Навчальні видання (Educational publications)
Постійне посилання зібрання
Переглянути
Нові надходження
Документ Статистика та індикатори сфери освіти з врахуванням гендерного фактору(ФОП Лисенко С.В., 2017) Акбаш К. С.; Пасічник Н. О.; Ріжняк Р. Я.; Akbash K. S.; Pasichnyk N. O.; Rizhniak R. Ya.У цьому посібнику пропонуються зразки передового досвіду презентацій та аналізу показників гендерної нерівності в галузі грамотності та шкільної освіти з використанням регіональних та загальнонаціональних даних, що отримані в Інституті статистики ЮНЕСКО. Найбільш цінними у посібнику є практичні ідеї та підказки для відповідальних працівників в уряді, в керівництві системи освіти для використання статистики та показників сфери освіти з врахуванням гендерного фактору. This manual presents examples of best practices for the presentation and analysis of gender inequality indicators in the fields of literacy and school education, using both regional and national data obtained from the UNESCO Institute for Statistics. The most valuable aspects of the guide are the practical ideas and recommendations it provides for government officials and education system administrators on how to effectively use education statistics and indicators with consideration of the gender factor. The guide aims to strengthen the capacity of educational authorities to analyze gender disparities, develop evidence-based policies, and promote equality of educational opportunities for women and men.Документ Теоретико-прикладні основи гендерних досліджень(Лисенко В. Ф., 2019) Акбаш К. С.; Пасічник Н. О.; Ріжняк Р. Я.; Akbash K. S.; Pasichnyk N. O.; Rizhniak R. Ya.У запропонованому посібнику міститься широке коло відомостей про гендерні дослідження – від опису особливостей їх виникнення та становлення до загальної характеристики еволюції таких досліджень протягом різних історичних періодів. Особлива увага авторами приділена методологічним питанням гендерної теорії, а саме сучасним теоретико-прикладним основам гендерних досліджень – застосуванню як простих гендерних індексів у демографічній та соціальній статистиці, так i складних індексів, до яких належать індекси розвитку людського потенціалу та індекси гендерної рівності. Зміст посібника відповідає навчальним курсам «Основи гендерних досліджень» та «Статистичні показники гендерної рівності», які є складовою частиною навчальних планів підготовки магістрів спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки (Освітні вимірювання. гендерні студії: науковий аспект). The proposed textbook contains a wide range of information on gender studies — from a description of the origins and development of the field to a general overview of its evolution throughout different historical periods. The authors pay special attention to methodological issues of gender theory, particularly to the modern theoretical and applied foundations of gender research — including the use of both simple gender indexes in demographic and social statistics, and complex indexes such as the Human Development Index and Gender Equality Indexes. The content of the textbook corresponds to the academic courses “Fundamentals of Gender Studies” and “Statistical Indicators of Gender Equality”, which are part of the master’s degree curriculum in specialty 011 Educational and Pedagogical Sciences (Educational Measurement, Gender Studies: Scientific Aspect).