Використання елементів штучного інтелекту на заняттях з іноземної мови для майбутніх правників та правоохоронців

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЧерньонков Я. О.
dc.contributor.authorСнісаренко І. Є.
dc.contributor.authorChernonkov Ya. O.
dc.contributor.authorSnisarenko I. Ye.
dc.date.accessioned2026-05-12T13:40:45Z
dc.date.available2026-05-12T13:40:45Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionЧерньонков Я. О. Використання елементів штучного інтелекту на заняттях з іноземної мови для майбутніх правників та правоохоронців / Я. О. Черньонков, І. Є. Снісаренко // Правовий часопис Донбасу. – Одеса : Гельветика, Донецький державний університет внутрішніх справ, 2025. – № 2 (91), 2025. – С. 88-93.
dc.description.abstractЦифровізація усіх сфер суспільного життя обумовлює необхідність оновлення підходів до фахової підготовки майбутніх правників та працівників правоохоронної сфери. Інтеграція елементів ШІ у процес вивчення мови відкриває нові можливості для індивідуалізації навчання, підвищення мотивації та ефективності засвоєння матеріалу. Викладання іноземної мови майбутнім правоохоронцям та правникам відбувається на практичних заняттях, отже, професійно-орієнтований підхід до навчання англійської мови за професійним спрямуванням є найбільш результативним, адже уможливлює опанування курсантами програмних вимог, формування мовленнєвих навичок та відпрацювання реальних моделей професійного спілкування іноземною мовою. Сучасні інструменти штучного інтелекту суттєво змінюють парадигму викладання іноземних мов, особливо у професійному контексті. Для студентів юридичних і правоохоронних спеціальностей важливим є не лише засвоєння граматичних структур та лексики, але й формування вмінь оперативного мовленнєвого реагування, розуміння спеціалізованої термінології, ведення ділового та правового діалогу. The digitalization of all spheres of social life necessitates the modernization of approaches to the professional training of future lawyers and law enforcement officers. The integration of artificial intelligence elements into the language learning process opens up new opportunities for the individualization of education, increasing motivation, and improving the effectiveness of learning outcomes. Teaching a foreign language to future law enforcement officers and lawyers takes place during practical classes; therefore, a professionally oriented approach to teaching English for specific purposes is considered the most effective, as it enables cadets to master curriculum requirements, develop communicative skills, and practice real models of professional communication in a foreign language. Modern artificial intelligence tools significantly transform the paradigm of foreign language teaching, especially in a professional context. For students specializing in law and law enforcement, it is important not only to master grammatical structures and vocabulary, but also to develop the ability to respond promptly in speech, understand specialized terminology, and conduct professional and legal dialogue.
dc.identifier.issn13.00.04
dc.identifier.urihttps://rep.dnuvs.ukr.education/handle/123456789/5230
dc.language.isouk_UA
dc.publisherДонецький державний університет внутрішніх справ
dc.titleВикористання елементів штучного інтелекту на заняттях з іноземної мови для майбутніх правників та правоохоронців
dc.title.alternativeThe Use Of Artificial Intelligence Elements In Foreign Language Classes For Future Lawyers And Law Enforcement Officers
dc.typeArticle
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Використання елементів штучного інтелекту на заняттях з іноземної мови для майбутніх правників та правоохоронців.pdf
Розмір:
390.69 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Наукові публікації (Scientific publications)