11 результатів
Результати пошуку
Зараз показуємо 1 - 10 з 11
Документ Трансформація системи організації фізичної підготовки майбутніх поліцейських у контексті реалізації стандартів НАТО(Гельветика, Донецький державний університет внутрішніх справ, 2023) Шостак І. О.; Мердов С. П.; Shostak I. O.; Merdov S. P.Статтю присвячено узагальненню досвіду запровадження стандартів НАТО до системи організації фізичної підготовки сил сектору безпеки та оборони, визначенню можливості його використання в системі організації фізичної підготовки майбутніх поліцейських та вироблення пропозицій щодо його запровадження. Авторами проаналізовано розуміння поняття «стандарти НАТО з фізичної підготовки», вивчено позитивний вітчизняний досвід їх запровадження в систему фізичної підготовки в Міністерстві оборони України. Зроблено висновок про беззаперечність та своєчасність формування моделі фізичної підготовки майбутніх поліцейських з імплементацією стандартів НАТО та запропоновано авторське бачення щодо системи заходів, необхідних для вдосконалення фізичної підготовки майбутніх поліцейських, зокрема з урахуванням чинних стандартів НАТО. The article is dedicated to summarizing the experience of implementing NATO standards into the system of organization of physical training for security and defense sector forces, determining the possibility of its use in the system of organization of physical training for future police officers, and developing proposals for its implementation. The authors analyzed the understanding of the concept "NATO physical training standards," studied the positive domestic experience of their implementation into the physical training system within the Ministry of Defence of Ukraine. A conclusion was drawn regarding the unquestionable nature and timeliness of forming a physical training model for future police officers with the implementation of NATO standards, and the authors' vision was proposed concerning the system of measures necessary to improve the physical training of future police officers, specifically taking into account the current NATO standards.Документ Біг у системі тренування фізичної підготовленості поліцейських(Донецький державний університет внутрішніх справ, 2024) Мердов С. П.; Merdov S. P.У тезах доповіді розглядається значення бігу як одного з ключових елементів у системі фізичної підготовки поліцейських. Автор підкреслює, що біг сприяє розвитку витривалості, швидкості, реакційної спроможності, зміцненню серцево-судинної системи та підвищенню стресостійкості поліцейських. Окрему увагу приділено нормативному закріпленню бігових вправ у системі службової підготовки поліцейських та при відборі кандидатів на службу в Національну поліцію України. Представлено класифікацію бігових тренувань, зокрема довготривалий витривалий біг, інтервальні, фартлек- та комбіновані тренування, а також тренування на різних типах поверхонь. Автор обґрунтовує, що систематичні бігові вправи забезпечують розвиток професійно важливих фізичних якостей, необхідних для ефективного виконання службових обов’язків, підвищення рівня фізичної готовності та функціональної стійкості працівників поліції. The abstract of the report examines the significance of running as one of the key elements in the system of physical training for police officers. The author emphasizes that running contributes to the development of endurance, speed, reaction capability, strengthening the cardiovascular system, and increasing the stress resistance of police officers. Specific attention is paid to the normative inclusion of running exercises in the system of in-service training for police officers and in the selection of candidates for service in the National Police of Ukraine. A classification of running workouts is presented, including long-distance endurance running, interval training, Fartlek training, combined workouts, and training on various types of surfaces. The author substantiates that systematic running exercises ensure the development of professionally essential physical qualities required for the effective performance of official duties, enhancing the level of physical readiness and functional stability of police personnel.Документ Особливості правового регулювання використання поліцією підручних засобів в умовах воєнного стану(Гельветика, Донецький державний університет внутрішніх справ, 2025) Мердов С. П.; Сирмаміїх В. В.; Лунгу Д. І.; Merdov S. P.; Syrmamiiakh V. V.; Lungu D. I.