26 результатів
Результати пошуку
Зараз показуємо 1 - 10 з 26
Документ ПСИХОЛОГІЯ КОРИСЛИВОГО ЗЛОЧИНЦЯ В СВІТЛІ СТАТИСТИКИ(РВВ ЛДУВС імені Е.О. Дідоренка, 2017) Богучарова О. І.; Bohucharova O. I.Богучарова О. І. Психологія корисливого злочинця в світлі статистики / О. І. Богучарова // РВВ ЛДУВС імені Е.О. Дідоренка. - 2017 р. - С. 33-40.Документ Психологія оперативно-розшукової діяльності та її методологічна функція(Луганський державний університет внутрішніх справ імені Е.О. Дідоренка, 2015) Богучарова О. І.; Бараненко Б. І.; Криволапчук В. О.; Bohucharova O. I.; Baranenko B. I.; Kryvolapchuk V. O.У статті досліджено проблемні питання щодо методологічної функції психології оперативно-розшукової діяльності (ОРД) з позицій суб'єктнодіяльнісного (або діяльнісно-людиномірного) підходу, зокрема перспективи включення в пізнавальний тезаурус ОРД соціально-психологічного компонента; підходів різних теорій до оперативно-розшукової діяльності як до системного об'єкта; трансформації різноспрямованих оперативних заходів у єдиний легітимний інститут пошуку та фіксації фактичних даних про злочинні діяння окремих осіб і груп з метою їх припинення, а також в інтересах кримінального судочинства, зокрема, забезпечення його доказовою інформацією. The article examines problematic issues related to the methodological function of the psychology of operative and investigative activity from the perspective of a subject-activity (or activity-human dimension) approach, in particular, the prospects of including a social-psychological component in the cognitive thesaurus of operative and investigative activity; approaches of various theories to operative-search activity as a system object; transformation of multi-directional operational measures into a single legitimate institution for searching and recording factual data about criminal acts of individuals and groups with the aim of stopping them, as well as in the interests of criminal justice, in particular, providing it with evidentiary information.Документ Неперервна професійна підготовка поліцейських (соціально-гуманітарний складник)(Гельветика, 2022) Короткова Ю. М.; Мухіна Г. В.; Сабельникова Т. М.; Korotkova Y. M.; Mukhina G. V.; Sabelnukova T. M.Навчальний посібник укладено з урахуванням сучасних вимог до професійної діяльності працівників правоохоронної сфери й новітніх підходів до неперервної підготовки поліцейських. Він складається з трьох розділів: «Ефективна комунікація», «Професійна етика», «Стресостійкість». Кожний розділ містить теоретичний матеріал, тести для самоконтролю, список літератури. Посібник адресується як здобувачам і здобувачкам поліцейської освіти, так і правоохоронцям-практикам, які прагнуть підвищити свій професійний рівень. The training manual was compiled taking into account modern requirements for the professional activity of law enforcement officers and the latest approaches to continuous training of police officers. It consists of three sections: "Effective communication", "Professional ethics", "Stress resistance".Документ Застосування методу ненасильницького спілкування в поліцейській діяльності(Національна академія Національної гвардії України, 2022) Мухіна Г. В.; Mukhina G. V.У тезах описано метод ненасильницького спілкування, який спрямований на три аспекти: емпатія до самого себе (глибоке і співчутливе усвідомлення власного досвіду); емпатія до іншого (сприйняття іншого з глибоким розумінням / співпереживанням); справжнє вираження самого себе (автентичне вираження, яке може надихнути інших і спонукати до розуміння та співпереживання). У межах теми окреслено основні принципи ненасильницького спілкування. Зроблено висновок, що формування навички ненасильницьке спілкування зміцнює здатність поліцейського залишатися людяними навіть за складних умов. Послідовне дотримання поліцейським принципів ННС має першочергове значення для формування вміння виражати себе, емпатично розуміти громадян та будувати з ними діалог. The thesis describes the method of nonviolent communication, which is aimed at three aspects: empathy for oneself (deep and compassionate awareness of one's own experience); empathy for another (perception of another with deep understanding / empathy); authentic self-expression (authentic expression that can inspire others and prompt understanding and empathy). The main principles of nonviolent communication are outlined within the topic. It was concluded that the formation of non-violent communication skills strengthens the policeman's ability to remain human even under difficult conditions. The police's consistent adherence to the principles of emergency response is of primary importance for the formation of the ability to express oneself, empathically understand citizens and build a dialogue with them.