DSUIAIR
Вітаємо в репозитарії Донецького державного університету внутрішніх справ, який містить книги (монографії, підручники, навчальні посібники), наукові статті, звіти, автореферати дисертацій, дисертації, матеріали конференцій та періодичні видання ДонДУВС у вільному доступі.
Фонди
Виберіть фонд, щоб переглянути його зібрання.
Нові надходження
Особливості організації спортивно-оздоровчої та фізкультурної діяльності студентів у позааудиторній діяльності
(Центральноукраїнський державний університет імені Володимира Винниченка, 2024) Шостак І. О.; Мердов С. П.; Руденко С. А.; Shostak I. O.; Merdov S. P.; Rudenko S. A.
У статті здійснено теоретичний аналіз особливостей організації спортивно-оздоровчої та фізкультурної діяльності студентської молоді у позааудиторній діяльності. Спортивно-оздоровча та фізкультурна діяльність особистості є невіддільним складником національної історії й культури народу, сприяє гармонійному розвитку людини, досягненню нею довголіття, формуванню її культури здоров’я. На спортивно-оздоровчу діяльність держава покладає відповідальність за розв’язання проблем соціального комплексу, невіддільно пов’язаного зі станом і зміцненням здоров’я дітей, підлітків, студентства, робітників підприємств та установ України. Окрім цього, соціально зумовлена потреба формування здоров’я людини повинна трансформуватися в культурну, у прагнення до фізичного вдосконалення. Політичні, соціально-економічні зміни, наслідки пандемії воєнний стан в Україні вимагають пошуку нових методів, засобів, прийомів для вирішення освітньо-прикладних завдань у закладах вищої освіти. Здійснено аналіз особливостей організації спортивно-оздоровчої діяльності студентів, яку у дослідженні визначаємо як систему заходів масового спорту та фізичного виховання, спрямованих на створення умов для забезпечення оптимальної рухової активності кожного студента за місцем навчання, проживання та відпочинку для зміцнення здоров’я й профілактики захворювань, активного дозвілля. Обґрунтовано доцільність впровадження нових підходів у реалізації освітнього процесу студентів у позааудиторній діяльності: чітко структурувати роботу студентів і викладачів у позааудиторний час; розширити секції з видів спорту, які подобаються студентам; залучати студентів до волонтерської роботи; проводити спортивно-розважальних та військово патріотичні конкурси та свята; співпрацювати з місцевими дитячо-юнацькими спортивними школами; залучати практичних працівників до проведення бінарних занять, тренувань тощо.
The article carries out a theoretical analysis of sports and health and physical culture activities of student youth in extracurricular activities. Sports and physical activity of an individual is an inseparable component of the national history and culture of the people, it contributes to the harmonious development of a person, his achievement of longevity, and the formation of his culture of health. The state assigns the responsibility for solving the problems of the social complex, which is inseparably connected with the condition and strengthening of the health of children, adolescents, students, workers of enterprises and institutions of Ukraine, to sports and health activities. In addition, the socially determined need for the formation of human health should be transformed into a cultural one, into a desire for physical improvement. Political, socio-economic changes, the consequences of the pandemic, and the military situation in Ukraine require the search for new methods, means, techniques for solving educational and applied tasks. An analysis of the peculiarities of the organization of sports and recreational activities of students was carried out, which in the study is defined as a system of mass sports and physical education activities aimed at creating conditions for ensuring optimal motor activity of each student at the place of study, living and recreation for health promotion and disease prevention. active leisure. The expediency of implementing new approaches in the implementation of the educational process of students in extracurricular activities is substantiated: to clearly structure the work of students and teachers in extracurricular time; expand sections on sports that students like; involve students in volunteer work; conduct sports and entertainment and military-patriotic contests and holidays; cooperate with local children's and youth sports schools; involve practical workers in conducting binary classes, trainings, etc.
