Комунікативно-соціокультурний простір – феномен європейської парадигми суспільства нескореної України
Вантажиться...
Дата
2018
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
Анотація
Комунікативне розуміння життя засвідчує становлення таких понять, як «єдність», «цілісність», «структура», тобто громадського осмислення метаморфози духовного “Я” у масштабі «свій-чужий-інший». Дослідження виявляє взаємозв’язки постнекласичної метафізики історії з універсальною ходою інформаційного становлення «політичної нації», щоб зрозуміти, наприклад, викривлені стереотипи тоталітарно-богоборської влади, так само пошуку еволюційного контексту вітасофії у дусі Кобзаревого Заповіту; висвітлюється рівень громадської відповідальності суб’єктів історичного українського мислення, у різноманітних формах засвоєння обріїв громадського спілкування Абсолютного розуму та Вічносущого, нації та держави.
The communicative understanding of life testifies to the formation of such concepts as “unity”, “integrity”, “structure”, that is, the public comprehension of the metamorphosis of the spiritual “I” on the scale of “own-alien-other”. The study reveals the interconnections of the post-non-classical metaphysics of history with the universal course of the informational formation of the “political nation”, in order to understand, for example, the distorted stereotypes of totalitarian-God-war power, as well as the search for the evolutionary context of vitasophy in the spirit of the Kobzar Testament; the level of public responsibility of the subjects of historical Ukrainian thinking is highlighted, in various forms of assimilation of the horizons of public communication of the Absolute Mind and the Eternal Being, the nation and the state.
Опис
Скловський І. З. Комунікативно-соціокультурний простір – феномен європейської парадигми суспільства нескореної України / І. З. Скловський, О. І. Скловська, В. І. Аксьонова // Наукові записки. –Кропивницький : Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка, 2018. – Вип. 167, 2018. – С. 41-45. [Електронний ресурс]
Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nz_p_2018_167_10