31 результатів
Результати пошуку
Зараз показуємо 1 - 10 з 31
Документ Вплив акцентуацій на прояви злочинної поведінки(Гельветика, Донецький державний університет внутрішніх справ, 2024) Гельбак А. М.; Молчанова О. М.; Gelbak A. M.; Molchanova O. M.Здійснено аналіз впливу акцентуацій характеру на злочинну поведінку особистості. акцентовано на відмінності в поведінкових проявах злочинців і злочинній поведінці; злочинній поведінці та злочинній поведінці, що відхиляється. Висвітлено теоретичні підходи до феномена акцентуацій та їх впливу на поведінку злочинця, при цьому увага зосереджується на акцентуаціях як крайніх варіантах норми, дисгармонійності розвитку та гіпертрофованому прояві їх окремих властивостей. Актуалізовано увагу до впливу окремих акцентуацій на кримінальні прояви в поведінці (гіпертимна акцентуація може провокувати злочини під впливом вживання алкоголю; епілептоїдна акцентуація впливає на прояви садизму, зґвалтування, вбивства; педантична акцентуації сприяє демонстрації злочинну поведінку через застрягання та постійну готовність оборонятись). Окреслено найбільший вплив акцентуацій на злочинну поведінку шляхом провокування збудження, що проявляється некерованістю та жорстокістю. Виявлено акцентуації, які значно рідше проявляються у злочинців, а саме – демонстративна та застрягаюча. Обґрунтовані подальші напрями наукового пошуку. The impact of character accentuations on the criminal behavior of the individual is analyzed. emphasized on differences in behavioral manifestations of criminals and criminal behavior; criminal behavior and criminal behavior. Theoretical approaches to the phenomenon of accentuations and their impact on the behavior of the offender are highlighted, and attention is focused on accentuation as extreme variants of norm, disharmony of development and hypertrophied manifestation of their individual properties. Attention to the impact of individual accentuations on criminal manifestations in behavior (hypertension may provoke crimes under the influence of alcohol consumption; epileptoid accentuation affects the manifestations of sadism, rape, murder; pedantic accentuation contributes to the demonstration of criminal behavior. The greatest impact of accentuations on criminal behavior is outlined by provoked arousal, which is manifested by unmanageability and cruelty. Accentuations are revealed that are much less likely to be manifested in criminals, namely demonstrative and stuck. Further directions of scientific search are substantiated.Документ Психолого-педагогічні аспекти корекції девіантної поведінки у підлітковому віці(Центрально-Українське видавництво, 2022) Гельбак А. М.; Helbak A. M.Систематизовано сучасні теоретичні концепції та науково-практичні дані з проблеми девіантної поведінки особистості. Охарактеризовано основні види девіантної поведінки особистості, окреслено детермінанти девіантної поведінки та особливості її профілактики, діагностики та корекції. Systematized modern theoretical concepts and scientifically practical data on the problem of deviant personality behavior. The main types of deviant behavior of an individual are characterized, the determinants of deviant behavior and the features of its prevention, diagnosis and correction are outlined.Документ П'ять ритмів або Танець життя(КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2023) Гельбак А. М.; Helbak A. M.Висвітлено особливості музикотерапевтичного підходу як інструменту збереження психічного здоров'я. Features of the music therapy approach as a tool for maintaining mental health are highlighted.Документ Професійно-психологічна підготовка поліцейського(Донецький державний університет внутрішніх справ ; Алерта, 2024) Гельбак А. М.; Молчанова О. М.; Мухіна Г. В.; Цумарєва Н. В.; Gelbak A. M.; Molchanova О. M.; Mukhina G. V.; Tsumarieva N. V.Навчальне видання складається з восьми розділів, кожен з яких висвітлює питання щодо професійно-психологічної підготовки працівника і працівниці поліції. Посібник може бути корисний як курсантам, які навчаються в закладах вищої освіти зі специфічними умовами навчання, так і викладачам, а також усім, хто цікавиться проблематикою психологічної підготовки та має бажання підвищити свій рівень психологічної культури. The educational edition consists of eight chapters, each of which covers issues related to the professional and psychological training of police officers. The manual can be useful both for cadets studying in institutions of higher education with specific conditions of study, and for teachers, as well as for everyone who is interested in the problems of psychological training and has a desire to increase their level of psychological culture.Документ Психологічна підтримка сімей працівників МВС України: інноваційні методи, виклики та перспективи розвитку(Видавничий дім «Гельветика», 2025) Костюк А. В.; Гельбак А. М.; Мухіна Г. В.; Цумарєва Н. В.; Молчанова О. М.; Богучарова О. І.; Kostiuk A. V.; Helbak A. M.; Mukhina H. V.; Tsumarieva N. V.; Molchanova O. M.; Bohucharova O. I.