21 результатів
Результати пошуку
Зараз показуємо 1 - 10 з 21
Документ The role of digitalization in the management of an educational institution: innovative potential, implementation problems(Editorial Primmate, Colombia, 2023) Грішкун І.; Мердова О. М.; Дейнега І.; Каричковський В.; Биковський Т.; Gryshkun I.; Merdova O. M.; Deineha I.; Karychkovskyi V.; Bykovskyi T.Метою статті є аналіз ролі цифровізації у здійсненні управління закладами освіти. Для реалізації мети дослідження використано ряд наукових методів: аналіз, синтез, дедукція та індукція. Результати виявили потенційні загрози для функціонування та подальшого впровадження цифрових методів управління. Зокрема, до проблем функціонування оцифрованих інструментів слід віднести їх вартість, необхідність постійного підвищення цифрової компетентності керівників (адже сучасні технології динамічно розвиваються), відповідність законодавчої бази потребам освіти. Також проаналізовано позитивні наслідки цифровізації у сфері контролю якості надання освітніх послуг. У висновках зазначається, що сучасний розвиток цифрових технологій сприяє застосуванню цифрових рішень для управління закладами освіти. The purpose of the article is to analyze the role of digitalization in the implementation of management by educational institutions. A number of scientific methods were used to realize the research goal: analysis, synthesis, deduction, and induction. The results identified potential threats to the functioning and further introduction of digital management methods. In particular, the problems of the functioning of digitized tools should include their cost, the need for constant improvement of the digital competence of managers (because modern technologies are dynamically developing), and the compliance of the legislative framework with the needs of education. The positive consequences of digitizationin the field of quality control of the provision of educational services are also analyzed. The conclusions note that the modern development of digital technologies contributes to the application of digital solutions for the management of educational institutions.Документ Проблемні питання застосування нового законодавства у сфері протидії булінгу (цькуванню)(Гельветика, ДонДУВС, 2024) Мердова О. М.; Кривонос М. В.; Merdova O. M.; Kryvonos M. V.Статтю присвячено проблемним питанням застосування нового законодавства у сфері протидії булінгу (цькуванню), в ній здійснено аналіз та доктринальне тлумачення його положень, виявлено ряд проблемних питань його застосування та вироблено авторські пропозиції щодо їх подолання. Зроблено висновок про те, що відсутність в положеннях нового законодавства типових ознак булінгу (цькування) призведе до проблем в правозастосовній практиці, з огляду на це, запропоновано авторське бачення щодо виокремлення типових його ознак в контексті новоприйнятих норм. Авторами надано характеристику нових сфер діяльності, в яких може вчинятися зазначене протиправне діяння, охарактеризовано, в залежності від проаналізова них сфер, учасників колективів, які потенційно можуть бути сторонами булінгу (цькування). Позитивно оцінюючи положення нового законодавства у сфері протидії булінгу (цькуванню), авторами наголошено на доцільності реалізації ряду заходів, серед яких: законодавче закріплення типових ознак булінгу (цьку вання) в Законі України «Про охорону дитинства»; термінове внесення змін до Кодексу України про адмі ністративні правопорушення в частині прийняття оновленої редакції статті 173-4; здійснення моніто рингу підзаконних нормативно-правових актів на предмет необхідності приведення їх положень до вимог нового законодавства у сфері протидії булінгу (цькуванню), зокрема, внесення відповідних змін до Порядку забезпечення соціального захисту дітей, які перебувають у складних життєвих обставинах, у тому числі дітей, які постраждали від жорстокого поводження, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 01 червня 2020 року №585 тощо; проведення відповідних навчань для суб’єктів реагування у разі настання випадку булінгу (цькування); подальше здійснення доктринального тлумачення законодавства у сфері протидії булінгу (цькуванню). The article is devoted to problematic issues of applying new legislation in the field of combating bullying (harassment). It analyzes and provides a doctrinal interpretation of its provisions, identifies a number of problematic issues in its application, and develops the author's proposals for overcoming them. It concludes that the absence of typical signs of bullying in the provisions of the new legislation will lead to problems in law enforcement practice. In view of this, the author proposes his vision of identifying its typical signs in the context of the newly adopted norms. The authors characterize new areas of activity in which the aforementioned