Оптимізація навчально-методичного забезпечення підготовки поліцейських
(Харківський національний університет внутрішніх справ, 2016) Сокуренко В. В.; Швець Д. В.; Ковбаса Ю. В.; Панов С. О.; Присяжний М. В.; Гончаренко Я. В.; Бортник С. М.; Моргунов О. А.; Прокопенко О. Ю.; Артем'єв В. О.; Бондаренко Я. Г.; Власенко І. В.; Мердова О. М.; Мердов С. П.; Змисля О. М.; Мищишин І. Б.; Шелест І. М.; Гоц С. В.; Комісаров О. Г.; Герасимчук Ю. В.; Поливанюк В. Д.; Біліченко В. В.; Покайчук В. Я.; Томенко О. А.; Степаненко В. В.; Рубан К. П.; Сандецький С. О.; Луценко І. С.; Івлєв О. М.; Бальва А. Ф.; Бугайчук К. Л.; Моргунова І .Я.; Забора А. В.; Колісніченко В. В.; Ярещенко О. А.; Малолєпший С. Б.; Хомко І. Г.; Sokurenko V. V.; Shvets D. V.; Kovbasa Y. V.; Panov S. O.; Prysyazhny M. V.; Goncharenko Y. V.; Bortnyk S. M.; Morgunov O. A.; Prokopenko O. Yu.; Artem'iev V. O.; Bondarenko Y. G.; Vlasenko I. V.; Merdova O. M.; Merdov S. P.; Zmyslya O. M.; Myshchyshyn I. B.; Shelest I. M.; Gots S. V.; Komisarov O. G.; Gerasymchuk Y. V.; Polyvanyuk V. D.; Bilichenko V. V.; Pokaychuk V. Ya.; Tomenko O. A.; Stepanenko V. V.; Ruban K. P.; Sandetsky S O.; Lutsenko I. S.; Ivlev O. M.; Balva A. F.; Bugaychuk K. L.; Morgunova I. Ya.; Zabora A. V.; Kolisnichenko V. V.; Yareshchenko O. A.; Malolepshy S. B.; Khomko I. G.
Пропозиції та рекомендації присвячені питанням оптимізації навчально-методичного забезпечення підготовки поліцейських в сучасних умовах. Матеріали будуть корисними для науковців, правоохоронців-практиків, адь'юнктів, аспірантів, курсантів, студентів, викладачів вищих навчальних закладів. Матеріали викладені в авторській редакції з незначними коректорськими правками. Відповідальність за точність поданих фактів, цитат, цифр і прізвищ несуть автори.
The proposals and recommendations are dedicated to optimizing the educational and methodological support for police training in modern conditions. The materials will be useful for academics, law enforcement practitioners, adjuncts, postgraduate students, cadets, students, and lecturers of higher educational institutions. The materials are presented in the author's original version with minor editorial corrections. The authors are responsible for the accuracy of the facts, quotations, figures, and names presented.
Установка на здоровий спосіб життя через підвищення мотивації студенток ВНЗ до занять з дисципліни "Фізичне виховання"
(Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г. Шевченка, 2017) Гаврилін В. О.; Мердов С. П.; Миронов Ю. О.; Gavrylin V. O.; Merdov S. P.; Mironov Y. O.
У статті особлива увага приділяється реформуванню системи фізичного виховання у ВНЗ, що передбачає постійне оновлення змісту програми сучасними фізкультурно-оздоровчими технологіями, спрямованими на формування стійких мотивацій на заняття фізичною культурою та установки на свідоме ведення здорового способу життя задля досягнення оптимального рівня професійної готовності, яка включає в себе набуття студентками спеціальних знань, умінь та навичок фізкультурно-оздоровчої діяльності. Пріоритетними мотивами занять фізичною культурою і спортом студенток є зміцнення здоров’я, свідома активність, задоволення студенток від занять, нові перспективи та результати (новизна, придбання знань, умінь і навичок, фізична досконалість), активний відпочинок. Отже, мотивація до занять з дисципліни "Фізичне виховання" та здоровий спосіб життя студенток – це система мотивів, які спонукають їх до фізичного самовдосконалення.