У статті досліджено питання, пов’язані з особливостями правового регулювання застосування поліцейськими примусових заходів, що зумовлені специфікою воєнного стану в Україні. Проведе но детальний аналіз норм законодавства, яке регламентує застосування поліцейськими підручних засобів. Виявлено, що відсутність поняття «підручні засоби» та конкретизації підстав для їх використання може призвести до негативних наслідків для поліцейських та громадян. Сформульовано авторське визначення поняття «підручні засоби як поліцейські заходи примусу», побудовано їх класифікацію, а також окреслено підстави для застосування поліцейськими підручних засобів. Зроблено висновок, що використання поліцейськими підручних засобів в умовах воєнного стану є вимушеним заходом, який може бути необхідним у певних ситуаціях, коли штатні спеціальні засоби відсутні або для їх застосування бракує належних умов. Проте для забезпечення балансу між ефективним здійсненням правоохоронної діяльності та дотриманням прав і свобод громадян у період воєнного стану правове регулювання порядку застосування поліцейськими підручних засобів має бути вдосконалено. The article examines issues related to the peculiarities of the legal regulation of the use of police coercive measures, which are determined by the specifics of martial law in Ukraine. A detailed analysis of the legislation governing the use of improvised means by police officers was conducted. It was revealed that the lack of a definition for 'improvised means' and the lack of specific grounds for their use can lead to negative consequences for both police officers and citizens. The author's definition of the concept of 'improvised means as police coercive measures' is formulated, their classification is constructed, and the grounds for the police use of improvised means are outlined. It is concluded that the police use of improvised means under martial law is a necessary measure that may be required in certain situations when standard special equipment is unavailable or the proper conditions for its use are lacking. However, to ensure a balance between the effective implementation of law enforcement activities and the observance of citizens' rights and freedoms during martial law, the legal regulation of the procedure for the police use of improvised means must be improved.Документ Використання мобільних додатків в процесі розвитку фізичних якостей майбутніх поліцейських(Донецький державний університет внутрішніх справ, 2024) Мердов С. П.; Merdov S. P.У доповіді розглядається використання мобільних додатків спортивної спрямованості як інноваційного засобу розвитку фізичних якостей майбутніх поліцейських у процесі навчання та самостійної підготовки. Автор наголошує, що сучасні програми фізичної підготовки в закладах вищої освіти із специфічними умовами навчання потребують інтеграції цифрових технологій, які сприяють індивідуалізації та ефективності тренувального процесу. На основі аналізу контенту AppStore і PlayMarket визначено основні типи мобільних додатків — загальнофізичні та вузькоспеціальні — і окреслено їх функціональні можливості: моніторинг рухової активності, контроль фізичної підготовки, складання тренувальних програм, підтримка правильного харчування. Представлені результати анкетування здобувачів освіти Донецького державного університету внутрішніх справ показали недостатню обізнаність і низький рівень використання таких додатків. Автор обґрунтовує доцільність включення рекомендацій щодо мобільних застосунків до навчально-методичних матеріалів з дисципліни «Спеціальна фізична підготовка» як одного з ефективних засобів підвищення фізичної підготовленості майбутніх поліцейських. The report examines the use of sports-oriented mobile applications as an innovative tool for developing the physical qualities of future police officers in the process of training and independent preparation. The author emphasizes that modern physical training programs at higher education institutions with specific learning conditions require the integration of digital technologies that contribute to the individualization and effectiveness of the training process. Based on the analysis of content in the AppStore and PlayMarket, the main types of mobile applications are identified – general physical and highly specialized – and their functional capabilities are outlined: monitoring physical activity, controlling physical fitness, developing training programs, and supporting proper nutrition. The presented results of a survey of students at the Donetsk State University of Internal Affairs showed insufficient awareness and a low level of use of such applications. The author substantiates the expediency of including recommendations regarding mobile applications in the educational and methodological materials for the discipline "Special Physical Training" as one of the effective means of enhancing the physical preparedness of future police officers.