21 результатів
Результати пошуку
Зараз показуємо 1 - 10 з 21
Документ Особливості складання навчально методичних посібників з іноземної мови(FOP Marenichenko V.V., 2022) Мамонова О. І.У статті обґрунтовано необхідність створення нового покоління підручників з іноземної мови. Визначено дидактичні та методичні умови, за яких організація роботи з підручником на занятті буде ефективною та сприятиме формуванню у здобувачів вашої освіти навичок міжкультурного спілкування. Наведено результати впровадження в процес навчання англійської мови нового навчально-методичного посібника, створеного викладачами кафедри. The article substantiates the need to create a new generation of foreign language textbooks. The didactic and methodical conditions under which the organization of working with the textbook in class will be effective and will contribute to the formation of intercultural communication skills in the students of your education have been determined. The results of the introduction into the process of learning English of a new teaching and methodical manual created by the teachers of the department are given.Документ Using active forms of teaching cadets professional foreign language during martial law(Донецький державний університет внутрішніх справ, 2024) Мамонова О. І.The purpose of the article is to research the stimulating cadets' interest in studying a foreign language is conducting binary classes with employees of internal affairs bodies and native speakers. Conducting binary classes with a native speaker became a positive experience in the formation of foreign language communicative competence of future law enforcement officers. These types of work stimulated the cadets' activity in class, contributed to the development of foreign language communication skills, and helped to eliminate the psycho- logical barrier during discussions with foreigners. During the binary classes, the cadets learned professional vocabulary better and acquired professional foreign language communication skills. A similar practice should be used in further work with cadets to maintain their constant interest in studying foreign languages. Cadets are highly interested not only in the represented professional context, but especially in the live communication with the representative of other culture. Метою статті є дослідження стимулювання інтересу курсантів до вивчення іноземної мови шляхом проведення бінарних занять з працівниками органів внутрішніх справ та носіями мови. Позитивним досвідом у формуванні іншомовної комунікативної компетентності майбутніх правоохоронців стало проведення бінарних занять з носієм мови. Такі види роботи стимулювали активність курсантів на заняттях, сприяли розвитку навичок іншомовного спілкування, усунули психологічний бар’єр під час спілкування з іноземцями. Під час бінарних занять курсанти краще засвоїли професійну лексику та набули навичок професійного іншомовного спілкування. Подібну практику слід застосовувати і в подальшій роботі з курсантами для підтримки їх постійного інтересу до вивчення іноземних мов. Курсантів дуже цікавить не тільки репрезентований професійний контекст, але особливо живе спілкування з представником іншої культури.Документ Формування іншомовної комунікативної компетентності майбутніх фахівців-правоохоронців (на матеріалі навчального посібника «Crimes and punishment»)(Золота миля, 2018) Мамонова О. І.У статті проаналізовано поняття іншомовної комунікативної компетентності та визначено, що вільне володіння іноземною мовою є свідченням професійного потенціалу фахівця-правоохоронця. Авторами статті виокремлено, що використання спеціальних навчальних посібників сприяють формуванню іншомовної комунікативної компетентності, а саме розвитку навичок усної та писемної професійної комунікації іноземною мовою, формують готовність фахівців-правоохоронців до міжособистісного професійного спілкування. The article analyzes the concept of foreign communication competence and states that the fluency of foreign language is evidence of the professional potential of a law enforcement specialist. Expansion of interethnic professional relations becomes of special urgency issues of foreign language training of law enforcement officers who would fluently speak a foreign language. The main tasks of forming a foreign language communicative competence are as follows: creation of positive motivation for their assimilation; formation of skills and abilities in all kinds of speech activity; the assimilation of knowledge about the most important linguistic units necessary and sufficient for the formation of communicative oriented speech.Документ Новітні технології навчання іноземної мови професійного спрямування(ФОП Кошовий Богдан-Петро Олегович, 2025) Мамонова О. І.