The article pays special attention to the reformation of the system of physical education in higher education institutions. At the current stage of development of the Ukrainian state, attention has been paid to the healthy lifestyle of students and healthcare in connection with changes in the health of future specialists. This is due to the increasing negative effects of economic, environmental and social factors. One of the main reasons for this situation is lack of physical activity. By solving this problem situation, there is an approach based on the concept of training specialization of physical education of student youth. Which supposes permanent renewal of curriculum in modern health and fitness technologies, directed to motivation development of physical culture classes as well as attitudes to conscious maintaining of healthy life-style for the achievement of optimal professional standards, which include the acquisition of knowledge, skills and abilities of health and fitness activity by female students of higher education institutions. At the present the government, scientists, experts and society should pay a lot of attention to the enhancement of the system of physical education. The priority motives of physical culture and sports classes in female students are health promotion, conscious activity, satisfaction from classes, new opportunities and outcomes (novelty, acquisition of knowledge, skills and abilities, physical perfectness), active rest. Thus, motivation to physical culture classes and healthy lifestyle of female students is a system of motives, stimulating students to physical self-improvement.
Застосування штрафних балів: за та проти
(Донецький юридичний інститут МВС України, 2016) Мердов С. П.; Merdov S. P.
У тезах розглядається застосування штрафних балів як нового виду адміністративного стягнення, введеного в Україні у 2015 році за правопорушення у сфері безпеки дорожнього руху, зафіксовані в автоматичному режимі. Автором аналізується доцільність та дієвість цієї "списуючої" системи. Серед позитивних аспектів запровадження штрафних балів ним визнаються: їх ефективність як превентивного у та засобу правового виховання водіїв; спрощення процесу фіксації та оформлення адміністративних правопорушень; зменшення можливості корупційних проявів у провадженні. Серед негативних питань виділяються: практична відсутність чіткого та зрозумілого механізму притягнення до адміністративної відповідальності, окрім положень Кодексу України про адміністративні правопорушення; порушення принципів адміністративної відповідальності (презумпції невинуватості та об’єктивної істини), оскільки відповідальність несуть власники транспортних засобів (юридичні та фізичні особи), хоча правопорушення може вчинити особа, яка не є власником.
Автором підсумовується, що впровадження системи штрафних балів є прогресивним заходом, який відповідає сучасним процесам державотворення та євроінтеграції в Україні, проте потребує термінового вироблення чіткого механізму притягнення до відповідальності для усунення недоліків.
The abstract examines the application of penalty points as a new type of administrative penalty introduced in Ukraine in 2015 for road safety offenses recorded in automatic mode. The author analyzes the expediency and effectiveness of this "point deduction" system. Among the positive aspects of introducing penalty points, the author recognizes: their effectiveness as a preventive measure and a means of legal education for drivers; the simplification of the process for recording and documenting administrative offenses; and the reduction of opportunities for corruption in the proceedings. Among the negative issues highlighted are: the practical absence of a clear and understandable mechanism for imposing administrative liability, apart from the provisions of the Code of Ukraine on Administrative Offenses; the violation of the principles of administrative liability (presumption of innocence and objective truth), since the owners of vehicles (legal entities and individuals) bear the liability, even though the offense may have been committed by a person who is not the owner. The author concludes that the implementation of the penalty point system is a progressive measure that aligns with current state-building and European integration processes in Ukraine, but requires the urgent development of a clear mechanism for imposing liability to eliminate existing shortcomings.
Формування мотивації на здоровий спосіб життя студентів – головне завдання викладача фізичного виховання
(Луганський національний університет імені Тараса Шевченка, 2017) Гаврилін В. О.; Мердов С. П.; Миронов Ю. О.; Gavrylin V. O.; Merdov S. P.; Mironov Y. O.
