РОЛЬ ПРОФІЛЬНИХ ШКОЛ У ПРОЦЕСІ ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorChernionkov Ya.O.
dc.contributor.authorЧерньонков Я.О.
dc.date.accessioned2023-08-16T08:45:06Z
dc.date.available2023-08-16T08:45:06Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionСhernionkov Yaroslav. THE ROLE OF PROFILE SCHOOLS IN THE PROCESS OF INDIVIDUALIZATION OF PROFESSIONAL TRAINING OF A FUTURE TEACHER OF FOREIGN LANGUAGES / Yaroslav Chernionkov / Academic notes / Ed. Board: V.F. Cherkasov, V.V. Radul, N.S. Savchenko, etc. – Edition 192. Series: Pedagogical Sciences. – Kropyvnytskyi: EPC of Volodymyr Vynnychenko Central Ukrainian State Pedagogical University, 2021. – P. 143-147.
dc.description.abstractThis study was conducted to determine and outline the main characteristics of improving the psychological and pedagogical basis of the concepts "special school", "special school in foreign language" in secondary pedagogical educational institutions and institutions of higher education. The author researched and analyzed the leading role and conceptual influence of the specialized field of education in training future highly qualified professionals in the field of pedagogical education in foreign languages. It was stated that specialized foreign language learning is a purposeful preparation of students for further educational and/or professional activities related to the use of a foreign language as an object of future (professional) activity or as a means of professional communication. Profiling the school today is one of the important directions of modernization of Ukrainian general education, Це дослідження було проведено для визначення, окреслення основних характеристик вдосконалення психолого-педагогічної основи понять «профільна школа», «профільна школа з іноземної мови» у середніх педагогічних навчальних закладах та закладах вищої освіти. Автором було досліджено, проаналізовано провідну роль та концептуальний вплив профільного напрямку освіти у підготовці майбутніх високваліфікованих професіоналів у галузі педагогічної освіти з іноземних мов. Було зазначено, що профільне навчання іноземної мови – це цілеспрямована підготовка учнів до подальшої навчальної і/або професійної діяльності, пов’язаної з використанням іноземної мови як об’єкта майбутньої (професійної) діяльності або як засобу професійної комунікації. Профілізація школи на сьогоднішній день є одним із важливих напрямів модернізації української загальної освіти.
dc.identifier.issn13.00.03
dc.identifier.urihttps://rep.dnuvs.ukr.education/handle/123456789/589
dc.publisherKropyvnytskyi: EPC of Volodymyr Vynnychenko Central Ukrainian State Pedagogical University
dc.titleРОЛЬ ПРОФІЛЬНИХ ШКОЛ У ПРОЦЕСІ ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ
dc.title.alternativeTHE ROLE OF PROFILE SCHOOLS IN THE PROCESS OF INDIVIDUALIZATION OF PROFESSIONAL TRAINING OF A FUTURE TEACHER OF FOREIGN LANGUAGES
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
РОЛЬ ПРОФІЛЬНИХ ШКОЛ У ПРОЦЕСІ ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ.pdf
Розмір:
647.53 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Наукові публікації (Scientific publications)