unlawful act may be committed and describe, depending on the areas analyzed, the members of groups who could potentially be parties to bullying. While positively assessing the provisions of the new legislation in the field of combating bullying, the authors emphasize the expediency of implementing a number of measures, including: legislative consolidation of typical signs of bullying in the Law of Ukraine “On the Protection of Children”; urgently amending the Code of Ukraine on Administrative Offenses to adopt an updated version of Article 173-4; monitoring subordinate regulatory acts to ensure that their provisions comply with the requirements of the new legislation on combating bullying; in particular, making appropriate amendments to the Procedure for ensuring social protection of children in difficult life circumstances, including children who have suffered from abuse, approved by Resolution of the Cabinet of Ministers of Ukraine No. 585 of June 1, 2020, etc.; conducting appropriate training for responders in the event of bullying; further implementation of doctrinal interpretation of legislation in the field of combating bullying.Документ Принципи адміністративно-правового регулювання організації та провадження освітньої діяльності в закладах вищої освіти зі специфічними умовами навчання в Україні(Гельветика, Донецький державний університет внутрішніх справ, 2024) Мердова О. М.; Merdova O. M.Стаття присвячена аналізу принципів адміністративно-правового регулювання організації та провадження освітньої діяльності в закладах вищої освіти зі специфічними умовами навчання. Підкреслюється фундаментальне значення принципів як вихідних засад адміністративно-право вого регулювання відносин щодо організації та провадження освітньої діяльності в закладах вищої освіти зі специфічними умовами навчання. Наголошено, що такі принципи поділяють на загальні – властиві для адміністративно-правового регулювання загалом, і спеціальні – характерні саме для регулювання освітньої діяльності у відповідних закладах вищої освіти. Принципи не лише визнача ють ідейне наповнення та нормативні вимоги до сучасного стану освітньої діяльності в закладах вищої освіти зі специфічними умовами навчання, а й окреслюють пріоритети та перспективи її реформування на шляху адаптації до європейських та євроатлантичних стандартів. З-поміж спе ціальних принципів адміністративно-правового регулювання освітньої діяльності в закладах вищої освіти зі специфічними умовами навчання виокремлено та схарактеризовано такі: а) єдність і диференціація; б) комплексність і багаторівневість; в) рівний доступ до вищої освіти; г) якість вищої освіти й практичне спрямування; ґ) курсантоцентризм (студентоцентризм); д) релігійна та політична нейтральність; е) гнучкість та адаптивність; є) міжнародна інтеграція та ін. При цьому зроблено висновок, що вагомого значення набуває нормативне закріплення переліку й змі сту таких принципів, що найдоцільніше зробити в Освітньому кодексі України в межах окремого розділу, присвяченого особливостям організації та надання вищої освіти в закладах вищої освіти зі специфічними умовами навчання. The article is devoted to the analysis of the principles of administrative and legal regulation of the organization and conduct of educational activities in higher education institutions with specific learning conditions. The fundamental importance of principles as the basis for administrative and legal regulation of relations regarding the organization and conduct of educational activities in higher education institutions with specific learning conditions is emphasized. It is emphasized that such principles are divided into general ones, which are characteristic of administrative and legal regulation in general, and special ones, which are characteristic of the regulation of educational activities in the relevant higher education institutions. The principles not only define the ideological content and regulatory requirements for the current state of educational activities in higher education institutions with specific learning conditions, but also outline the priorities and prospects for its reform in the process of adaptation to European and Euro-Atlantic standards. Among the special principles of administrative and legal regulation of educational activities in higher education institutions with specific learning conditions, the following have been identified and characterized: a) unity and differentiation; b) comprehensiveness and multi-levelness; c) equal access to higher education; d) quality of higher education and practical orientation; e) student-centeredness; f) religious and political neutrality; g) flexibility and adaptability; h) international integration, etc. At the same time, it was concluded that it is important to enshrine the list and content of these principles in law, which would be best done in the Education Code of Ukraine in a separate section devoted to the specifics of the organization and provision of higher education in higher education institutions with specific learning conditions.