Analysis of trends in pedagogy and psychology: implementation of globalization solutions

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorГуменнікова Т. Р.
dc.contributor.authorПриймак В. М.
dc.contributor.authorМирошниченко Н. О.
dc.contributor.authorБазиль О. О.
dc.contributor.authorGumennykova T. R.
dc.contributor.authorPryimak V. M.
dc.contributor.authorMyroshnychenko N. O.
dc.contributor.authorBazyl O. O.
dc.date.accessioned2023-12-06T08:05:29Z
dc.date.available2023-12-06T08:05:29Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionGumennykova T. R. Analysis of Trends in Pedagogy and Psychology: Implementation of Globalization Solutions / T. R. Gumennykova, V. M. Pryimak, N.O. Myroshnychenko, O.O. Bazyl. Futurity Education. 2023. 3(2). P. 52-75.
dc.description.abstractМетою статті є аналіз глобалізаційних тенденцій з метою пошуку застосовних рішень у сфері психології та педагогіки та реалізації їх як відповідних механізмів вдосконалення наукової та освітньої діяльності. Автори використовували якісні (огляд науково-методичної літератури, науковий опис, інтерв’ювання, цілісний аналіз, опис, узагальнення результатів дослідження і дедукція) і кількісні підходи до дослідження (аналіз статистичних даних і структурний аналіз). Емпіричне дослідження проведено серед 36 наукових і педагогічних працівників закладів освіти України у першому семестрі 2022-2023 н.р. Висновки показали, що загальні тенденції однаково впливають на трансформації, але конкретні тенденції включають закономірності, які характеризують одну з цих наук і, як наслідок, створюють своєрідні підходи. Аналіз відповідей респондентів та кількісних даних засвідчив, що впровадження рішень може призвести до вдосконалення психолого-педагогічної науки та підвищення ефективності освітнього процесу в українських закладах. The purpose of the article is to analyze the globalization trends in order to find the applicable solutions in the field of psychology and pedagogy and to implement them as appropriate mechanisms for improvement of scientific and educational activities. The authors used qualitative (review of scientific and methodical literature, scientific description, interviewing, holistic analysis, description, synthesis of research results and deduction) and quantitative approaches to research (analysis of statistical data and structural analysis). The empirical research was conducted among 36 scientific and educational professionals in Ukrainian educational institutions in the first semester of 2022-2023 academic year. The findings showed that the general trends influence the transformations equally but specific trends include patterns that characterize one of these sciences and consequently create peculiar approaches. The analysis of respondents’ answers and the quantitative data proved that implementation of solutions may lead to the enhancement of psychological and pedagogical science and improve the efficiency of educational process within the Ukrainian institutions.
dc.identifier.issn13.00.01
dc.identifier.urihttps://rep.dnuvs.ukr.education/handle/123456789/2225
dc.language.isoen
dc.publisherFuturity Research Publishing, Poland, Lodz
dc.titleAnalysis of trends in pedagogy and psychology: implementation of globalization solutions
dc.title.alternativeАналіз трендів у психології та педагогіці: реалізація глобалізаційних рішень
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Analysis of trends in pedagogy and psychology implementation of globalization solutions.pdf
Розмір:
1.38 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Наукові публікації (Scientific publications)