Монографії (Monographs)

Постійне посилання зібрання

https://rep.dnuvs.ukr.education/handle/123456789/496

Переглянути

Перегляд Монографії (Monographs) за Автор "Кузьменко О.С."

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
  • Ескіз
    Документ
    Theoretical and methodological foundations of the creation of an ECO-environment model in the context of STEM education: scientific and educational aspects of innovations
    (Riga, Latvia : «Baltija Publishing», 2022) Кузьменко О.С.; Дем'яненко В.Б.; Савченко Я.В.; Савченко І.М.; Kuzmenko O.S.; Demianenko V.B.; Savchenko Y.V.; Savchenko I.M.
    In view of the outlined directions, the updated strategy of reforming the educational sphere requires fundamentally new scientific research, the justified and consistent introduction of new scientific and pedagogical technologies, rational and effective approaches to the organization of scientific and innovative activities in education, the need to create an innovative ECO-environment to ensure high -quality teaching. The main goal of introducing innovations into the system of higher education in Ukraine is the comprehensive development of higher education students and raising the educational level of the individual to ensure the implementation of innovative processes in Ukraine and its European choice (based on STEM technologies, 3D modelling, elements of artificial intelligence; involvement of project activities with the development of science museums to guide young people to technical and engineering disciplines). З огляду на окреслені напрями, оновлена стратегія реформування освітньої сфери потребує принципово нових наукових досліджень, обґрунтованого та послідовного впровадження нових науково-педагогічних технологій, раціональних та ефективних підходів до організації навчання. Науково-інноваційна діяльності в освіті, необхідна для створення інноваційного ЕКО-середовища для забезпечення високоякісного навчання. Головною метою запровадження інновацій у систему вищої освіти України є всебічний розвиток здобувачів вищої освіти та підвищення освітнього рівня особистості для забезпечення реалізації інноваційних процесів в Україні та її Європейський вибір (на основі STEM-технологій, 3D-моделювання, елементів штучного інтелекту; залучення проектної діяльності з розвитком наукових музеїв для спрямування молоді до вивчення технічних і інженерних дисциплін).