3 результатів
Результати пошуку
Зараз показуємо 1 - 3 з 3
Документ Безпека дітей у цифровому просторі в умовах воєнного стану(КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2023) Багаутдінова М. М.; Лунгол О. М.; Bahautdinova М. М.; Lunhol O. М.У статті проаналізовано виклики та загрози, з якими стикаються діти в цифровому середовищі в умовах воєнного стану в Україні. Автори розглядають проблему збільшення обсягу небезпечного контенту та активізацію кібератак, що загрожують життю та здоров'ю молодого покоління. Визначено роль Міністерства освіти і науки України у розробці рекомендацій щодо захисту дітей в Інтернеті. Наголошується на важливості формування у дітей навичок безпечної поведінки в мережі та спільної відповідальності батьків, педагогів і суспільства за створення безпечного віртуального середовища. Окрему увагу приділено залученню фахівців до освітнього процесу для налагодження ефективних партнерських відносин з дітьми. The article analyzes the challenges and threats children face in the digital environment under martial law in Ukraine. The authors consider the problem of increasing harmful content and cyberattacks that threaten the lives and health of the younger generation. The role of the Ministry of Education and Science of Ukraine in developing recommendations for protecting children online is defined. The importance of forming safe behavior skills in the network and the shared responsibility of parents, teachers, and society for creating a safe virtual environment is emphasized. Special attention is paid to the involvement of specialists in the educational process to establish effective partnerships with children.Документ Кібербулінг як сучасна соціальна проблема(КЗ "КОІППО імені Василя Сухомлинського", 2025) Літинський М. М.; Лунгол О. М.; Litynskyi M. М.; Lunhol O. M.У статті розкрито сутність кібербулінгу як специфічної форми агресії та цькування в умовах сучасного цифрового простору. Автори аналізують основні методи психологічного впливу та соціальні наслідки поширення цього явища серед користувачів мережі. Особливу увагу приділено факторам, що сприяють анонімності зловмисників та ускладнюють виявлення випадків віртуального терору. Досліджено важливість комплексного підходу до захисту особистості в інтернеті через поєднання правових і превентивних заходів. Зроблено висновок про необхідність підвищення рівня цифрової гігієни та медіаграмотності для ефективної нейтралізації загроз кібербулінгу. The article reveals the essence of cyberbullying as a specific form of aggression and harassment in the conditions of modern digital space. The authors analyze the main methods of psychological impact and social consequences of the spread of this phenomenon among network users. Particular attention is paid to factors contributing to the anonymity of attackers and complicating the detection of cases of virtual terror. The importance of a comprehensive approach to protecting an individual on the internet through a combination of legal and preventive measures is researched. It is concluded that it is necessary to increase the level of digital hygiene and media literacy for effective neutralization of cyberbullying threats.Документ Превентивне правове виховання суб’єктів навчання(ТОВ «Центрально-Українське видавництво», 2022) Лунгол О. М.; Габорець О. А.; Lunhol O. M.; Haborets О. А.У тезах розглядається проблема превентивного правового виховання та профілактики правопорушень серед суб'єктів навчання, що набуває особливої актуальності в складних умовах воєнного стану. Обґрунтовується необхідність комплексного підходу до організації правоосвітньої роботи в закладах освіти, який гармонійно поєднує навчальний процес, організацію корисного позакласного дозвілля та тісну співпрацю педагогів із правоохоронними органами, службами у справах дітей, громадськими організаціями і батьками. Акцентується увага на важливості формування у молоді чіткого розуміння взаємозв'язку між вчинком і неминучим наслідком, виховання високих морально-етичних якостей, а також на своєчасній корекції та подоланні асоціальних проявів у поведінці здобувачів освіти. The abstracts address the problem of preventive legal education and the prevention of offenses among learners, which becomes especially relevant in the difficult conditions of martial law. The necessity of a comprehensive approach to the organization of legal educational work in educational institutions, which harmoniously combines the educational process, the organization of useful extracurricular leisure, and the close cooperation of teachers with law enforcement agencies, children's services, public organizations, and parents, is substantiated. Attention is focused on the importance of forming in young people a clear understanding of the relationship between actions and inevitable consequences, the cultivation of high moral and ethical qualities, as well as on the timely correction and overcoming of antisocial manifestations in the behavior of learners.