Використання віртуальної інтерактивної дошки Padlet при плануванні занять фізико-математичних дисциплін
Вантажиться...
Дата
2019
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
ПП В. С. Вишемирський
Анотація
У статті розглянуто програмне забезпечення Padlet як сучасний засіб створення структури заняття. Автори обґрунтовують доцільність використання віртуальних дошок для планування, організації групової роботи («мозкового штурму»), систематизації знань та спільного виконання завдань . Описано функціональні можливості сервісу: використання шаблонів, додавання мультимедійних дописів, налаштування параметрів доступу та експорту матеріалів . Використання Padlet дозволяє викладачу компонувати всі необхідні навчальні матеріали (лабораторні роботи, завдання, посилання) в одному віртуальному просторі.
The article discusses the software Padlet as a modern way to create a structure of the lesson. The authors substantiate the feasibility of using virtual boards for planning, organizing group work ("brainstorming"), systematizing knowledge, and joint task execution. The functional capabilities of the service are described: using templates, adding multimedia posts, and configuring access and export parameters. Using Padlet allows the instructor to compile all necessary teaching materials (laboratory work, tasks, links) in a single virtual space.
Опис
Агішева А. В. Використання віртуальної інтерактивної дошки PADLET при плануванні занять з фізико-математичних дисциплін / А. В. Агішева, О. М. Лунгол // Реалії і перспективи природничо-математичної підготовки у закладах освіти : збірник матеріалів наук.-практ. конф. (м. Херсон, 12–13 вересня 2019 р.). – Херсон : ПП В. С. Вишемирський, 2019. – С. 85–87.