Onto-oriented Information Systems for Teaching Physics and Technical Disciplines by STEM-environment

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКузьменко О.
dc.contributor.authorДембіцька С.
dc.contributor.authorМ'ястковська М.
dc.contributor.authorСавченко І.
dc.contributor.authorДем'яненко В.
dc.contributor.authorKuzmenko O.
dc.contributor.authorDembitska S.
dc.contributor.authorMiastkovska M.
dc.contributor.authorSavchenko I.
dc.contributor.authorDemianenko V.
dc.date.accessioned2023-10-05T18:01:16Z
dc.date.available2023-10-05T18:01:16Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionKuzmenko, O., Dembitska, S., Miastkovska, M., Savchenko, I., & Demianenko, V. (2023). Onto-oriented Information Systems for Teaching Physics and Technical Disciplines by STEM-environment. International Journal of Engineering Pedagogy (iJEP), 13(2), pp. 139–146. https://doi.org/10.3991/ijep.v13i2.36245
dc.description.abstractЗначущою проблемою сьогодення є обґрунтування наукового підходу до побудови інноваційного освітнього середовища з використанням STEM-технологій у навчанні фізико-технічних дисциплін. Гіпотеза дослідження: впровадження науково обґрунтованої онто-орієнтованої інформаційної системи навчання фізико-технічних дисциплін з використанням вимог STEM сприятиме забезпеченню якості освітнього процесу закладів вищої освіти технічного спрямування та стимулюватиме розвиток STEM-навичок у здобувачів. Метою дослідження є обґрунтування принципів побудови онтоно-орієнтованої інформаційної системи навчання фізико-технічних дисциплін з використанням STEM-середовища та її апробація в процесі підготовки фахівців технічних спеціальностей. Об'єктом дослідження є процес моделювання онтоно-орієнтованої інформаційної системи навчання фізики та технічних дисциплін з урахуванням вимог STEM-освіти. Предмет дослідження - удосконалення процесу професійної підготовки фахівців технічних спеціальностей на основі міждисциплінарності. A significant problem of our time is the substantiation of the scientific approach to the construction of an innovative educational environment with the use of STEM technologies in the teaching of physics and technical disciplines. Research hypothesis: introduction of a scientifically based onto-oriented information system of teaching physics and technical disciplines using the requirements of STEM will help ensure the quality of the educational pro-cess of higher education institutions of technical orientation and stimulate the development of STEM skills in applicants. The purpose of the research is to substantiate the principles of an onto-oriented information system for teaching physics and technical disciplines using the STEM environment and its approbation in the process of training specialists in the technical specialties. The object of research is the process of modelling the onto-oriented information system of teaching physics and technical disciplines using the requirements of STEM education. The subject of the research is to improve the process of professional training of spe-cialists in technical specialties based on interdisciplinarity.
dc.identifier.issn13.00.02
dc.identifier.urihttps://rep.dnuvs.ukr.education/handle/123456789/1558
dc.publisherInternational Journal of Engineering Pedagogy (iJEP)
dc.titleOnto-oriented Information Systems for Teaching Physics and Technical Disciplines by STEM-environment
dc.title.alternativeОнто-орієнтовані інформаційні системи для навчання фізики та технічних дисциплін засобами STEM-середовища
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Онто-орієнтовані інформаційні системи для навчання фізики та технічних дисциплін засобами STEM-середовища.pdf
Розмір:
430.59 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Навчальні видання (Educational publications)