Навчальні видання (Educational publications)
Постійне посилання зібрання
Переглянути
Нові надходження
Документ EСO-Environment of the Information—Analytical System of Scientific Personnel Training as a Means of Open Science(International Journal of Engineering Pedagogy (iJEP), 2023) Ростока М.; Кузьменко О.; Rostoka M.; Kuzmenko O.Зміни в системі вищої інженерної освіти (ВО), розвиток наукового вектору STEM та вимоги Промислової революції 4.0 зумовлюють перегляд концепції підготовки наукових кадрів (НПК) інженерного спрямування. Важливою є модернізація змісту такої освіти та орієнтація на задоволення потреб стейкхолдерів у контексті відкритої науки. Методологічно обґрунтовані принципи побудови інформаційно-аналітичної системи (ІАС) в інтеграції програмної інженерії з науковими підходами до викладання фізики, адекватно вплинуть на рівень якості організації досліджень у відкритій науці з використанням запропонованого ЕКОсередовища ІАС для ПНП. Метою ПНТ, що базується на фундаменталізації практичної логіки та положень трансдисциплінарного, системного, компетентнісного та синергетичного підходів, є забезпечення суб'єктів наукової освіти методологічним інструментарієм для розв'язання дослідницьких завдань у конкретних галузях знань. На трансдисциплінарному рівні з урахуванням концепцій STEM та відкритої науки обґрунтовано адаптивність методології побудови трансдисциплінарної МАН; систематизовано термінологічний апарат; виявлено адаптивні процеси в середовищі ЕКО; обґрунтовано траєкторію розвитку трансдисциплінарної компетентності здобувачів наукової освіти. The changes in the system of higher engineering education (HEE), the development of the scientific vector of STEM and the demands of Industrial Revolution 4.0 determines the revision of the concept of Scientific Personnel Training (SPT) of engineering direction. It is important to modernize the content of such education and of focus on meeting stakeholders in the context of open science. Methodologically substantiated principles of the construction information-analytical system (IAS) in integration software engineering with scientific approaches to teaching in physics, will adequately affect the level of quality organization of the research in open science using the proposed ECOenvironment of IAS for SPT. The purpose of SPT, based on the fundamentalization of the practical logic and of the provisions of transdisciplinary, systematic, competency and synergetic approaches is to provide subjects of scientific education with methodological tools for solving research problems in specific knowledge areas. At the transdisciplinary level, taking into account the concepts of STEM and open science justified adaptive of the methodology of constructing the transdisciplinary IAS; the terminological is systematized; the adaptive processes of in ECO environment are revealed; the trajectory of development of transdisciplinary competence of applicants of scientific education is substantiated.Документ Onto-oriented Information Systems for Teaching Physics and Technical Disciplines by STEM-environment(International Journal of Engineering Pedagogy (iJEP), 2023) Кузьменко О.; Дембіцька С.; М'ястковська М.; Савченко І.; Дем'яненко В.; Kuzmenko O.; Dembitska S.; Miastkovska M.; Savchenko I.; Demianenko V.Значущою проблемою сьогодення є обґрунтування наукового підходу до побудови інноваційного освітнього середовища з використанням STEM-технологій у навчанні фізико-технічних дисциплін. Гіпотеза дослідження: впровадження науково обґрунтованої онто-орієнтованої інформаційної системи навчання фізико-технічних дисциплін з використанням вимог STEM сприятиме забезпеченню якості освітнього процесу закладів вищої освіти технічного спрямування та стимулюватиме розвиток STEM-навичок у здобувачів. Метою дослідження є обґрунтування принципів побудови онтоно-орієнтованої інформаційної системи навчання фізико-технічних дисциплін з використанням STEM-середовища та її апробація в процесі підготовки фахівців технічних спеціальностей. Об'єктом дослідження є процес моделювання онтоно-орієнтованої інформаційної системи навчання фізики та технічних дисциплін з урахуванням вимог STEM-освіти. Предмет дослідження - удосконалення процесу професійної підготовки фахівців технічних спеціальностей на основі міждисциплінарності. A significant problem of our time is the substantiation of the scientific approach to the construction of an innovative educational environment with the use of STEM technologies in the teaching of physics and technical disciplines. Research hypothesis: introduction of a scientifically based onto-oriented information system of teaching physics and technical disciplines using the requirements of STEM will help ensure the quality of the educational pro-cess of higher education institutions of technical orientation and stimulate the development of STEM skills in applicants. The purpose of the research is to substantiate the principles of an onto-oriented information system for teaching physics and technical disciplines using the STEM environment and its approbation in the process of training specialists in the technical specialties. The object of research is the process of modelling the onto-oriented information system of teaching physics and technical disciplines using the requirements of STEM education. The subject of the research is to improve the process of professional training of spe-cialists in technical specialties based on interdisciplinarity.