У статті головну увагу приділено питанням формування здорового способу життя студентської молоді ДЮІ у процесі занять з дисципліни «Фізичне виховання». Зазначено, що одним із компонентів здорового способу життя та правильного його формування є фізичне виховання, яке пробуджує в людях прагнення жити, рухатись, робити добро, бути активним членом здорового суспільства. Представлено стан та проблеми формування здорового способу життя студентів ДЮІ. Доведено, що застосування дидактичних методів, які використовуються в процесі проведення занять з фізичного виховання (метод переконання, метод вправ, метод стимулювання (заохочення) та ін.), різні форми позааудиторної роботи (відвідування музею, виставок зі спортивноі тематики), які ефективно впливають на формування мотивації студентів до занять фізичними вправами, пропагують ведення здорового способу життя, формують культуру здоров’я особистості взагалі.
The article deals with the forming the healthy lifestyle of student youth of DLI (Donetsk Law Institute) in the process of training on discipline «Physical education». Formation of healthy lifestyle of students is an important strategic task that faces higher education establishment and can be successfully solved in a variety of forms of the process of physical improvement. In this context, the tasks of the modern school are: the use of health-saving learning technologies; Maintenance of a mode of impellent activity, connection of impellent and static loading, the organization of the balanced food; Replacing the authoritarian style of communication with the style of cooperation, creating a supportive learning environment; The formation of students' awareness of the value of health, the cultivation of a healthy lifestyle, etc. Physical education is one of the components of a healthy lifestyle and its correct formation. It awakens in people the desire to live, to move, to do good, to be an active member of a healthy society. The condition and problems of formation of healthy lifestyle of students DLI have been mentioned in the article. The complex of teaching methods used in process of classes on physical education (method of persuasion, the method of exercise, method of stimulation, etc.) is represented here. Various forms of extracurricular work (visiting the museums, the exhibitions on sport theme), which effectively influence the formation motivation students to engage in physical exercise, promote a healthy lifestyle, create a culture health of the whole person have been studied in the article..
Результати дослідно-експериментальної перевірки організаційно-педагогічних умов формування готовності майбутніх інструкторів з фізичної підготовки і спорту до професійної діяльності
(Український державний університет імені Михайла Драгоманова, 2025) Паламарчук Ю. Г.; Антонюк А. Е.; Титович А. О.; Мердов С. П.; Мартиненко О. М.; Гунбіна С. Я.; Palamarchuk Yu. H.; Antoniuk A. E.; Tytovych A. O.; Merdov S. P.; Martynenko O. M.; Hunbina S. Ya.
У статті досліджено проблему формування військово-прикладних навичок рукопашного бою (заходів фізичного впливу, сили) у майбутніх інструкторів з фізичної підготовки і спорту в системі професійної освіти. Розроблено та теоретично обґрунтовано організаційно-педагогічні умови, спрямовані на вдосконалення навчального процесу підготовки військовослужбовців. Методи дослідження: спостереження, анкетування та опитування, тестування, педагогічний експеримент, хронометрування, експертне оцінювання, психодіагностичні методи, моделювання, статистичний аналіз (розрахунок середніх значень, кореляцій та інших статистичних показників). Під час емпіричного дослідження проведено апробацію організаційно-педагогічних умов, які передбачають відпрацювання спеціальних тренувальних комплексів застосування заходів фізичного впливу (сили), що забезпечує формування психофізичної готовності майбутніх інструкторів з фізичної підготовки і спорту до виконання завдань за призначенням в екстремальних умовах службово-бойової діяльності. Результати дослідження свідчать про підвищення ефективності рукопашної підготовки представників досліджуваної категорії, що підтверджується стійкими сформованими теоретичними знаннями та практичними навичками застосування заходів фізичного впливу, сили у змодельованих екстремальних умовах службово-бойової діяльності. Отримані результати підтверджують доцільність впровадження експериментальних організаційно педагогічних умов в систему професійної освіти майбутніх інструкторів з фізичної підготовки і спорту.
