Педагогічні умови формування професійної готовності курсантів закладів МВС до дій у ризиконебезпечних ситуаціях засобами єдиноборств та домедичної підготовки

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorШостак І. О.
dc.contributor.authorКабіцька О. В.
dc.contributor.authorХаритоненко Є. В.
dc.contributor.authorМиронов Ю. О.
dc.contributor.authorShostak I. О.
dc.contributor.authorKabitska O. V.
dc.contributor.authorKharitonenko Ye. V.
dc.contributor.authorMironov Y. О.
dc.date.accessioned2026-05-06T09:36:38Z
dc.date.available2026-05-06T09:36:38Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionПедагогічні умови формування професійної готовності курсантів закладів МВС до дій у ризиконебезпечних ситуаціях засобами єдиноборств та домедичної підготовки / І. О. Шостак, О. В. Кабіцька, Є. В. Харитоненко та ін. // Наукові записки. Серія : Педагогічні науки : збірник наукових праць. – Кропивницький : РВВ ЦДУ ім. В. Винниченка, 2025. – Випуск 221, 2025. – С. 466-470.
dc.description.abstractУ статті обґрунтовано педагогічні умови формування професійної готовності курсантів закладів вищої освіти Міністерства внутрішніх справ України до дій у ризиконебезпечних ситуаціях засобами інтеграції єдиноборств та домедичної підготовки. Спираючись на сучасні вітчизняні й зарубіжні дослідження, авторами проаналізовано зміст, структуру та дидактичні можливості таких компонентів професійної підготовки, як тренування з бойових мистецтв, фізична витривалість, тактичні навички та домедична допомога. Розкрито роль педагогічних умов – моделювання професійно небезпечних ситуацій, симуляційних технологій, міждисциплінарних занять та індивідуалізації навантаження. Показано, що поєднання спеціалізованих тренувань єдиноборств із курсами домедичної підготовки сприяє формуванню фізичної, психологічної, морально-вольової та когнітивної готовності майбутніх поліцейських. Сформульовано практичні рекомендації щодо оптимізації освітнього процесу в Донецькому державному університеті внутрішніх справ. Перспективи подальших наукових розвідок полягають у поглибленому вивченні ефективності окремих видів єдиноборств у структурі спеціальної підготовки майбутніх поліцейських, визначенні найбільш оптимальних моделей інтеграції домедичних та силових тренувань, розробці стандартизованих критеріїв оцінювання готовності курсантів до дій у ризиконебезпечних ситуаціях. Доцільним є проведення експериментальних досліджень щодо впливу інтенсивності та специфіки тренувальних програм на якість виконання СЛР, точність тактичних дій та рівень психологічної стійкості курсантів. Окремим напрямом може стати вивчення можливостей цифрових симуляторів, VR-технологій та манекенів із біофідбеком у комплексі з тренуваннями з єдиноборств. Не менш актуальним є науковий аналіз правових та етичних аспектів використання технік єдиноборств у діяльності поліції, що потребує розроблення методичних рекомендацій для викладачів і тренерів закладів МВС України. The article substantiates the pedagogical conditions for the formation of professional readiness of cadets of the Ministry of Internal Affairs of Ukraine to act in risky situations by means of integrating martial arts and pre-medical training. Based on modern domestic and foreign research, the content, structure, and didactic possibilities of such components of professional training as martial arts training, physical endurance, tactical skills, and first aid are analyzed. The role of pedagogical conditions –modeling professionally dangerous situations, simulation technologies, interdisciplinary classes, and individualization of workload – is revealed. It is shown that the combination of specialized martial arts training with first aid courses contributes to the formation of physical, psychological, moral-volitional, and cognitive readiness of future police officers. Practical recommendations for optimizing the educational process at Donetsk State University of Internal Affairs are formulated. The prospects for further scientific research are in-depth study of the effectiveness of individual types of martial arts in the structure of special training for future police officers, identification of the most optimal models of integration of pre-medical and strength training, development of standardized criteria for assessing the readiness of cadets to act in risky situations. It is advisable to conduct experimental studies on the influence of the intensity and specificity of training programs on the quality of CPR performance, the accuracy of tactical actions and the level of psychological resilience of cadets. A separate direction may be to study the possibilities of digital simulators, VR technologies and biofeedback mannequins in combination with martial arts training. No less relevant is the scientific analysis of the legal and ethical aspects of the use of martial arts techniques in police activities, which requires the development of methodological recommendations for teachers and trainers of the Ministry of Internal Affairs of Ukraine.
dc.identifier.issn21.07.05
dc.identifier.urihttps://rep.dnuvs.ukr.education/handle/123456789/5162
dc.publisherРВВ ЦДУ ім. В. Винниченка
dc.titleПедагогічні умови формування професійної готовності курсантів закладів МВС до дій у ризиконебезпечних ситуаціях засобами єдиноборств та домедичної підготовки
dc.title.alternativePedagogical conditions for forming the professional readiness of cadets of the Ministry of Internal Affairs institutions to act in risky situations by means of martial arts and dom medical training
dc.typeAnimation
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Педагогічні умови формування професійної готовності курсантів закладів МВС до дій у ризиконебезпечних ситуаціях засобами єдиноборств та домедичної підготовки.pdf
Розмір:
762.03 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Наукові публікації (Scientific publications)