Розвиток цифрової компетентності майбутніх фахівців юридичного спрямування: практичні аспекти
Вантажиться...
Дата
2022
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
ГО «Всеукраїнська асамблея докторів наук з державного управління»
Анотація
У статті розглядається актуальність та способи розвитку цифрової компетентності майбутніх фахівців юридичного спрямування. Зважаючи на кризові умови в яких ми живемо, пов'язані з періодичними локдаунами і карантинами, введенням воєнного стану на території України, саме цифрові технології забезпечують умови для подальшої активної діяльності різних галузей, в тому числі і юридичної. Автори акцентують увагу, що розвиток цифрової компетентності є неодмінною характеристикою сучасного фахівця юридичній галузі, що підтверджується роботами вітчизняних науковців у відповідних дослідженнях. Під час навчання здобувачі освіти мають отримати знання та оволодіти навичками пошуку, опрацювання, узагальнення актуальної правової інформації, розвинути здатність до оперативного обміну документами, вміння користуватися хмарними технологіями, надавати необхідні відомості B судові органи, здійснювати експертизи, удосконалювати систему правосуддя засобами інформаційно-комунікаційних технологій, знати способи захисту інформації від небезпек у віртуальному просторі, вміти саморозвиватися та самовдосконалюватися. На основі теоретико-методологічного аналізу науково-педагогічної літератури та інформаційно-аналітичних систем авторами статті розроблено та апробовано практико-орієнтовані завдання юридичного спрямування. В статті представлені варіанти практичних робіт із онлайн-сервісом «Онлайн будинок юстиції», Єдиним державним реєстром судових рішень, Довідково-інформаційною платформою правових консультацій «WikiLegalAid» та платформою для управління контрактами Axdraft. Запропоновані алгоритми виконання практичних робіт спрямовані на уміння використовувати юридичні бази даних та онлайн-системи у професійній діяльності правника. Наведено приклад практичного завдання із реалізацією білінгвального підходу навчання. У подальшому планується детально дослідити досвід та рекомендації вітчизняних науковців щодо вдосконалення освітнього процесу закладів вищої освіти юридичного спрямування, в тому числі в кризових умовах.
The article examines the relevance and ways of developing the digital competence of future legal specialists. Considering the crisis conditions in which we live due to periodic lockdowns and quarantines, the introduction of martial law on the territory of Ukraine, it is digital technologies that provide the conditions for further high activity of various industries, including the legal one. The authors emphasize that the development of digital competence is an indispensable characteristic of a modern specialist in the legal field, which is confirmed by the works of domestic scientists in relevant studies. During training, students should acquire knowledge and master the skills of searching, processing, summarizing relevant legal information, develop the ability to quickly exchange documents, the ability to use cloud services, provide the necessary information to judicial authorities, carry out examinations, improve the justice system by means of information and communication technologies, be able to self-develop and self-improve. On the basis of the theoretical and methodological analysis of scientific and pedagogical literature, information and analytical systems, the authors of the article developed and tested practice-oriented legal tasks. The article presents options for practical work with the online service «Online House of Justice», the Unified State Register of Court Decisions, the reference and information platform for legal consultations «WikiLegalAid» and the contract management platform Axdraft. The proposed algorithms for performing practical work are aimed at the ability to use legal databases and online systems in the professional activity of a lawyer. An example of a practical task with the implementation of a bilingual teaching approach is provided. Prospects for further research is to study in detail the experience and recommendations of domestic and foreign scientific and pedagogical specialists on improving the educational process of institutions of higher legal education, including crisis conditions.
Опис
Волобоєв А. О. Розвиток цифрової компетентності майбутніх фахівців юридичного спрямування: практичні аспекти / А. О. Волобоєв, О. М. Лунгол, О. А. Габорець // Вісник науки та освіти. – К. : ГО «Всеукраїнська асамблея докторів наук з державного управління», 2022. – № 5(5), 2022. – С. 193-204.