Документ Переваги використання мобільних технологій на заняттях з іноземної мови(Переяслав. Університет Григорія Сковороди в Переяславі. 2023, 2023) Снісаренко І.; Snisarenko I.Якісна іншомовна підготовка здобувачів освіти неможлива без використання інноваційних навчальних технологій, які передбачають ужиток інформаційних і комунікаційних засобів в освітньому процесі, таких як, робота з навчальними комп’ютерними та мультимедійними програмами, дистанційні технології навчання іноземних мов, проєктна робота, створення презентацій, використання ресурсів мережі Інтернет. Ці технології забезпечують індивідуалізацію та диференціацію навчання з урахуванням здібностей і рівня іншомовної підготовки здобувачів. Для формування комунікативних умінь, сформованих на основі мовних знань, навичок та умінь, використовуються сучасні мобільні технології, які, до того ж, мають враховувати пізнавальні навчальні цілі іншомовної підготовки. High-quality foreign language training of education seekers is impossible without the use of innovative educational technologies, which involve the use of information and communication tools in the educational process, such as working with educational computer and multimedia programs, distance learning technologies of foreign languages, project work, creating presentations, using resources Internet networks. These technologies provide individualization and differentiation of training taking into account the abilities and level of foreign language training of the students. For the formation of communicative skills, formed on the basis of language knowledge, skills and abilities, modern mobile technologies are used, which, in addition, should take into account the cognitive educational goals of foreign language training.Документ Перспективи модернізації навчально-методичного комплексу тренажеру “stinger” з VR-технологією(Гельветика, 2023) Задорожний К. А.; Шемчук В. А.; Бєлашов Ю. О.; Коломоєць О. Д.; Бородін С. В.; Zadorozhnyy K. A.; Shemchuk V. A.; Byelashov Y. O.; Kolomoyets O. D.; Borodin S. V.Задорожний К. А., Шемчук В. А., Бєлашов Ю. О., Коломоєць О. Д. та інш. Перспективи модернізації навчально-методичного комплексу тренажеру «Stinger» з VR-технологією. Інноваційна педагогіка: науковий журнал. В. 59. Київ: ВД «Гельвентика», 2023. С. 243-249.Документ Авторське право об’єктів інтелектуальної власності(Видавничий дім «Гельветика», 2021) Зінченко В.; Zinchenko V.Зінченко В. М. Авторське право об’єктів інтелектуальної власності. Актуальні питання гуманітарних наук : міжвузівський збірник наукових Праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / редактори-упорядники М. Пантюк, А. Душний, І. Зимомря. Дрогобич : Видавничий дім «Гельветика», 2021. Вип. 39. Том 1. С. 325‒329.Документ Англійська мова (навчальний посібник для здобувачів вищої освіти заочної форми навчання)(ТД «Золота миля», просп. Московський, 135-а, м. Харків, 2020) Лопатинська І.С.; Lopatynska I.S.Навчальний посібник з англійської мови розрахований для здобувачів вищої освіти юридичних спеціальностей. Посібник складено з метою розширення, поглиблення та закріплення фахової лексики англійської мови з опорою на правничі тексти, які супроводжуються лексико-граматичними вправами та завданнями на розуміння змісту текстів. Навчальне видання містить граматичні завдання та вправи. Матеріал навчального посібника побудований для використання, як під час аудиторних занять, так і під час самостійної підготовки здобувачів вищої освіти, The manual on the English language is designed for students of higher education in legal specialties. The manual was compiled with the aim of expanding, deepening and consolidating the professional vocabulary of the English language based on legal texts, which are accompanied by lexical and grammatical exercises and tasks for understanding the content of the texts. The educational edition contains grammar tasks and exercises. The material of the study guide is designed for use both during classroom classes and during independent training of students of higher education.