with specific learning conditions. Cyber-physical systems integrate physical objects with digital technologies to ensure automation, control, and monitoring. The directions of their use in law enforcement are identified, including video surveillance, data analysis, and cyberattack prevention. It is emphasized that training future police officers to work with such technologies develops modern digital competencies and increases the effectiveness of professional performance.Документ Роль технологій у розвитку креативності та критичного мислення здобувачів вищої освіти у рамках STEAM-освіти(Донецький державний університет внутрішніх справ, 2025) Габорець О. А.; Абзалов Д. В.; Haborets O. А.; Abzalov D. V.У тезі досліджено значення STEAM-освіти для формування системного мислення, творчого підходу та розвитку критичних навичок у здобувачів вищої освіти. Розглянуто роль технологій у створенні інтерактивного освітнього середовища, яке стимулює креативність і самостійність студентів. Акцентовано на важливості емоційного інтелекту, розвитку метанавичок, таких як комунікаційні здібності, адаптивність, креативність і толерантність. Зазначено, що поєднання технологічних інструментів і педагогічних методик сприяє формуванню цілісного підходу до професійного розвитку майбутніх фахівців. The thesis examines the importance of STEAM education in fostering systems thinking, creativity, and critical skills among higher education students. It highlights the role of technology in creating an interactive learning environment that promotes students’ independence and innovative thinking. The research emphasizes the significance of emotional intelligence and the development of meta-skills such as communication, adaptability, creativity, and tolerance. The integration of technological tools with pedagogical strategies contributes to forming a holistic approach to professional development and modern educational practices.Документ Міждисциплінарний вимір STEAM-освіти: теоретико-прикладний дискурс(Донецький державний університет внутрішніх справ, 2025) Габорець О. А.; Haborets O. А.У тезі розкрито міждисциплінарний підхід як ключовий елемент розвитку STEAM-освіти, що поєднує природничі науки, технології, інженерію, мистецтво та математику. Наголошено на необхідності інтеграції теоретичних і практичних складових у процес підготовки майбутніх фахівців. Обґрунтовано значення творчості, інноваційного мислення та критичного аналізу для формування професійних компетентностей у контексті євроінтеграційних процесів. The thesis highlights the interdisciplinary approach as a key element in the development of STEAM education, which integrates science, technology, engineering, arts, and mathematics. It emphasizes the importance of combining theoretical and practical components in the training of future specialists. The paper substantiates the role of creativity, innovative thinking, and critical analysis in developing professional competences within the context of European integration processes.