Впровадження штучного інтелекту в освітній процес закладів вищої освіти, які здійснюють підготовку поліцейських

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЛунгол О. М.
dc.contributor.authorДубина Ю. Ю.
dc.contributor.authorLunhol O. M.
dc.contributor.authorDubyna Yu. Yu.
dc.date.accessioned2026-02-24T10:19:41Z
dc.date.available2026-02-24T10:19:41Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionЛунгол О. М. Впровадження штучного інтелекту в освітній процес закладів вищої освіти, які здійснюють підготовку поліцейських / О. М. Лунгол, Ю. Ю. Дубина // Інформація та документ у сучасному науковому дискурсі : матеріали VIІІ Всеукраїнської дистанційної науково-практичної конференції (м. Івано-Франківськ, 16 травня 2024 року). – Івано-Франківськ : ІФНТУНГ, 2024. – С. 110 - 114.
dc.description.abstractУ тезах розглядається значення впровадження технологій штучного інтелекту (ШІ) в освітній процес закладів вищої освіти, які здійснюють підготовку поліцейських. Проаналізовано передовий світовий та вітчизняний досвід використання систем ШІ у правоохоронній діяльності на прикладі таких інструментів, як Clearview AI, COMPAS та українська аналітична система «Касандра». Обґрунтовано необхідність ознайомлення здобувачів освіти з інноваційними технологіями виявлення та прогнозування злочинності, а також важливість спільного аналізу переваг, недоліків та етичних проблем їх застосування. Доведено, що інтеграція ШІ в освітнє середовище дозволяє адаптувати навчальні програми до індивідуальних потреб курсантів та суттєво підвищує загальну якість і ефективність підготовки майбутніх правоохоронців. The abstracts consider the importance of implementing artificial intelligence (AI) technologies into the educational process of higher education institutions that train police officers. The advanced global and domestic experience of using AI systems in law enforcement is analyzed using the examples of tools such as Clearview AI, COMPAS, and the Ukrainian analytical system "Kasandra". The necessity of familiarizing learners with innovative technologies for detecting and predicting crime, as well as the importance of jointly analyzing the advantages, disadvantages, and ethical issues of their application, is substantiated. It is proven that the integration of AI into the educational environment allows adapting educational programs to the individual needs of cadets and significantly improves the overall quality and effectiveness of training for future law enforcement officers.
dc.identifier.issn13.00.04
dc.identifier.urihttps://rep.dnuvs.ukr.education/handle/123456789/4806
dc.language.isouk_UA
dc.publisherІФНТУНГ
dc.titleВпровадження штучного інтелекту в освітній процес закладів вищої освіти, які здійснюють підготовку поліцейських
dc.title.alternativeImplementation of artificial intelligence into the educational process of higher education institutions that train police officers
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Впровадження штучного інтелекту в освітній процес закладів вищої освіти, які здійснюють підготовку поліцейських.pdf
Розмір:
274.42 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Матеріали наукових заходів (Materials of scientific events)