Документ Перспективи постстресового зростання юнаків–вимушених мігрантів України: ресурси стресоподолання(Херсонський державний університет, 2016) Богучарова О. І.; Bohucharova O. I.Богучарова О. І. Перспективи постстресового зростання юнаків–вимушених мігрантів України : ресурси стресоподолання / О. І. Дорошенко // Науковий вісник Херсонського державного університету. - 2016. - С. 107-112.Документ ПРО МЕТОДОЛОГІЮ ПСИХОЛОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ В ЮРИДИЧНІЙ ПРАКТИЦІ(2019) Богучарова О. І.; Bohucharova O. I.Про методологію психологічних досліджень в юридичній практиці // Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції / кол. авт. О. І. Богучарова / за ред. С. Д. Максименка, Л. А. Онуфрієвої. – Кам’янець-Подільський : ПП «Медобори-2006» , 2019. – C. 19-24.Документ Проектування освітнього інформаційно збагаченого середовища та його психолого-педагогічне забезпечення(ДЗ «ЛНУ імені Тараса Шевченка», 2010) Богучарова О. І.; Bohucharova O. I.; Кузнєцов П. О.; Чекер В. М.Стаття покликана визначити методологічні підходи до проектуванню нового педагогічно інформаційно збагаченого середовища у вищій школі України. The article is designed to determine methodological approaches to the design of a new pedagogically information-enriched environment in higher education in UkraineДокумент ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПРАВООХОРОНЦІВ З ВИКОРИСТАННЯМ ТЕХНОЛОГІЙ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ(Вісник ЛНУ імені Тараса Шевченка., 2020) Богучарова О. І.; Тишакова Л. Т.; Bohucharova O. I.; Tyshakova L. T.Богучарова О. І. Особливості формування іншомовної комунікативної компетентності правоохоронців з використанням технологій дистанційного навчання // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка / О. І. Богучарова, Л. Т. Тишакова. - Філологічні науки 3 (334). - 2020. - с. 173–182.Документ МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО СЕМІНАРСЬКИХ ТА ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ З ДИСЦИПЛІНИ «ПРОФЕСІЙНА ПЕДАГОГІКА ЮРИДИЧНОГО ФАХУ(Луганський державний університет внутрішніх справ імені Е.О. Дідоренка, 2021) Краснопольський В.; Krasnopolsky V.; Тишакова Л.; Tyshakova L.Документ Практика психологічного супроводження здоров’я як посилення суб’єктності особистості(Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля, 2015) Богучарова О. І.; Bohucharova O. I.Практика психологічної допомоги здоров’ю як зміцнення особистості суб’єкта У статті показано, що важливим чинником розвитку здоров’я особистості є психологічна допомога цьому процесу в сенситивний період – підлітковий та юнацький, зокрема в освітньому середовищі. Результати формувального експерименту свідчать: підлітки та юнаки в процесі психологічної допомоги «перетворюють» здоров’я на особливий «об’єкт догляду» особистості – емоційно-пізнавальне ставлення, оцінку рефлексії та переживання психологічного благополуччя, таким чином розвиваючи в собі риси суб’єктності. , функції саморегуляції, тобто психологічні інструменти у становленні їх як суб'єктів життєдіяльності. Practice of psychological assistance for health as strengthening of subjectivity’s personality The article is shown that the important factor of development of personality’s health is psychological assistance for this process at the sensitive period - teenagers and youths’ one, particularly in еducational environment. Forming experiment’s results reveal: teenagers and youths in the process of psychological assistance «convert» the health into the special personality’s «care’s object» – emotional-cognitive attitude, reflection’s evaluation and experiencing of psychological well-being, so developing in itself subjectivity’ traits, functions of self-regulation, that is psychological instruments in becoming them as subjects of life.
- «
- 1 (current)
- 2
- 3
- »