Документ До питання про впровадження елементів навчання бразильського джиу-джитсу до системи фізичної підготовки поліцейських(Донецький державний університет внутрішніх справ, 2025) Мердов С. П.; Merdov S. P.У тезах доповіді розглянуто доцільність упровадження елементів навчання бразильського джиу-джитсу до системи фізичної підготовки поліцейських. Автор підкреслює, що цей вид бойового мистецтва, який активно використовується у правоохоронних структурах зарубіжних країн, має високий потенціал для підвищення ефективності дій поліцейських під час фізичних протистоянь, зменшення травматизму як серед правоохоронців, так і серед затриманих осіб. Наведено аналіз наукових досліджень вітчизняних і зарубіжних фахівців, які підтверджують позитивний вплив тренувань із джиу-джитсу на розвиток фізичних, функціональних і морально-вольових якостей працівників поліції. Окрему увагу приділено досвіду поліційних департаментів США, де елементи бразильського джиу-джитсу інтегровані до обов’язкових навчальних програм. Зроблено висновок про необхідність розроблення адаптованих навчальних програм для українських поліцейських, що поєднували б практичний досвід іноземних країн із національними особливостями службової діяльності. The abstract of the report examines the expediency of introducing elements of Brazilian Jiu-Jitsu (BJJ) into the system of physical training for police officers. The author emphasizes that this type of martial art, which is actively used in law enforcement agencies abroad, has high potential for increasing the effectiveness of police actions during physical confrontations and reducing injuries among both law enforcement officers and detained individuals. An analysis of scientific research by domestic and foreign specialists is provided, confirming the positive influence of Jiu-Jitsu training on the development of the physical, functional, and moral-volitional qualities of police personnel. Specific attention is given to the experience of US police departments, where elements of Brazilian Jiu-Jitsu are integrated into mandatory training programs. It is concluded that there is a necessity to develop adapted training programs for Ukrainian police officers that would combine the practical experience of foreign countries with the national specifics of operational duty.Документ Оптимізація навчально-методичного забезпечення підготовки поліцейських(Харківський національний університет внутрішніх справ, кафедра спец. фіз. підготовки, 2016) Сокуренко В. В.; Швець Д. В.; Ковбаса Ю. В.; Панов С. О.; Присяжний М. В.; Гончаренко Я. В.; Бортник С. М.; Моргунов О. А.; Прокопенко О. Ю.; Артем'єв В. О.; Бондаренко Я. Г.; Власенко І. В.; Мердова О. М.; Мердов С. П.; Змисля О. М.; Мищишин І. Б.; Шелест І. М.; Гоц С. В.; Комісаров О. Г.; Герасимчук Ю. В.; Поливанюк В. Д.; Біліченко В. В.; Покайчук В. Я.; Томенко О. А.; Степаненко В. В.; Рубан К. П.; Сандецький С. О.; Луценко І. С.; Івлєв О. М.; Бальва А. Ф.; Бугайчук К. Л.; Моргунова І .Я.; Забора А. В.; Колісніченко В. В.; Ярещенко О. А.; Малолєпший С. Б.; Хомко І. Г.; Sokurenko V. V.; Shvets D. V.; Kovbasa Y. V.; Panov S. O.; Prysyazhny M. V.; Goncharenko Y. V.; Bortnyk S. M.; Morgunov O. A.; Prokopenko O. Yu.; Artem'iev V. O.; Bondarenko Y. G.; Vlasenko I. V.; Merdova O. M.; Merdov S. P.; Zmyslya O. M.; Myshchyshyn I. B.; Shelest I. M.; Gots S. V.; Komisarov O. G.; Gerasymchuk Y. V.; Polyvanyuk V. D.; Bilichenko V. V.; Pokaychuk V. Ya.; Tomenko O. A.; Stepanenko V. V.; Ruban K. P.; Sandetsky S O.; Lutsenko I. S.; Ivlev O. M.; Balva A. F.; Bugaychuk K. L.; Morgunova I. Ya.; Zabora A. V.; Kolisnichenko V. V.; Yareshchenko O. A.; Malolepshy S. B.; Khomko I. G.Пропозиції та рекомендації присвячені питанням оптимізації навчально-методичного забезпечення підготовки поліцейських в сучасних умовах. Матеріали будуть корисними для науковців, правоохоронців-практиків, адь'юнктів, аспірантів, курсантів, студентів, викладачів вищих навчальних закладів. Матеріали викладені в авторській редакції з незначними коректорськими правками. Відповідальність за точність поданих фактів, цитат, цифр і прізвищ несуть автори. The proposals and recommendations are dedicated to optimizing the educational and methodological support for police training in modern conditions. The materials will be useful for academics, law enforcement practitioners, adjuncts, postgraduate students, cadets, students, and lecturers of higher educational institutions. The materials are presented in the author's original version with minor editorial corrections. The authors are responsible for the accuracy of the facts, quotations, figures, and names presented.