19 результатів
Результати пошуку
Зараз показуємо 1 - 10 з 19
Документ Застосування елементів штучного інтелекту в освітньому процесі закладів вищої освіти: контекст зарубіжного досвіду(Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України, 2024) Кузьменко О. С.; Kuzmenko O. S.Використання мобільних, бездротових, Інтернет-технологій, робототехнічних комплектів допомагає організаціям збирати та зберігати великі обсяги даних для сприяння прийняттю рішень. ШІ автоматизує завдання, які зазвичай виконують люди, наприклад розпізнавання мови та зображень, програми для дронів, біржову торгівлю, сільське господарство, машинобудування та виробництво. Використання ШІ у закладах вищої освіти різного рівня та профілю швидко зросло за останні 5 років, з одночасним поширенням нових доступних інструментів. Освітні дані (EDM), аналітика навчання (LA), машинне навчання (ML) є провідними сферами ШІ в освіті. Великі дані визначають складні обсяги даних, що відображають людську поведінку, і потребують нетрадиційних інструментів для обробки, а також фіксуються такими пристроями, як сканери, мобільні телефони, камери та сайти соціальних мереж. Переваги ШІ включають: його використання у закладах вищої освіти для адаптації навчання до потреб різних типів суб’єктів навчання, у наданні індивідуального швидкого зворотного зв’язку, у розробці оцінювання, а також прогнозування академічної успішності. Відзначимо, що використання та інтеграція ШІ в освіту, STEM шляхом фіксації сприйняття цифрових технологій є важливим аспектом для розроблення методики навчання фізико-математичних та інженерно-технічних дисциплін. Розглянуто дефініції інтелектуальної системи навчання, адаптивних гіпермедійних навчальних систем, інтелектуальних систем оцінювання та систем управління навчанням. Проаналізовано різні інструменти ШІ, які дозволять здобувачу вищої освіти легше опанувати матеріал та набути потрібні soft skills для свого подальшого розвитку. Mobile, wireless, Internet technologies and robotics kits help organizations collect and store large amounts of data to aid decision-making. AI automates tasks normally performed by humans, such as speech and image recognition, drone applications, stock trading, agriculture, engineering and manufacturing. The use of AI in higher education institutions of various levels and profiles has grown rapidly over the past 5 years, with the simultaneous proliferation of new tools available. Educational data (EDM), learning analytics (LA), and machine learning (ML) are leading areas of AI in education. Big data defines complex volumes of data that reflect human behaviour and require non-traditional tools to process. These data are captured by devices such as scanners, mobile phones, cameras, and social networking sites. The benefits of AI include its use in higher education institutions to adapt learning to the needs of different types of learners, in providing individualized rapid feedback, in the development of assessments, and in predicting academic performance. It should be noted that the use and integration of AI in education, and STEM by fixing the perception of digital technologies is an important aspect of the development of teaching methods for physical, mathematical and engineering-technical disciplines. Definitions of intelligent learning systems, adaptive hypermedia learning systems, intelligent assessment systems and learning management systems are considered. Various AI tools have been analyzed, which will allow a student of higher education to master the material more easily and acquire the necessary soft skills for further development.Документ STEM-платформи інноваційного середовища як фактор підвищення кваліфікації викладача фізико-технічних дисциплін(Типографія «U2print», 2021) Кузьменко О. С.; Kuzmenko O. S.У статті розглянуто використання STEM-платформ для підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників з фізико-технічного напряму. Актуальність використання інноваційного підходу у процесі підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників окреслюється змінами щодо розвитку та формуванням нових освітніх парадигм XXI ст. (цифровізації, STEM-освіти, роботизації). Наведено приклад практичного проходження підвищення кваліфікації із STEM-напряму на платформі The Europen Schoolnet Acadamy. The article considers the use of STEM-platforms for advanced training of scientific and pedagogical workers in the field of physics and technology. The relevance of using an innovative approach in the process of advanced training of scientific and pedagogical workers is outlined by changes in the development and formation of new educational paradigms of the XXI century (digitalization, STEM education, robotization). An example of practical training in the STEM direction on the platform of The Europe Schoolnet Academy is given.Документ Методологічні аспекти теоретико-техноголічних проблем реалізації STEM-інновацій у навчанні фізики в технічних ЗВО(Національний центр «Мала академія наук України», 2021) Кузьменко О. С.; Kuzmenko O. S.Розглянуто інтеграційний аспект STEM в процесі вивчення фізики. Зосереджено увагу на сучасних інноваційних тенденціях: 3 D моделюванню, цифровізації, штучному інтелекту. The integration aspect of STEM in the process of studying physics is considered. Attention is focused on modern innovative trends: 3 D modeling, digitalization, artificial intelligence.Документ Фундаменталізація фізики в аспекті інтеграційної професійної зорієнтованості дисципліни безпеки польотів на основі впровадження STEM-технологій(ПП «Ексклюзив-Систем», 2022) Кузьменко О. С.; Ситник Ю. Б.; Kuzmenko O. S.; Sytnyk Yu. B.