Загальна педагогіка та історія педагогіки (General pedagogy and history of pedagogy) (13.00.01)
Постійне посилання на фонд
Переглянути
Перегляд Загальна педагогіка та історія педагогіки (General pedagogy and history of pedagogy) (13.00.01) за Автор "Botuzova Yu. V."
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
Документ Експертна діяльність в закладах освіти(ЦДУ імені В. Винниченка, 2024) Пасічник Н. О.; Ботузова Ю. В.; Ріжняк Р. Я.; Pasichnyk N. O.; Botuzova Yu. V.; Rizhniak R. Ya.Незалежна та компетентна експертиза освітнього процесу – необхідний елемент для становлення цивілізованих відносин між суб’єктами діяльності, замовниками, виробниками та споживачами цих послуг. Розглядаючи освіту як складну динамічну систему, що проєктується та організована у відповідності до суспільних запитів громадськості на відтворення певних якостей та умінь, актуальним стає завдання визначення відповідності одержаних результатів тим, які заплановані від початку. Саме реалізація такого завдання є змістом підготовки фахівців за освітньою програмою «Організація освітнього процесу: управління та експертиза». Навчальний посібник, у якому розкриваються особливості організації експертної діяльності в закладах освіти, буде корисним для здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня освіти галузі знань 01 Освіта / Педагогіка, а також для студентів, вчителів та викладачів, які цікавляться організацією експертної діяльності в освітній галузі. Independent and competent expertise of the educational process is an essential element in establishing civilized relations among stakeholders — those who design, implement, and consume educational services. Viewing education as a complex dynamic system that is designed and organized in accordance with societal demands for the reproduction of specific qualities and skills, it becomes increasingly important to assess the conformity of achieved outcomes with initially planned goals. The implementation of this task forms the core of the educational program “Organization of the Educational Process: Management and Expertise.” This textbook, which reveals the principles and specific features of organizing expert activity in educational institutions, will be useful for students pursuing a master’s degree in the field of 01 Education / Pedagogy, as well as for undergraduate students, teachers, and lecturers interested in the organization and methodology of expert activity in education.