The article examines the problem of forming military-applied skills of hand-to-hand combat (measures of physical impact, force) in future physical training and sports instructors in the vocational education system. Organizational and pedagogical conditions aimed at improving the educational process of training military personnel of the National Guard of Ukraine have been developed and theoretically substantiated. A training model has been proposed that integrates modern pedagogical technologies adapted to the extreme conditions of service and combat activities. Research methods: observation, questionnaires and surveys, testing, pedagogical experiment, timing, expert evaluation, psychodiagnostics methods, modeling, statistical analysis (calculation of averages, correlations and other statistical indicators). In the process of research and analytical work, an approbation of experimental organizational and pedagogical conditions was carried out, which involves the development of special training situations, the use of simulation modeling methods, as well as the formation of psychophysical readiness to perform assigned tasks in extreme conditions of service and combat activity. The results of the study indicate an increase in the effectiveness of training for representatives of the studied category, which is confirmed by an increase in the level of mastery of the techniques and tactics of service-applied hand-to-hand combat, stress resistance, coordination abilities, and the ability to act in difficult conditions. The results obtained confirm the feasibility of introducing experimental organizational and pedagogical conditions into the system of professional education of future physical training and sports instructors. Prospects for further research in the chosen direction of scientific exploration include the development of an experimental program for organizing independent work of future physical training and sports instructors in the vocational education system.
Формування нокаутуючого удару курсантів ВВНЗ інституцій сектору безпеки і оборони України
(Український державний університет імені Михайла Драгоманова, 2024) Хацаюк О. В.; Гіренко С. П.; Волянський В. Г.; Белошенко Ю. К.; Гришко А. В.; Мердов С. П.; Khatsaiuk O. V.; Hirenko S. P.; Volianskyi V. H.; Biloshenko Yu. K.; Hryshko A. V.; Merdov S. P.
Відповідно до результатів аналізу науково-методичної та довідкової літератури, а також спеціалізованих Інтернет-ресурсів, членами науково-дослідної групи встановлено, що теоретичних (емпіричних) досліджень, які комплексно розкривають особливості формування індивідуальної техніки застосування заходів фізичного впливу (сили) військовослужбовцями інституцій сектору безпеки і оборони України зустрічаються рідко. В процесі теоретичного дослідження були використані наступні методи: аксіоматичні, ідеалізації, інструментальні, історичні і логічні, сходження від конкретного, формалізації, тощо. Крім цього, членами науково дослідної групи використано особистий досвід організації системи спеціальної фізичної підготовки військовослужбовців (правоохоронців) інституцій сектору безпеки і оборони України. В результаті теоретичного дослідження членами науково-дослідної групи розроблено експериментальну програму формування нокаутуючого удару курсантів вищих військових навчальних закладів інституцій сектору безпеки і оборони України. Перспективи подальших досліджень у обраному напрямі наукової розвідки передбачають проведення апробації запропонованої нами програми на прикладі курсантів вищих військових навчальних закладів (закладів вищої освіти зі специфічними умовами навчання) інституцій сектору безпеки і оборони України.
During practical training, servicemen of different categories (age groups) learn and improve the technique of conducting Hand-to-Hand combat with an opponent (opponents) in various variable conditions, which involves striking blows with hands and feet, therefore the formation of a knockout blow by Cadets of Higher Military Educational Institutions (servicemen of various categories) Institutions of the Security and Defense Sector of Ukraine in today's realities is an important practical task. According to the Results of the analysis of Scientific and Methodological and reference literature, as well as Specialized Internet resources, the members of the Scientific Research group found that theoretical (empirical) studies that comprehensively reveal the peculiarities of the formation of individual techniques for the application of Measures of Physical Influence (Force) by Military personnel of Institutions of the Security Sector and Defenses of Ukraine are rare. In the process of Theoretical Research, the following Methods were used: axiomatic, idealization, instrumental, historical and logical, descent from concrete, formalization, etc. In addition, the Members of the Research group used their personal Experience of organizing a System of Special Physical training for Military Personnel (Law enforcement Officers) of Institutions of the Security and Defense Sector of Ukraine. As a Result of a theoretical study, the Members of the Research group developed a Program of forming a knockout blow for Cadets of Higher Military Educational Institutions of Institutions of the Security and Defense Sector of Ukraine. Prospects for Further Research in the chosen direction of Scientific Intelligence include testing the Experimental Methodology proposed by us on the example of Cadets of Higher Military Educational Institutions (Higher Education Institutions with Specific learning conditions) of Institutions of the Security and Defense Sector of Ukraine.
