Монографії (Monographs)
Постійне посилання зібрання
Переглянути
Перегляд Монографії (Monographs) за Автор "Kuzmenko O. S."
Зараз показуємо 1 - 3 з 3
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
Документ Innovative trends in higher education in the context of sustainable development (on the example of physics and technics disciplines)(Publishing House of University of Technology, 2022) Dembitska S. V.; Kuzmenko O. S.The current state of higher technical education affects the need to find innovative ways to solve problems of ensuring the effectiveness of physics and technics education and the educational process of higher education in terms of implementing theoretical and practical aspects of sustainable development of society. The article highlights and analyzes the urgent problems of higher technical education: development of educational programs by scientists, the need to strengthen the practical component of educational programs for technical specialists, according to stakeholders, ensuring interdisciplinarity of higher technical education and the need for modern technical thinking in higher education. The ways of their solution in the context of sustainable development of society are analysed, considering innovative tendencies.Документ Method and technique of experiment for optics(Junior Academy of Science of Ukraine, 2021) Sadoviy N. I.; Kuzmenko O. S.; Gavrylenko O. M.The offered textbook contains the main educational material from the sections «Development of STEM-education in the process of teaching physics in technical educational institutions of higher education», «Waves and their characteristics», «Geometric optics», «Wave properties of light», «Practical use of waves properties of light», «Special applications of light», «Polarization of light» and «Quantum properties of light». The textbook corresponds to the current curriculum and is recommended by the Ministry of Education and Science of Ukraine for foreign students in higher education.Документ Theoretical and methodological foundations of the creation of an ECO-environment model in the context of STEM education: scientific and educational aspects of innovations(Riga, Latvia : «Baltija Publishing», 2022) Кузьменко О. С.; Дем'яненко В. Б.; Савченко Я. В.; Савченко І. М.; Kuzmenko O. S.; Demianenko V. B.; Savchenko Y. V.; Savchenko I. M.In view of the outlined directions, the updated strategy of reforming the educational sphere requires fundamentally new scientific research, the justified and consistent introduction of new scientific and pedagogical technologies, rational and effective approaches to the organization of scientific and innovative activities in education, the need to create an innovative ECO-environment to ensure high -quality teaching. The main goal of introducing innovations into the system of higher education in Ukraine is the comprehensive development of higher education students and raising the educational level of the individual to ensure the implementation of innovative processes in Ukraine and its European choice (based on STEM technologies, 3D modelling, elements of artificial intelligence; involvement of project activities with the development of science museums to guide young people to technical and engineering disciplines). З огляду на окреслені напрями, оновлена стратегія реформування освітньої сфери потребує принципово нових наукових досліджень, обґрунтованого та послідовного впровадження нових науково-педагогічних технологій, раціональних та ефективних підходів до організації навчання. Науково-інноваційна діяльності в освіті, необхідна для створення інноваційного ЕКО-середовища для забезпечення високоякісного навчання. Головною метою запровадження інновацій у систему вищої освіти України є всебічний розвиток здобувачів вищої освіти та підвищення освітнього рівня особистості для забезпечення реалізації інноваційних процесів в Україні та її Європейський вибір (на основі STEM-технологій, 3D-моделювання, елементів штучного інтелекту; залучення проектної діяльності з розвитком наукових музеїв для спрямування молоді до вивчення технічних і інженерних дисциплін).