Проаналізовано дефініцію фундаменталізації у процесі навчання фізики в аспекті професійної зорієнтованості дисципліни безпеки польотів, так як вона є невід‘ємною частиною STEM-освіти, що актуальна в процесі розвитку інноваційних нововведень XXI століття. Розглянуто професійно зорієнтовану спрямованість навчання фізики на основі STEM-технологій та міждисциплінарну інтеграцію зв’язків навчальних дисциплін випускових кафедр, зокрема безпеки польотів. The definition of fundamentalization in the process of teaching physics in the aspect of professional orientation of the discipline of flight safety is analyzed, since it is an integral part of STEM education, which is relevant in the process of development of innovative innovations of the XXI century. The professionally oriented orientation of physics teaching based on STEM technologies and interdisciplinary integration of the links between the disciplines of graduate departments, in particular flight safety, are considered.Документ Особливості наукової освіти у навчанні фізико-технічних дисциплін у контексті музейного простору(Національний центр «Мала академія наук України», 2021) Кузьменко О. С.; Савченко І. М.; Дем’яненко В. Б.; Савченко Я. В.; Kuzmenko O. S.; Savchenko I. M.; Demianenko V. B.; Savchenko Y. V.Розглянуто поняття наукової освіти, її функціональний аспект та важливість в контексті навчання фізико-технічних дисциплін на засадах STEM-освіти. The concept of scientific education, its functional aspect and importance in the context of teaching physical and technical disciplines on the basis of STEM education are considered.Документ Використання ІКТ у процесі навчання фізики в контексті STEM-освіти(Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України, 2024) Кузьменко О. С.; Kuzmenko O. S.Проаналізовано використанні інформаційно-комунікаційних технологій, на прикладі розробленого ППЗ «STEM та фізика» – що представляє віртуальний фізичний експеримент, який використовується в поєднанні з роботами фізичного практикуму. Дане програмно-педагогічне забезпечення розроблене за допомогою конструктора програм «PHP Devel Studio 3.0.2.0 beta». Devel Studio – це середовище програмування, орієнтована на створення програми за допомогою мови PHP для Windows. The article analyzes the use of information and communication technologies, on the example of the developed software “STEM and Physics” - which is a virtual physical experiment used in combination with the work of a physical workshop. This software and pedagogical software was developed using the PHP Devel Studio 3.0.2.0 beta program designer. Devel Studio is a programming environment focused on creating a program using the PHP language for Windows.Документ Технологія відкритого простору як засіб активізації навчальної діяльності студентів у ЗВО(ДЗ «Луганський національний університет умені Тараса Шевченка», 2023) Дембіцька С. В.; Кузьменко О. С.; Dembitska S. V.; Kuzmenko O. S.Розглянуто технологію відкритого простору як вагомого чинника активізації пізнавально-пошукової діяльності здобувачів вищої освіти. The technology of open space is considered as an important factor in stimulating cognitive and research activities among higher education students.Документ Трансформація STEM-освіти за допомогою моделі ЕСО-системи(Вид. центр ТОКІППО, 2024) Кузьменко О. С.; Kuzmenko O. S.Враховуючи тенденції цифровізації, основні напрями удосконалення освітнього процесу в закладах вищої освіти та вимоги до підготовки молоді нового покоління, важливо розробити ЕСО-систему в контексті STEM-освіти, де буде належним чином реалізовано: модернізовану методологію та інтегроване навчання фізики та професійно орієнтованих дисциплін, а також формування необхідних soft skills в суб’єктів навчання до умов сьогодення. Taking into account the trends of digitalization, the main directions of improving the educational process in higher education institutions and the requirements for training young people of the new generation, it is important to develop an ESD system in the context of STEM education, which will properly implement: a modernized methodology and integrated teaching of physics and professionally oriented disciplines, as well as the formation of the necessary soft skills in the subjects of learning to the conditions of today.Документ Використання інноваційних технологій для забезпечення мотивації вивчення фізики в закладах передвищої освіти(Луганський національний університет імені Тараса Шевченка, 2023) Дембіцька С. В.; Кузьменко О. С.; Dembitska S. V.; Kuzmenko O. S.Розкрито питання використання інноваційних технологій у процесі навчання фізики; акцентовано увагу на саморозвиток студента та мотиваційні аспекти щодо вивчення фізики. The issue of the use of innovative technologies in the process of teaching physics is revealed; attention is focused on the student's self-development and motivational aspects of learning physics.Документ Цифровізаційні аспекти розвитку інноваційного освітньо-наукового середовища на засадах STEM(СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2024) Кузьменко О. С.; Kuzmenko O. S.Здійснено аналіз цифровізаційних аспектів розвитку інноваційного освітньо-наукового середовища, зосереджуючи увагу саме на ключових інструментах, методах, технологіях у процесі вивчення фізико-технічних дисциплін. The article analyzes the digitalization aspects of the development of an innovative educational and scientific environment, focusing on the key tools, methods, technologies in the process of studying physical and technical disciplines.