Формування «soft skills» у процесі спеціальної фізичної підготовки майбутніх офіцерів-правоохоронців засобами службово-прикладних єдиноборств
(Гельветика, Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій , 2025) Хацаюк О. В.; Мердов С. П.; Сирмаміїх В. В.; Лунгу Д. І.; Миронов Ю. О.; Khatsaiuk O.V.; Merdov S. P.; Syrmamiykh V. V.; Lungu D. І.; Mironov Y. O.
У статті досліджується проблема фор мування «м’яких навичок» («soft skills») май бутніх офіцерів-правоохоронців в процесі спеціальної фізичної підготовки із акцен тованим використанням засобів службово прикладних єдиноборств (бойового самбо). Обґрунтовано, що сучасна парадигма про фесійної підготовки правоохоронців вимагає не лише розвитку фізичних якостей але й системного формування особистісно-пове дінкових характеристик, які забезпечують ефективне функціонування в умовах стресу, міжособистісної взаємодії, ризику та високої відповідальності. Аналіз сучасних теоретичних підходів та емпіричних досліджень засвідчує, що служ бово-прикладні єдиноборства, інтегровані в систему спеціальної фізичної підготовки, є ефективним засобом розвитку таких «soft skills», як: емоційна стійкість, само контроль, лідерські якості, здатність до командної взаємодії, прийняття рішень в умовах невизначеності (екстремальних умо вах службово-бойової (оперативної) діяль ності), стресостійкість та адаптивність. Членами науково-дослідної групи запропоно вані експериментальні організаційно-педа гогічні умови організації освітнього процесу, що передбачають цілеспрямоване викорис тання вправ службово-прикладного спряму вання, зокрема: моделювання конфліктних і бойових ситуацій, тренінгів з управління емоціями, елементів групової взаємодії, зма гальних сутичок з тактичними сценаріями. Особливу увагу приділено розробці крите ріїв, показників та рівнів сформованості м’яких навичок у курсантів та курсанток закладів вищої освіти зі специфічними умо вами навчання (вищих військових навчальних закладів) системи МВС України.
Результати аналізу спеціальної науково методичної літератури підтверджують доцільність використання службово-при кладних єдиноборств як ефективного педагогічного засобу не лише для розвитку фізичних і прикладних рухових навичок але й для формування психологічної та соціально комунікативної складової професійної готов ності майбутнього офіцера-правоохоронця. Запропоновано практичні рекомендації щодо інтеграції «soft skills у структуру спеціаль ної фізичної підготовки через програмно методичне забезпечення навчально-трену вального процесу, з урахуванням сучасних викликів і професійних ризиків, притаманних правоохоронній (військовій) діяльності.
The article examines the issue of developing soft skills in Future law enforcement Officers within the framework of Special Physical Training, with a specific focus on the use of applied combat sports (Combat Sambo). It is substantiated that the Modern paradigm of Professional Training for law enforcement personnel requires not only the development of Physical Qualities but also the systematic formation of personal and behavioral characteristics that ensure effective functioning under stress, interpersonal interaction, risk, and high responsibility. An analysis of current Theoretical approaches and Empirical studies demonstrates that applied combat sports, when integrated into the System of Special Physical Training, serve as an effective means of developing such soft skills as emotional resilience, self-control, leadership, the ability to engage in teamwork, decision-making under uncertainty (including Extreme Conditions of Operational and Combat Activity), stress tolerance, and adaptability. The members of the Research Group propose an original Model for organizing the Educational Process, which involves the deliberate inclusion of Applied Training Exercises, such as conflict and Combat Scenario Simulations, emotional regulation training, elements of Group Interaction, and Competitive Sparring based on Tactical Scenarios. Particular attention is paid to the development of Criteria, Indicators, and Levels of soft skills formation among male and female cadets in Higher Education Institutions with specific training conditions (Military Higher Education Institutions) within the System of the Ministry of Internal Affairs of Ukraine.
