Вебквести як інноваційний засіб навчання в процесі підготовки здобувачів вищої освіти в закладах вищої освіти із специфічними умовами навчання, які здійснюють підготовку поліцейських
Вантажиться...
Дата
2024
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Донецький державний університет внутрішніх справ
Анотація
Тези доповіді присвячені дослідженню веб-квестів як інноваційного засобу навчання у процесі підготовки здобувачів вищої освіти в закладах зі специфічними умовами навчання, які готують поліцейських. Автором обґрунтовується необхідність пошуку нових способів активізації навчальної діяльності та підвищення мотивації курсантів та студентів, особливо під час самостійної роботи, оскільки традиційні форми навчання не завжди відповідають можливостям та інтересам сучасної молоді. У роботі проаналізовано структуру та етапи розробки веб-квестів, а також визначено критерії оцінювання їх виконання, включаючи дослідницьку роботу, якість аргументації, навички роботи в мікрогрупах та усний виступ. Зроблено висновок, що впровадження веб-квестів дозволяє урізноманітнити освітній процес, розвинути дослідницькі навички та покласти велику відповідальність на здобувачів освіти, підвищуючи їхню здатність до самоорганізації та аналізу інформації з різних джерел.
Theses of the report are dedicated to the study of webquests as an innovative learning tool in the process of training higher education students in institutions with specific learning conditions that prepare police officers. The author substantiates the necessity of seeking new ways to activate learning activities and increase the motivation of cadets and students, especially during independent work, as traditional forms of education do not always meet the capabilities and interests of modern youth. The paper analyzes the structure and stages of webquest development, and defines the criteria for evaluating their completion, including research work, quality of argumentation, skills in working in micro-groups, and oral presentation. It is concluded that the implementation of webquests allows for the diversification of the educational process, the development of research skills, and places a greater responsibility on students, enhancing their ability for self-organization and analysis of information from various sources.
Опис
Тишлек М. М. Вебквести як інноваційний засіб навчання в процесі підготовки здобувачів вищої освіти в закладах вищої освіти зі специфічними умовами навчання, які здійснюють підготовку поліцейських / М. М. Тишлек // Актуальні питання підготовки фахівців для сектору безпеки і оборони в умовах війни : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (м. Кропивницький, 19 квітня 2024 року. – Кропивницький : ДонДУВС, 2024. – С. 602-606.