Документ Формування мотивації на здоровий спосіб життя студентів – головне завдання викладача фізичного виховання(Луганський національний університет імені Тараса Шевченка, 2017) Гаврилін В. О.; Мердов С. П.; Миронов Ю. О.; Gavrylin V. O.; Merdov S. P.; Mironov Y. O.У статті головну увагу приділено питанням формування здорового способу життя студентської молоді ДЮІ у процесі занять з дисципліни «Фізичне виховання». Зазначено, що одним із компонентів здорового способу життя та правильного його формування є фізичне виховання, яке пробуджує в людях прагнення жити, рухатись, робити добро, бути активним членом здорового суспільства. Представлено стан та проблеми формування здорового способу життя студентів ДЮІ. Доведено, що застосування дидактичних методів, які використовуються в процесі проведення занять з фізичного виховання (метод переконання, метод вправ, метод стимулювання (заохочення) та ін.), різні форми позааудиторної роботи (відвідування музею, виставок зі спортивноі тематики), які ефективно впливають на формування мотивації студентів до занять фізичними вправами, пропагують ведення здорового способу життя, формують культуру здоров’я особистості взагалі. The article deals with the forming the healthy lifestyle of student youth of DLI (Donetsk Law Institute) in the process of training on discipline «Physical education». Formation of healthy lifestyle of students is an important strategic task that faces higher education establishment and can be successfully solved in a variety of forms of the process of physical improvement. In this context, the tasks of the modern school are: the use of health-saving learning technologies; Maintenance of a mode of impellent activity, connection of impellent and static loading, the organization of the balanced food; Replacing the authoritarian style of communication with the style of cooperation, creating a supportive learning environment; The formation of students' awareness of the value of health, the cultivation of a healthy lifestyle, etc. Physical education is one of the components of a healthy lifestyle and its correct formation. It awakens in people the desire to live, to move, to do good, to be an active member of a healthy society. The condition and problems of formation of healthy lifestyle of students DLI have been mentioned in the article. The complex of teaching methods used in process of classes on physical education (method of persuasion, the method of exercise, method of stimulation, etc.) is represented here. Various forms of extracurricular work (visiting the museums, the exhibitions on sport theme), which effectively influence the formation motivation students to engage in physical exercise, promote a healthy lifestyle, create a culture health of the whole person have been studied in the article..Документ Установка на здоровий спосіб життя через підвищення мотивації студенток ВНЗ до занять з дисципліни "Фізичне виховання"(Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г. Шевченка, 2017) Гаврилін В. О.; Мердов С. П.; Миронов Ю. О.; Gavrylin V. O.; Merdov S. P.; Mironov Y. O.У статті особлива увага приділяється реформуванню системи фізичного виховання у ВНЗ, що передбачає постійне оновлення змісту програми сучасними фізкультурно-оздоровчими технологіями, спрямованими на формування стійких мотивацій на заняття фізичною культурою та установки на свідоме ведення здорового способу життя задля досягнення оптимального рівня професійної готовності, яка включає в себе набуття студентками спеціальних знань, умінь та навичок фізкультурно-оздоровчої діяльності. Пріоритетними мотивами занять фізичною культурою і спортом студенток є зміцнення здоров’я, свідома активність, задоволення студенток від занять, нові перспективи та результати (новизна, придбання знань, умінь і навичок, фізична досконалість), активний відпочинок. Отже, мотивація до занять з дисципліни "Фізичне виховання" та здоровий спосіб життя студенток – це система мотивів, які спонукають їх до фізичного самовдосконалення. The article pays special attention to the reformation of the system of physical education in higher education institutions. At the current stage of development of the Ukrainian state, attention has been paid to the healthy lifestyle of students and healthcare in connection with changes in the health of future specialists. This is due to the increasing negative effects of economic, environmental and social factors. One of the main reasons for this situation is lack of physical activity. By solving