Практикум «Психологічна підтримка сімей працівників МВС України: інноваційні методи, виклики та перспективи розвитку» спрямований на формування професійної компетентності фахівців у сфері психологічного супроводу родин поліцейських і працівників системи МВС. Матеріали практикуму містять сучасні підходи до організації підтримки, інноваційні методи психопрофілактики, зразки діагностичних інструментів, інтерактивні вправи та рекомендації для практичного використання. Видання стане корисним для психологів, викладачів, курсантів, соціальних працівників та керівників підрозділів, які реалізують завдання збереження психологічного благополуччя особового складу і членів їхніх сімей. The workshop «Psychological Support for Families of Employees of the Ministry of Internal Affairs of Ukraine: Innovative Methods, Challenges and Development Prospects» is aimed at developing professional competence of specialists in the field of psychological support for families of police officers and employees of the Ministry of Internal Affairs system. The workshop materials contain modern approaches to organizing support, innovative methods of psychoprophylaxis, samples of diagnostic tools, interactive exercises and recommendations for practical use. The publication will be useful for psychologists, teachers, cadets, social workers and heads of units who implement the task of maintaining the psychological well-being of personnel and their family members.Документ The Role of Legal Psychology in the Formation of Legal Culture in the Conditions of Military Operations(Pakistan Journal of Criminology, 2024) Savishchenko V.; Gelbak A. M.; Kucherhan Y.; Hovorun T.; Kiz O.; Савіщенко В.; Гельбак А. М.; Кучерган Є.; Говорун Т.; Кізь О.Метою статті є визначення можливостей удосконалення формування правової культури студентів шляхом інтеграції знань з юридичної психології у воєнний час. Шляхом тестування та формуючого експерименту дослідження підтверджує гіпотезу про те, що інтеграція юридичної психології позитивно впливає на формування правової культури студентів в умовах війни. Студенти продемонстрували середні показники критеріїв правової культури, що свідчить про те, що молодь як суб’єкт права може свідомо порушувати закон та бути схильною до протиправної поведінки, дискримінації тощо. Такі дані свідчать про те, що досліджувані студенти можуть бути схильні до злочинної поведінки у несприятливих умовах, оскільки мають базовий рівень знань про правову систему, нестійку мотивацію правової поведінки, фрагментарність правових компетенцій, переважну орієнтацію на стереотипні, патріархальні цінності гендерної культури, різні типи особистісного самовизначення в системі патріархальних і егалітарних координат. Можна стверджувати, що програма формування правової культури суттєво впливає на формування поваги до прав людини в освітньому середовищі та знижує схильність до протиправної та ненасильницької поведінки. The article aims to determine the possibilities of improving students’ legal culture formation by integrating legal psychology knowledge in times of war. Through testing and a formative experiment, the study confirms the hypothesis that integrating legal psychology positively impacts the formation of students’ legal culture in war conditions. Students showed average indicators of legal culture criteria, which proves that young people as subjects of the law may deliberately violate the law and be prone to illegal behaviour, discrimination, etc. Such data indicate that the students under the study may be prone to criminal behaviour under unfavourable conditions, as they have a basic level of knowledge about the legal system, unstable motivation for legal behaviour, fragmented legal competencies, a predominant orientation towards stereotyped, patriarchal values of gender culture, and different types of personal self-determination in the system of patriarchal and egalitarian coordinates. It can be argued that the legal culture formation programme significantly impacts the formation of respect for human rights in the educational environment and reduces the propensity for illegal and non-violent behaviour.Документ Потенціал толерантності до невизначеності для збереження цілісності особистості(Пенітенціарна академія України, 2023) Гельбак А. М.; Helbak A. M.Доведено, що толерантність до невизначеності постає як психологічний ресурс суб’єктивного благополуччя особи, сутність якого полягає в когнітивному осмисленні невизначеності та оцінці її як множинності можливостей і виборів, позитивному чи нейтральному ставленні до неї, що уможливлює проактивне реагування в ситуаціях невизначеності. It has been proven that tolerance to uncertainty appears as a psychological resource of a person's subjective well-being, the essence of which consists in the cognitive understanding of uncertainty and its evaluation as a multiplicity of opportunities and choices, a positive or neutral attitude towards it, which enables proactive response in situations of uncertainty.Документ Інтерактивні технології та методи навчання як інструменти професійної психологічної підготовки курсанта вищого навчального закладу МВС України(Центрально-Українське видавництво, 2023) Гельбак А. М.; Gelbak A. M.