Документ Досвід адміністративно-правового забезпечення контрольно-наглядової діяльності(Revista Amazonia Investiga, 2023) Бортняк К.; Мердова О. М.; Цомра В.; Дараганова Н.; Михайлов Р. І.; Bortniak K.; Merdova O. M.; Tsomra V.; Daraganova N.; Mykhailov R. I.Bortniak, K. Experience of administrative and legal support for control and supervision / K. Bortniak, O. Merdova, V. Tsomra, N. Daraganova, R. Mykhailov // Amazonia Investiga. - 2023. - 12 (63). - С. 289-298.Документ Правові аспекти декларування вогнепальної зброї і боєприпасів до неї(Аналітично-порівняльне правознавство, 2025) Захарченко А. М.; Мердова О. М.; Zakharchenko A. M.; Merdova O. M.Стаття присвячена дослідженню правових аспектів запровадженого в Україні в умовах воєнного стану механізму декларування цивільними особами знайденої або отриманої вогнепальної зброї та боєприпасів. Автори наголошують на гостроті проблеми зростання незаконного обігу зброї, що посилилася під час повномасштабної агресії РФ. Зазначається, що, попри позитивну оцінку про цедури поліцейськими та її практичну ефективність, чинна правова регламентація містить низку змістовних недоліків. Метою дослідження є обґрунтування пропозицій щодо удосконалення законодавства у цій сфе рі. Проаналізовано положення Закону України «Про забезпечення участі цивільних осіб у захисті України» та відповідного наказу МВС. Виявлено проблемні аспекти, серед яких: нечіткість поряд ку передачі зброї до поліції (зокрема, щодо «будь-якого зручного способу» та часових рамок); відсутність законодавчо визначених критеріїв до декларантів, які встановлені підзаконним актом і різняться з іншими нормами; відсутність обов’язкової вимоги щодо проходження навчання з без печного поводження зі зброєю; та брак чіткого порядку поліцейського контролю за дотриманням правового режиму задекларованої зброї. Ці недоліки знижують дієвість механізму та можуть стри мувати добровільне декларування. Для вдосконалення правової регламентації пропонується: змінити порядок передачі знайденої зброї поліції, передбачивши її передачу за місцезнаходженням; закріпити вимоги до декларантів на законодавчому рівні; розширити перелік підстав для відмови у декларуванні; запровадити ви плату винагороди особам, чиї заяви відхилені, або тим, хто своєчасно здає зброю після завершен ня воєнного стану; законодавчо закріпити обов’язок навчання безпечному поводженню зі зброєю для декларантів; та затвердити порядок поліцейського контролю за задекларованою зброєю. Врахування викладених пропозицій сприятиме підвищенню суспільного ефекту від декларуван ня зброї, ефективнішій протидії її незаконному обігу та стане основою для подальшого системного регулювання обігу вогнепальної зброї в Україні. The article is dedicated to the study of the legal aspects of the mechanism for declaring found or acquired firearms and ammunition by civilians, introduced in Ukraine under martial law. The authors emphasize the acute problem of the growing illegal circulation of weapons, which has intensified during Russia’s full-scale aggression. It is noted that, despite the positive evaluation of the procedure by police officers and its practical effectiveness, the current legal regulation contains a number of significant shortcomings. The purpose of the study is to substantiate proposals for improving legislation in this area. The provisions of the Law of Ukraine «On Ensuring the Participation of Civilians in the Defense of Ukraine» and the relevant order of the Ministry of Internal Affairs are analyzed. Problematic aspects have been identified, including: the vagueness of the procedure for transferring weapons to the police (in particular, regarding «any convenient way» and timeframes); the absence of legally defined criteria for declarants, which are established by a subordinate act and differ from other norms; the absence of a mandatory requirement for training in safe handling of weapons; and the lack of a clear procedure for police control over compliance with the legal regime of declared weapons. These shortcomings reduce the effectiveness of the mechanism and may deter voluntary declaration. To improve legal regulation, it is proposed to: change the procedure for transferring found weapons to the police, providing for their transfer at the location; enshrine requirements for declarants at the legislative level; expand the list of grounds for refusal to declare; introduce a reward for persons whose applications are rejected, or for those who timely surrender weapons after the end of martial law; legally enshrine the obligation to undergo training in safe handling of weapons for declarants; and approve a procedure for police control over declared weapons. Taking into account the presented proposals will contribute to increasing the social effect of weapon declaration, more effective counteraction to their illegal circulation, and will form the basis for further systematic regulation of firearm circulation in Ukraine.