this problem situation, there is an approach based on the concept of training specialization of physical education of student youth. Which supposes permanent renewal of curriculum in modern health and fitness technologies, directed to motivation development of physical culture classes as well as attitudes to conscious maintaining of healthy life-style for the achievement of optimal professional standards, which include the acquisition of knowledge, skills and abilities of health and fitness activity by female students of higher education institutions. At the present the government, scientists, experts and society should pay a lot of attention to the enhancement of the system of physical education. The priority motives of physical culture and sports classes in female students are health promotion, conscious activity, satisfaction from classes, new opportunities and outcomes (novelty, acquisition of knowledge, skills and abilities, physical perfectness), active rest. Thus, motivation to physical culture classes and healthy lifestyle of female students is a system of motives, stimulating students to physical self-improvement.Документ Результати дослідно-експериментальної перевірки організаційно-педагогічних умов формування готовності майбутніх інструкторів з фізичної підготовки і спорту до професійної діяльності(Український державний університет імені Михайла Драгоманова, 2025) Паламарчук Ю. Г.; Антонюк А. Е.; Титович А. О.; Мердов С. П.; Мартиненко О. М.; Гунбіна С. Я.; Palamarchuk Yu. H.; Antoniuk A. E.; Tytovych A. O.; Merdov S. P.; Martynenko O. M.; Hunbina S. Ya.У статті досліджено проблему формування військово-прикладних навичок рукопашного бою (заходів фізичного впливу, сили) у майбутніх інструкторів з фізичної підготовки і спорту в системі професійної освіти. Розроблено та теоретично обґрунтовано організаційно-педагогічні умови, спрямовані на вдосконалення навчального процесу підготовки військовослужбовців. Методи дослідження: спостереження, анкетування та опитування, тестування, педагогічний експеримент, хронометрування, експертне оцінювання, психодіагностичні методи, моделювання, статистичний аналіз (розрахунок середніх значень, кореляцій та інших статистичних показників). Під час емпіричного дослідження проведено апробацію організаційно-педагогічних умов, які передбачають відпрацювання спеціальних тренувальних комплексів застосування заходів фізичного впливу (сили), що забезпечує формування психофізичної готовності майбутніх інструкторів з фізичної підготовки і спорту до виконання завдань за призначенням в екстремальних умовах службово-бойової діяльності. Результати дослідження свідчать про підвищення ефективності рукопашної підготовки представників досліджуваної категорії, що підтверджується стійкими сформованими теоретичними знаннями та практичними навичками застосування заходів фізичного впливу, сили у змодельованих екстремальних умовах службово-бойової діяльності. Отримані результати підтверджують доцільність впровадження експериментальних організаційно педагогічних умов в систему професійної освіти майбутніх інструкторів з фізичної підготовки і спорту. The article examines the problem of forming military-applied skills of hand-to-hand combat (measures of physical impact, force) in future physical training and sports instructors in the vocational education system. Organizational and pedagogical conditions aimed at improving the educational process of training military personnel of the National Guard of Ukraine have been developed and theoretically substantiated. A training model has been proposed that integrates modern pedagogical technologies adapted to the extreme conditions of service and combat activities. Research methods: observation, questionnaires and surveys, testing, pedagogical experiment, timing, expert evaluation, psychodiagnostics methods, modeling, statistical analysis (calculation of averages, correlations and other statistical indicators). In the process of research and analytical work, an approbation of experimental organizational and pedagogical conditions was carried out, which involves the development of special training situations, the use of simulation modeling methods, as well as the formation of psychophysical readiness to perform assigned tasks in extreme conditions of service and combat activity. The results of the study indicate an increase in the effectiveness of training for representatives of the studied category, which is confirmed by an increase in the level of mastery of the techniques and tactics of service-applied hand-to-hand combat, stress resistance, coordination abilities, and the ability to act in difficult conditions. The results obtained confirm the feasibility of introducing experimental organizational and pedagogical conditions into the system of professional education of future physical training and sports instructors. Prospects for further research in the chosen direction of scientific exploration include the development of an experimental program for organizing independent work of future physical training and sports instructors in the vocational education system.