Стаття присвячена аналізу особливостей використання інтерактивних технологій навчання у процесі професійної психологічної підготовки майбутніх працівників і працівниць Національної поліції України в умовах закладу вищої освіти. Наголошується, що удосконалення й реформування сучасної системи фахової підготовки курсантів у вищих навчальних закладах МВС України є надзвичайно важливою науково-освітньою проблемою. Використання інноваційних технологій дозволяють відтворювати, моделювати умови майбутньої професійної діяльності, поєднувати теоретичні знання з їх практичним застосуванням, сприяючи набуттю досвіду, стимулюючи мотивацію, інтерес, формуючи позитивне ставлення до професійної діяльності. Упровадження в освітній процес ЗВО зі специфічними умовами навчання сучасних інноваційних та інформаційних технологій сприяє підготовці висококваліфікованих, конкурентоздатних фахівців. Виокремлюється низка інноваційних для юридичної освіти методів навчання, розглядаються найбільш вживані методи, які використовуються під час викладання психологічних дисциплін для курсантів університету внутрішніх справ. Перспективи подальших досліджень полягають у виявленні ефективності застосування інших методів та інтерактивних технологій в освітньому процесі закладу вищої освіти зі специфічними умовами навчання. The article is devoted to the analysis of the features of the use of interactive learning technologies in the process of professional psychological training of future employees of the National Police of Ukraine in the conditions of a higher education institution. It is emphasized that the improvement and reform of the modern system of professional training of cadets in higher educational institutions of the Ministry of Internal Affairs of Ukraine is an extremely important scientific and educational problem. The use of innovative technologies allows to reproduce and model the conditions of future professional activity, to combine theoretical knowledge with their practical application, contributing to the acquisition of experience, stimulating motivation, interest, and forming a positive attitude towards professional activity. The introduction of modern innovative and information technologies into the educational process of higher education institutions with specific learning conditions contributes to the training of highly qualified, competitive specialists. A number of innovative teaching methods for legal education are singled out, the most used methods are considered, which are used during the teaching of psychological disciplines for cadets of the University of Internal Affairs. Prospects for further research are to reveal the effectiveness of using other methods and interactive technologies in the educational process of a higher education institution with specific learning conditions.Документ Рефлексивно-оцінні методи в системі професійно-психологічної підготовки майбутніх поліцейських(European conference, 2023) Гельбак А. М.; Helbak A. M.Визначена роль рефлексивно-оцінного методу в професійному становленні працівника і працівниці поліції. Обгрунтовано, що Ініціювання і стимулювання оцінно-рефлексивного досвіду майбутніх працівників поліції мотивує до самостійного планування, проєктування, реалізацію й оцінку себе в навчальному процесі і в умовах майбутньої професійної діяльності. The role of the reflexive-evaluative method in the professional development of police officers is determined. It is substantiated that the Initiation and stimulation of evaluative and reflective experience of future police officers motivates independent planning, design, implementation and self-evaluation in the educational process and in the conditions of future professional activity.Документ Гендерний підхід до формування комунікативної компетентності поліцейських(Перспективи та інновації науки, 2023) Гельбак А. М.; Gelbak A. М.Зазначено, що для поліцейських служб інтеграція ґендерної перспективи має фундаментальне значення для захисту прав на робочому місці, підвищення ефективності роботи поліції, безпеки суспільства та зміцнення верховенства права. Це пов'язано з тим, що досягнення гендерної рівності в кінцевому підсумку запобігає насильству, захищає права всіх людей і дозволяє кожному робити значущий внесок у суспільне життя. Підкреслено, що гендерно чутливі комунікації працівника поліції мають вибудовуватися на принципах поваги до всіх учасників комунікативного процесу, незалежно від віку, статі, гендерної ідентичності, шлюбного статусу, сексуальної орієнтації, соціального статусу, національної приналежності. Зауважено, що високий рівень комунікативної компетентності в сфері гендерної рівності служить показником професійної успішності працівника поліції, формуванню його позитивного іміджу та підвищенню рівня довіри серед населення. It is noted that for police services, the integration of a gender perspective is of fundamental importance for the protection of rights in the workplace, increasing the effectiveness of police work, public safety and strengthening the rule of law. This is because achieving gender equality ultimately prevents violence, protects the rights of all people and enables everyone to make a meaningful contribution to society. It is emphasized that gender-sensitive communications of a police officer should be based on the principles of respect for all participants in the communication process, regardless of age, gender, gender identity, marital status, sexual orientation, social status, nationality. It was noted that a high level of communicative competence in the field of gender equality serves as an indicator of the professional success of a police officer, the formation of his positive image and an increase in the level of trust among the population.