Метою статті є обґрунтування ефективності новітніх технологій у процесі навчання іноземної мови професійного спрямування та визначення перспективних напрямів їх впровадження у сучасну систему вищої освіти. Методи. Застосовано аналітичний метод для узагальнення наукових підходів і світового досвіду інтеграції цифрових технологій, порівняльний метод – для зіставлення традиційних і сучасних моделей навчання, системний підхід – для виявлення взаємозв’язків між технологічними інструментами та освітніми результатами, а також метод концептуального моделювання – для визначення ефективних методичних рішень. Результати. Встановлено, що впровадження гейміфікації, VR/AR-технологій, адаптивних платформ та інтерактивних середовищ сприяє переходу до практикоорієнтованого навчання, формуванню професійно орієнтованих компетентностей та розвитку критичного мислення. Доведено, що поєднання цифрових технологій із кейс-методом, рольовими симуляціями та міждисциплінарними проєктами підвищує ефективність навчання здобувачів освіти немовних спеціальностей. The purpose of the article is to substantiate the effectiveness of new technologies in the process of teaching a foreign language with a professional orientation and to identify promising areas for their implementation in the modern system of higher education. Methods. An analytical method was used to generalize scientific approaches and world experience in the integration of digital technologies, a comparative method to compare traditional and modern learning models, a systemic approach to identify relationships between technological tools and educational outcomes, and a conceptual modeling method to identify effective methodological solutions. Results. It was found that the implementation of gamification, VR/AR technologies, adaptive platforms and interactive environments contributes to the transition to practice-oriented learning, the formation of professionally oriented competencies and the development of critical thinking. It is proven that the combination of digital technologies with the case method, role- playing simulations and interdisciplinary projects increases the effectiveness of training for students of non-linguistic specialties.Документ Впровадження практичної складової в процес формування іншомовної комунікативної компетентності майбутніх правоохоронців(Донецький державний університет внутрішніх справ, 2023) Мамонова О. І.У статті розглянуто необхідність та особливості впровадження практичного складника під час проведення бінарних занять з дисципліни «Іноземна мова професійного спрямування» з практичними працівниками поліції та носіями іноземної мови, що сприяє формуванню іншомовної комунікативної компетентності майбутніх працівників правоохоронних органів. Наведено досвід проведення таких занять з курсантами ДонДУВС та проаналізовано їх ефективність. У роботі визначено дидактичні й методичні умови, за яких організація й проведення бінарних занять з дисципліни «Іноземна мова професійного спрямування» будуть ефективними. The article deals with the necessity and peculiarities of implementing a practical component during binary classes on the discipline “Foreign language for professional purposes” with practical police officers and native-speakers of a foreign language, which contributes to the formation of foreign language communicative competence of future police officers. The aim of the article is to determine the didactic and methodical conditions under which the organization and conduct of binary classes in the discipline “Foreign language for professional purposes” will be effective and will contribute to the formation of foreign language communicative competence of future police officers and their readiness to communicate in a foreign language during the performance of official duties. One of the factors stimulating cadets' interest in studying a foreign language is conducting binary classes with employees of law enforcement bodies. During the binary classes, the cadets studied professional vocabulary better and acquired foreign language communication skills by profession.Документ Англійська мова професійного спрямування: навчально-методичний посібник для здобувачів/здобувачок вищої освіти спеціальності «Право (поліцейські)»(Маріуполь, ДонДУВС, 2021) Мамонова О. І.Навчально-методичний посібник з англійської мови призначений для здобувачів/здобувачок вищої освіти спеціальності «Право (поліцейські)» ЗВО системи МВС України, та містить матеріали для оволодіння опорними лексичними термінами та фразами, які згруповані у специфічні теми, що дає змогу визначити доцільність їх застосування у відповідних ситуаціях, пов’язаних з щоденною діяльністю працівників органів внутрішніх справ. Посібник складається з 5 розділів, які відповідають темам робочої програми з дисципліни «Іноземна мова професійного спрямування (англійська)», граматичного довідника з різноманітними вправами та текстів для самостійного опрацювання. Посібник розрахований на 150 аудиторних годин. The English textbook is intended for applicants for higher education in the specialty "Law (police officers)" EHO of MIA of Ukraine, and contains materials for studying the basic lexical terms and phrases, which are grouped into specific topics, which allows to determine their appropriateness in relevant situations related to the daily activities of law enforcement officers. The manual consists of 5 sections that correspond to the topics of the work program in the discipline "Foreign language for professional purposes (English)", a grammar guide with various exercises and texts for reading. The manual is designed for 150 classroom hours.Документ ENGLISH PRACTICAL COURSE for law enforcement officers and lawyers: study guide for students of higher education of specialties 262 «Law enforcement» and 081 «Law»(Алерта, 2024) Мамонова О. І.