Документ Особливості організації спортивно-оздоровчої та фізкультурної діяльності студентів у позааудиторній діяльності(Центральноукраїнський державний університет імені Володимира Винниченка, 2024) Шостак І. О.; Мердов С. П.; Руденко С. А.; Shostak I. O.; Merdov S. P.; Rudenko S. A.У статті здійснено теоретичний аналіз особливостей організації спортивно-оздоровчої та фізкультурної діяльності студентської молоді у позааудиторній діяльності. Спортивно-оздоровча та фізкультурна діяльність особистості є невіддільним складником національної історії й культури народу, сприяє гармонійному розвитку людини, досягненню нею довголіття, формуванню її культури здоров’я. На спортивно-оздоровчу діяльність держава покладає відповідальність за розв’язання проблем соціального комплексу, невіддільно пов’язаного зі станом і зміцненням здоров’я дітей, підлітків, студентства, робітників підприємств та установ України. Окрім цього, соціально зумовлена потреба формування здоров’я людини повинна трансформуватися в культурну, у прагнення до фізичного вдосконалення. Політичні, соціально-економічні зміни, наслідки пандемії воєнний стан в Україні вимагають пошуку нових методів, засобів, прийомів для вирішення освітньо-прикладних завдань у закладах вищої освіти. Здійснено аналіз особливостей організації спортивно-оздоровчої діяльності студентів, яку у дослідженні визначаємо як систему заходів масового спорту та фізичного виховання, спрямованих на створення умов для забезпечення оптимальної рухової активності кожного студента за місцем навчання, проживання та відпочинку для зміцнення здоров’я й профілактики захворювань, активного дозвілля. Обґрунтовано доцільність впровадження нових підходів у реалізації освітнього процесу студентів у позааудиторній діяльності: чітко структурувати роботу студентів і викладачів у позааудиторний час; розширити секції з видів спорту, які подобаються студентам; залучати студентів до волонтерської роботи; проводити спортивно-розважальних та військово патріотичні конкурси та свята; співпрацювати з місцевими дитячо-юнацькими спортивними школами; залучати практичних працівників до проведення бінарних занять, тренувань тощо. The article carries out a theoretical analysis of sports and health and physical culture activities of student youth in extracurricular activities. Sports and physical activity of an individual is an inseparable component of the national history and culture of the people, it contributes to the harmonious development of a person, his achievement of longevity, and the formation of his culture of health. The state assigns the responsibility for solving the problems of the social complex, which is inseparably connected with the condition and strengthening of the health of children, adolescents, students, workers of enterprises and institutions of Ukraine, to sports and health activities. In addition, the socially determined need for the formation of human health should be transformed into a cultural one, into a desire for physical improvement. Political, socio-economic changes, the consequences of the pandemic, and the military situation in Ukraine require the search for new methods, means, techniques for solving educational and applied tasks. An analysis of the peculiarities of the organization of sports and recreational activities of students was carried out, which in the study is defined as a system of mass sports and physical education activities aimed at creating conditions for ensuring optimal motor activity of each student at the place of study, living and recreation for health promotion and disease prevention. active leisure. The expediency of implementing new approaches in the implementation of the educational process of students in extracurricular activities is substantiated: to clearly structure the work of students and teachers in extracurricular time; expand sections on sports that students like; involve students in volunteer work; conduct sports and entertainment and military-patriotic contests and holidays; cooperate with local children's and youth sports schools; involve practical workers in conducting binary classes, trainings, etc.