Документ Тлумачення правових норм у сучасній юриспруденції(Fundación Editorial Serbiluz de la Universidad del Zulia. MaracaiboVenezuela, 2023) Мердова О. М.; Стріяшко Г.; Маршалек К.; Терепа С.; Карпенко С.; Merdova O. M.; Striiashko G.; Marshalek K.; Terepa S.; Karpenko S.Merdova, O., Interpretation of legal norms in modern jurisprudence : Interpretación de las normas jurídicas en la jurisprudencia moderna / O. Merdova, G. Striiashko, K. Marshalek [and other] // Cuestiones Políticas. - 2023. - №41 (77). - P. 298-308.Документ Адміністративна відповідальність за екологічні правопорушення: порівняльне дослідження(2021) Мердова О. М.; Смерницький Дем’ян; Заічко Костянтин; Подойніцин Валерій; Онишенко Сергій; Merdova O. M.; Smernytskyi Demian; Zaichko Konstantyn; Podoinitsyn Valerii; Onyshchenko SerhiiУ статті розглядаються основні поняття адміністративної відповідальності за екологічні правопорушення на основі міжнародного досвіду та практики за допомогою методу дослідження - соціологічного аналізу. Були визначені адміністративні санкції, які позитивно впливають на чинне законодавство країн, і ті, що позитивно впливають лише на окремі регіони. Стверджується, що існують адміністративні та правові норми, які не мають особливого впливу та ефективності у вирішенні екологічних проблем на основі структурних та порівняльних методів дослідження системи. Питання про свідомість людини та суспільства, що порушує екологічне законодавство, підкреслюється як різновид адміністративної відповідальності завдяки логіко-семантичним та формально-логічним методам дослідження. Висвітлено ключові елементи ефективності адміністративної відповідальності у сфері екологічних правопорушень. Зроблено висновок, що аналіз реалізації екологічної політики та її взаємозв’язку з практикою адміністративної відповідальності за екологічні правопорушення шляхом використання діалектичного методу дослідження забезпечує максимальну ефективність у визначенні тем цього дослідження. The article addresses the basic concepts of administrative liability for environmental crimes based on international experience and practice through the investigative method of sociological analysis. Administrative sanctions that have a positive effect on the existing legislation of countries and those that have a positive effect only in certain regions were identified. It is argued that there are administrative and legal norms that do not have much influence and effectiveness in addressing environmental problems based on the structural and comparative research methods of the system. The issue of the consciousness of man and society in violation of environmental law is emphasized as a kind of administrative responsibility due to logical-semantic and formal-logical research methods. The key elements of the effectiveness of administrative responsibility in the field of environmental crimes are highlighted. It is concluded that the analysis of the implementation of environmental policy and its relationship with the practice of administrative responsibility for environmental crimes through the use of a dialectical research method ensures maximum efficiency in the identification of the topics of this studyДокумент Проблеми адміністративно-правового врегулювання матеріальної відповідальності поліцейськи(Гельветика, 2022) Мердова О. М.; Merdova O. M.Стаття присвячена дослідженню адміністративно-правового врегулювання матеріальної відповідальності поліцейських. Актуальність вибраної тематики зумовлюється наявністю проблемних питань застосування законодавства, що її визначає, а також малодослідженістю зазначених аспектів у сучасній адміністративно-правовій науці. На підставі дослідження теоретико-методологічних розробок учених, положень чинного законодавства зроблено висновок, що матеріальна відповідальність поліцейських є особливим різновидом їхньої юридичної відповідальності, а механізм її реалізації потребує належного адміністративно-правового врегулювання. Автором на підставі критичного аналізу положень чинного законодавства визначено недоліки нормативно-правового регулювання матеріальної відповідальності поліцейських, зокрема, щодо термінологічної некоректності окремих положень законодавства про матеріальну відповідальність військовослужбовців та прирівняних до них осіб за шкоду, завдану державі; щодо відсутності належного нормативно-правового врегулювання процедури проведення службового розслідування стосовно поліцейських за фактом завдання матеріальної