Навчальний посібник призначено для здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня юридичних факультетів закладів вищої освіти. Посібник укладено для здобувачів спеціальностей 262 «Правоохоронна діяльність» та 081 «Право». Видання складається із розділів, присвячених науковим напрацюванням щодо формування іншомовної комунікативної компетентності здобувачів, текстів та практичних вправ з тем, спрямованих на активізацію лексичних одиниць та розвиток навичок іншомовного спілкування юристів та правоохоронців. The manual is intended for students of the second (master's) level of higher education at law faculties of higher education institutions. The manual is designed for students of the specialties 262 «Law Enforcement» and 081 «Law». The publication consists of sections devoted to scientific studies on the formation of second-language communicative competence of students, texts and practical exercises with topics aimed at activating lexical units and developing second-language communication skills of lawyers and law enforcement officers.Документ Speak Free: Practical Recommendations for Police Officers of National Police of Ukraine(Принт Медіа Про, 2023) Мамонова О. І.Видання спрямовано на вдосконалення мовної підготовки працівників всіх структур Національної поліції України та складається з 4 розділів. Структурована система кожного розділу складається з практичного вокабуляру професійної лексики, текстів для читання та перекладу, дотекстових та післятекстових вправ, практичних вправ з граматики, завдань для самостійного опрацювання, цікавої та корисної інформації для загального та професійного розвитку та тестових завдань на самоперевірку. The training workshop is aimed at improving the language training of employees of all structures of the National Police of Ukraine. It consists of 4 sections. The structured system of each section consists of professional vocabulary, texts for reading and translation, pre-text and post-text exercises, practical grammar exercises, tasks for individual work, interesting and useful information for general and professional development, and test tasks for self-checking.Документ Обов’язкове страхування цивільно-правової відповідальності власників наземних транспортних засобів в країнах ЄС(Донецький юридичний інститут МВС України, 2019) Буга Г. С.; Buha H. S.У більшості країн світу страхування цивільно-правової відповідальності власників наземних транспортних засобів є обов’язковим. Тобто питання про страхування транспортних засобів є дуже актуальним у наш час. З кожним роком даному питанню присвячується все більше і більше уваги, посилюється контроль та запобігання ризиків, які можуть виникнути у процесі експлуатації автомобіля. Отже, у зв’язку з цим, необхідно відмітити, що дана проблема кожного року набуває все більшої та більшої актуальності. In most countries of the world, civil liability insurance of land vehicle owners is mandatory. That is, the issue of vehicle insurance is very relevant in our time. Every year more and more attention is devoted to this issue, and control and prevention of risks that may arise during the operation of the car are strengthened. So, in this regard, it should be noted that this problem is becoming increasingly important every year.Документ Організація фізичної підготовки та популяризація здорового способу життя серед громадян(Донецький державний університет внутрішніх справ, 2025) Лунгу Д. І.; Lungu D. І.У статті проаналізовано державну політику у сфері фізичної культури і спорту в Україні в контексті реалізації Державної цільової соціальної програми розвитку до 2025 року. Розглянуто основні варіанти розвитку галузі, серед яких обґрунтовано доцільність оптимального підходу, що передбачає взаємодію державних органів, місцевого самоврядування та громадянського суспільства. Висвітлено вплив воєнного стану та збройної агресії на функціонування спортивної інфраструктури та розвиток фізичної культури. Запропоновано комбінований підхід до організації фізичної підготовки населення, який поєднує розвиток спорту, національно-патріотичне виховання та впровадження військово-прикладних видів спорту. Окреслено роль фізичної культури у формуванні здорового способу життя, громадянської ідентичності та підготовки молоді до базової загальновійськової підготовки. Підкреслено важливість розвитку фізичних якостей і популяризації спорту як чинника зміцнення національної безпеки та суспільної стійкості. The article analyzes the state policy in the field of physical culture and sports in Ukraine in the context of the implementation of the State Targeted Social Development Program until 2025. The main options for the development of the industry are considered, among which the feasibility of the optimal approach, which involves the interaction of state bodies, local governments and civil society, is substantiated. The impact of martial law and armed aggression on the functioning of sports infrastructure and the development of physical culture is highlighted. A combined approach to organizing physical training of the population is proposed, which combines the development of sports, national-patriotic education and the introduction of military-applied sports. The role of physical culture in the formation of a healthy lifestyle, civic identity and training of youth for basic military training is outlined. The importance of developing physical qualities and popularizing sports as a factor in strengthening national security and social stability is emphasized.
- «
- 1 (current)
- 2
- 3
- »