Документ ІНОЗЕМНА МОВА ЗА ПРОФСПРЯМУВАННЯМ(РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2021) Черньонков Я.О.; Chernionkov Ya.O.У навчально-методичному посібнику представлено систему організації самостійно-дослідницької діяльності студентів І курсу факультету філології та журналістики з дисципліни «ІНОЗЕМНА МОВА» за професійним спрямуванням на немовних факультетах. Даний посібник містить систему лексичних, лексико-стилістичних, рефлексивних, творчих, граматичних та активізаційно-онлайнових завдань для організації самостійної роботи на базі текстів за професійним спрямуванням, The system of organizing independent research activities of the 1st year students of the Faculty of Philology and Journalism of the discipline "FOREIGN LANGUAGE" in the professional field at non-linguistic faculties has been presented in the educational-methodological manual. This manual consists of a system of lexical, lexical-stylistic, reflexive, creative, grammatical and activation-online tasks for organizing independent work based on professional texts.Документ Проблема формування здорового способу життя студентів медичних вузів на сучасному етапі розвитку системи вищої освіти(ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2019) Бєлкова Т.О.; Bielkova T.О.; Малахова Ж.В.; Malachova Zh. V.Досить гострою і актуальною залишається проблема розвитку фізично активної, гармонійно розвиненої особистості студентів, а саме: вищих медичних закладів освіти, формування у них здорового способу життя, протидія шкідливим звичкам, дефіциту рухової активності, зниженню імунітету, а у зв’язку з цим – захворюванням. Оскільки майбутні медичні працівники у вишах здобувають одну з найскладніших та найбільш ринкових професій, у перспективі повинні мати достатній рівень фізичної підготовленості. Одним із ефективних шляхів вирішення цього завдання є створення умов для формування здорового способу життя молодих людей через сприйняття ідеалу, норм поведінки і усвідомлення негативного впливу факторів на організм та психіку як умови збереження української нації. The problem of developing a physically active, harmoniously developed personality of students remains quite acute and relevant, namely: higher medical institutions of education, formation of a healthy lifestyle in them, countering bad habits, lack of physical activity, reduced immunity, and in connection with this, disease . Since future medical workers in universities acquire one of the most difficult and marketable professions, in the future they must have a sufficient level of physical fitness. One of the effective ones ways to solve this problem is to create conditions for the formation of a healthy lifestyle for young people people through the perception of the ideal, norms of behavior and awareness of the negative impact of factors on the body and psyche as a condition for the preservation of the Ukrainian nation.Документ Intersubjective connections in the process of training the future teacher of foreign languages(Danubius University Press, Galati Romania, 2013) Chernionkov Ya. O.; Черньонков Я. О.This research have been done as a very important step of the author’s doctor dissertation. Intersubjective connections in the process of the professional training the future teacher of foreign languages are very important because such subjects as pedagogics, psychology, foreign language are the basic components of it. The given article deals with such aspects as the individualization and differentiation of training the future teacher of foreign languages. The author shows the results of the pedagogical experiment of the interaction of some subjects as the main instrument of the professional training of the future teacher of foreign languages at the higher educational institutions (based on Kirovograd State Pedagogical University named after Volodymyr Vynnychenko, Cherkassy National Pedagogical University named after Bogdan Khmelnytskyi, Odessa National University named after II Mechnikov). Це дослідження було зроблено як дуже важливий етап докторської дисертації автора. Міжпредметні зв’язки в процесі професійної підготовки майбутнього вчителя іноземних мов є дуже важливими, оскільки такі предмети, як педагогіка, психологія, іноземна мова є її основними компонентами. У даній статті розглядаються такі аспекти, як індивідуалізація та диференціація підготовки майбутнього вчителя іноземних мов. Автором наведено результати педагогічного експерименту взаємодії окремих предметів як основного інструменту професійної підготовки майбутнього вчителя іноземних мов у вищих навчальних закладах (на базі Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка, Черкаського національного педагогічного університету ім. ун-т імені Богдана Хмельницького, Одеський національний університет імені І. І. Мечникова).