Міжкультурна взаємодія в професії бакалавра філології: соціально-комунікативні аспекти
Вантажиться...
Дата
2024
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Наукові Перспективи
Анотація
У статті розкривається проблема визначення соціальнокомунікативних аспектів підготовки бакалаврів філології до міжкультурної взаємодії. Розкрито такі наукові підходи, як-от культурологічний, контекстний, компетентнісний. Заявлено, що основнми соціальнокомунікативними аспектами цієї взаємодії є сприяння встановленню у суспільстві ефективної демократії, конструктивних взаємовідносин між членами соціуму. Важливими є розроблення технологій індивідуального внеску у розвиток демократичного громадського простору, активізація соціальної адаптації, забезпечення інтегративності. .
The article reveals the problem of determining the social and communicative aspects of training bachelors of philology for intercultural interaction. Such scientific approaches as cultural, contextual, and competency based are revealed. It is stated that the main social and communicative aspects of this interaction are promoting the establishment of effective democracy in society and constructive relationships between members of society. It is important to develop technologies for individual contribution to the development of a democratic public space, activating social adaptation, and ensuring integrativity .
Опис
Черньонков Я. О. Міжкультурна взаємодія в професії бакалавра філології: соціально-комунікативні аспекти / Я. О. Черньонков, І. В. Панченко // Вісник науки та освіти. Серія : філологія, педагогіка, соціологія, культура і мистецтво, історія та археологія, 2024. – № 11(29), 2024. – C. 1772-1779.