19 результатів
Результати пошуку
Зараз показуємо 1 - 10 з 19
Документ Використання STEM технологій у вивченні біофізики в контексті трансдисциплінарності(БДМУ, 2024) Кузьменко О. С.; Kuzmenko O. S.Розглянуто актуальність впровадження STEM-технологій у навчанні біофізики та роль проектування в освітньому процесі на основі STEM. The relevance of introducing STEM technologies in teaching biophysics and the role of design in the STEM-based educational process are considered.Документ STEM-платформи інноваційного середовища як фактор підвищення кваліфікації викладача фізико-технічних дисциплін(Типографія «U2print», 2021) Кузьменко О. С.; Kuzmenko O. S.У статті розглянуто використання STEM-платформ для підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників з фізико-технічного напряму. Актуальність використання інноваційного підходу у процесі підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників окреслюється змінами щодо розвитку та формуванням нових освітніх парадигм XXI ст. (цифровізації, STEM-освіти, роботизації). Наведено приклад практичного проходження підвищення кваліфікації із STEM-напряму на платформі The Europen Schoolnet Acadamy. The article considers the use of STEM-platforms for advanced training of scientific and pedagogical workers in the field of physics and technology. The relevance of using an innovative approach in the process of advanced training of scientific and pedagogical workers is outlined by changes in the development and formation of new educational paradigms of the XXI century (digitalization, STEM education, robotization). An example of practical training in the STEM direction on the platform of The Europe Schoolnet Academy is given.Документ Фундаменталізація фізики в аспекті інтеграційної професійної зорієнтованості дисципліни безпеки польотів на основі впровадження STEM-технологій(ПП «Ексклюзив-Систем», 2022) Кузьменко О. С.; Ситник Ю. Б.; Kuzmenko O. S.; Sytnyk Yu. B.Проаналізовано дефініцію фундаменталізації у процесі навчання фізики в аспекті професійної зорієнтованості дисципліни безпеки польотів, так як вона є невід‘ємною частиною STEM-освіти, що актуальна в процесі розвитку інноваційних нововведень XXI століття. Розглянуто професійно зорієнтовану спрямованість навчання фізики на основі STEM-технологій та міждисциплінарну інтеграцію зв’язків навчальних дисциплін випускових кафедр, зокрема безпеки польотів. The definition of fundamentalization in the process of teaching physics in the aspect of professional orientation of the discipline of flight safety is analyzed, since it is an integral part of STEM education, which is relevant in the process of development of innovative innovations of the XXI century. The professionally oriented orientation of physics teaching based on STEM technologies and interdisciplinary integration of the links between the disciplines of graduate departments, in particular flight safety, are considered.Документ STEM в контексті гендерної рівності (світовий досвід)(Ліра, 2024) Кузьменко О. С.; Kuzmenko O. S.Розглянуто аналіз світового досвіду гендерної рівності в контексті STEM. The analysis of the world experience of gender equality in the context of STEM is considered.Документ Фундаментальність перекладу фізико-математичних текстів в контексті авіаційного профілю(ПДАУ, 2024) Кузьменко О. С.; Kuzmenko O. S.В матеріалах висвітлено особливості перекладу фізик-математичних текстів авіаційного профілю, а саме переклад специфічної літератури та словосполучень. Розглянуто приклади використання штампів у процесі перекладу фізико-математичних текстів в контексті авіаційного профілю (з напряму підготовки пілотів, інженерів обслуговування повітряного судна та диспетчерів). The materials highlight the peculiarities of translating physics and mathematics texts in the field of aviation, namely the translation of specific literature and phrases. Examples of the use of clichés in the process of translating physics and mathematics texts in the context of aviation (in the field of training pilots, aircraft maintenance engineers, and air traffic controllers) are considered.Документ Методологічні аспекти теоретико-техноголічних проблем реалізації STEM-інновацій у навчанні фізики в технічних ЗВО(Національний центр «Мала академія наук України», 2021) Кузьменко О. С.; Kuzmenko O. S.Розглянуто інтеграційний аспект STEM в процесі вивчення фізики. Зосереджено увагу на сучасних інноваційних тенденціях: 3 D моделюванню, цифровізації, штучному інтелекту. The integration aspect of STEM in the process of studying physics is considered. Attention is focused on modern innovative trends: 3 D modeling, digitalization, artificial intelligence.Документ Софтизація та сервізація (джерела ресурсів) як вагомий чинник інноваційного розвитку закладу вищої освіти на засадах STEM(НАУ, 2024) Кузьменко О. С.; Kuzmenko O. S.Розглянуто дефініції софтизації та сервізації. Обґрунтовано модель взаємодії процесів софтизації та сервізації (джерел ресурсів) у ланцюзі «наука – інноваційна інфраструктура – інноваційна система закладу вищої освіти» на засадах STEM-освіти. The definitions of softization and servitization are considered. The model of interaction between the processes of softification and servitization (sources of resources) in the chain “science - innovative infrastructure - innovative system of higher education institution” on the basis of STEM education is substantiated.Документ Цифровізаційні аспекти розвитку інноваційного освітньо-наукового середовища на засадах STEM(СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2024) Кузьменко О. С.; Kuzmenko O. S.Здійснено аналіз цифровізаційних аспектів розвитку інноваційного освітньо-наукового середовища, зосереджуючи увагу саме на ключових інструментах, методах, технологіях у процесі вивчення фізико-технічних дисциплін. The article analyzes the digitalization aspects of the development of an innovative educational and scientific environment, focusing on the key tools, methods, technologies in the process of studying physical and technical disciplines.Документ Забезпечення якості навчання фізико-технічних дисциплін через інформаційно-аналітичний супровід в контексті адаптивного підходу(ГО «ШАУСПС», 2022) Кузьменко О. С.; Дембіцька С. В.; Kuzmenko O. S.; Dembitska S. V.Розглянуто актуальність інформаційно-аналітичного супроводу у процесі навчання фізико-технічних дисциплін. Окреслено основні постулати навчання фізико-технічних дисциплін в умовах адаптивного підходу. The relevance of information and analytical support in the process of teaching physical and technical disciplines is considered. The basic postulates of teaching physical and technical disciplines in the context of an adaptive approach are outlined.Документ Нові засоби навчання у процесі вивчення оптики в технічних закладах вищої освіти(Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2021) Кузьменко О. С.; Kuzmenko O. S.Розглянуто вивчення проблеми розвитку фізичного експерименту з урахуванням сучасних вимог навчання фізики в закладах вищої освіти, виявлення шляхів подальшого вдосконалення цієї системи для забезпечення ефективної організації та проведення освітнього процесу з фізики з метою активізації пізнавальної діяльності студентів. The article deals with the study of the problem of the development of physical experiment taking into account the modern requirements of teaching physics in higher education institutions, identifying ways to further improve this system to ensure the effective organization and conduct of the educational process in physics in order to activate the cognitive activity of students.