шкоди. Резюмовано, що застосування Порядку проведення службових розслідувань у Національній поліції України у разі притягнення поліцейських до матеріальної відповідальності є неможливим. На підставі проведеного дослідження автором доведено необхідність внесення змін до Закону України «Про матеріальну відповідальність військовослужбовців та прирівняних до них осіб за шкоду, завдану державі», а також прийняття спеціалізованого відомчого нормативно-правового акта, який визначить процедуру проведення службового розслідування стосовно поліцейського за фактом завдання матеріальної шкоди. The article is devoted to the study of the administrative and legal regulation of the liability of police officers. The relevance of the chosen topic is determined by the presence of problematic issues of the application of the legislation that determines it, as well as the insufficient knowledge of these aspects in modern administrative and legal science. Based on a study of the theoretical and methodological developments of scientists, the provisions of the current legislation, it was concluded that the liability of police officers is a special kind of their legal liability, and the mechanism for its implementation requires proper administrative and legal regulation. The author, on the basis of a critical analysis of the provisions of the current legislation, identifies the shortcomings of the legal regulation of the liability of police officers, in particular, regarding the terminological incorrectness of certain provisions of the legislation on the liability of military personnel and persons equated to them for harm caused to the state; about the lack of a proper regulatory and legal regulation of the procedure for conducting an internal investigation against police officers on the fact that they caused material damage. It is summarized that the application of the Procedure for conducting internal investigations in the National Police of Ukraine in case of bringing the policemen to liability is impossible. On the basis of the study, the author proved the need to amend the Law of Ukraine “On the liability of military personnel and persons equated to them for harm caused to the state”, as well as the adoption of a specialized departmental regulatory legal act that will determine the procedure for conducting an internal investigation against a police officer on the fact material damage tasks.Документ Особливості діяльності Міністерства внутрішніх справ України у сфері захисту прав дітей в умовах воєнного стану(Гельветика, 2023) Мердова О. М.; Merdova O. M.Мердова, О. М. Особливості діяльності Міністерства внутрішніх справ України у сфері захисту прав дітей в умовах воєнного стану / О. М. Мердова // Юридичний науковий електронний журнал. – 2023. – № 5. – С. 474-477.Документ Стандартизація процесу навчання працівників правоохоронних органів України (на прикладі навчальних закладів системи МВС України)(Донецький юридичний інститут МВС України, 2016) Мердова О. М.; Merdova O. M.Статтю присвячено проблемам стандартизації процесу навчання працівників правоохоронних органів. Здійснено аналіз проблеми на прикладі навчальних закладів системи МВС України, як структури, що має найбільш розгалужену систему навчальних закладів. Автором виділено основні проблемні питання, пов’язані із стандартизацією освітнього процесу та запропоновано заходи, що потребують негайної реалізацї з метою підвищення якості освіти спеціалістів для правоохоронної системи. The article deals with the problems of the standardization process of training of law enforcement officers. The analysis of problems was carried out on the example of educational institutions in the system of MIA of Ukraine, as a structure, which has the most extensive education system. The standardization of the learning process is defined as an activity to develop and implement common standards that define the requirements for the educational activities for institutions, which train specialists in the same type of industry knowledge and specialties. The author highlighted the problem points based on issues related to the standardization of the educational process, including: the lack of state standards knowledge in the branches "Law" specialty "Law" and disciplines "Civil Security" specialty "Law enforcement". The need of introduction common standards, rules and requirements for all levels of training; clear the definition as the branch of knowledge and specialization for the staff training for law enforcement agencies; bringing the teaching load standards of higher education applicants in accordance with the requirements of the legislation. As a result, the measures of research are proposed. They require immediate implementation in order to improve the quality of education for law enforcement professionals..
- «
- 1 (current)
- 2
- 3
- »