СУЧАСНЕ РОЗУМІННЯ СИСТЕМИ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСhernionkov Ya.O.
dc.contributor.authorЧерньонков Я.О.
dc.date.accessioned2023-08-16T07:32:18Z
dc.date.available2023-08-16T07:32:18Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionСhernionkov Yaroslav. MODERN UNDERSTANDING OF FOREIGN LANGUAGE TEACHER TRAINING SYSTEM / Yaroslav Chernionkov / Academic notes / Ed. Board: V.F. Cherkasov, V.V. Radul, N.S. Savchenko, etc. – Edition 185. Series: Pedagogical Sciences. – Kropyvnytskyi: EPC of Volodymyr Vynnychenko Central Ukrainian State Pedagogical University, 2020. – P. 184-187
dc.description.abstractThis study was conducted to define and outline the main characteristics of the concepts of "professional improvement", "professional school", "professional training in a professional school". The author researched and analyzed the leading role and conceptual influence of the specialized field of education in the training of future highly qualified professionals in the field of foreign languages at the post-graduate level. It was stated that the system of foreign language teacher training should be complex, gradual, cyclical, interconnected, profiled, professional and applied in parallel: preschool education - secondary education - higher education - postgraduate education - self-improvement, according to the latest orders, orders, concepts and laws of the Ministry of Education and Culture of Ukraine and in terms of improving European education Це дослідження було проведено для визначення, окреслення основних характеристик понять «професійне вдосконалення», «профільна школа», «професійна підготовка в профільній школі». Автором було досліджено, проаналізовано провідну роль та концептуальний вплив профільного напрямку освіти у підготовці майбутніх високваліфікованих професіоналів у галузі іноземних мов на етапі післядипломної освіти. Було зазначено, що система підготовки вчителя іноземних мов має бути комплексною, поступовою, циклічною, взаємопов’язаною, профільною, професійною й застосовуватися на паралелі: дошкільна освіта - середня освіта - вища освіта - післядипломна освіта – самовдосконалення, згідно останніх наказів, розпоряджень, концепцій та законів МОН України та в розрізі вдосконалення європейської освіти.
dc.identifier.issn13.00.03
dc.identifier.urihttps://rep.dnuvs.ukr.education/handle/123456789/524
dc.publisherKropyvnytskyi: EPC of Volodymyr Vynnychenko Central Ukrainian State Pedagogical University
dc.titleСУЧАСНЕ РОЗУМІННЯ СИСТЕМИ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ
dc.title.alternativeMODERN UNDERSTANDING OF FOREIGN LANGUAGE TEACHER TRAINING SYSTEM
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
СУЧАСНЕ РОЗУМІННЯ СИСТЕМИ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ.pdf
Розмір:
524.97 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Наукові публікації (Scientific publications)