The analysis of Specialized Scientific and Methodological literature confirms the expediency of using applied combat sports as an effective Pedagogical Tool not only for enhancing Physical and Applied motor skills but also for shaping the Psychological and Socio communicative Components of the Professional Readiness of future law enforcement officers. Practical recommendations are provided for the integration of soft skills into the Structure of Special Physical Training through programmatic and Methodological Support of the Training Process, taking into account current Challenges and Professional Risks inherent in Law Enforcement and Military Activities.
Загальна та спеціальна фізична підготовка при вдосконаленні техніки затримання правопорушника поліцейськими у складі наряду
(Донецький державний університет внутрішніх справ, 2025) Сирмаміїх В. В.; Мердов С. П.; Лунгу Д. І.; Syrmamiyikh V. V.; Merdov S. P.; Lungu D. I.
Робота поліцейського передбачає постійну готовність до фізичних та психологічних навантажень. У багатьох ситуаціях успішне виконання службових обов’язків залежить від фізичної підготовки, витривалості, сили, швидкості реакції та навичок самозахисту. В посібнику представлені авторські програми тренувань розвитку загальних фізичних якостей, які включають силу, витривалість, швидкість, спритність та гнучкість. Практичний посібник спрямований також допомогти вдосконалити практичні навички, пов’язані з технікою затримання правопорушників в умовах взаємодії в складі наряду. Матеріали структуровано за принципом: поетапний опис дій поліцейського; характерні помилки та способи їх уникнення.
Практичний посібник розрахований на працівників Національної поліції України та здобувачів вищої освіти, які проходять підготовку за напрямами «Правоохоронна діяльність», хто бажає розвинути свої фізичні якості, що, у свою чергу сприяє покращенню виконання затримання, зокрема в складі наряду.
The work of a police officer involves constant readiness for physical and psychological stress. In many situations, the successful performance of official duties depends on physical fitness, endurance, strength, reaction speed and self-defense skills. The manual presents the author's training programs for the development of general physical qualities, which include strength, endurance, speed, agility and flexibility.
The practical manual is also aimed at helping to improve practical skills related to the technique of detaining offenders in conditions of interaction as part of a unit. The materials are structured according to the principle: a step-by-step description of the actions of a police officer; typical mistakes and ways to avoid them.
The practical manual is designed for employees of the National Police of Ukraine and higher education students who are undergoing training in the areas of "Law Enforcement Activities", who wish to develop their physical qualities, which, in turn, contributes to improving the performance of detention, in particular as part of a unit.
Словник термінів зі спортивного та бойового самбо
(Донецький державний університет внутрішніх справ, 2024) Шостак І. О.; Сирмаміїх В. В.; Лунгу Д. І.; Shostak I. O.; Syrmamiikh V. V.; Lungu D. I.
Самбо є популярним видом спорту і системою бойової підготовки. Самбо, як самооборона (самозахист) без зброї, включає три визнаних в Україні види спорту – боротьбу самбо, бойове самбо та пляжне самбо. Даний словник спортивних термінів зі спортивного та бойового самбо надає визначення ключових термінів, що допомагає краще розуміти правила, стратегії та процеси у самбо. Довідник розрахований на здобувачів вищої освіти та на всіх, хто цікавиться спортом, бажає підвищити свою спортивну грамотність, розуміти та ефективно комунікувати в світі самбо.
Sambo is a popular sport and a system of combat training. Sambo, as self-defense (self-defense) without weapons, includes three recognized sports in Ukraine - wrestling sambo, combat sambo and beach sambo. This dictionary of sports terms from sports and combat sambo provides definitions of key terms, which helps to better understand the rules, strategies and processes in sambo. The guide is designed for higher education students and everyone who is interested in sports, wants to improve their sports literacy, understand and effectively communicate in the world of sambo.