Історія науки й техніки (History of science and technology) (07.00.07)

Постійне посилання на фонд

https://rep.dnuvs.ukr.education/handle/123456789/4510

Переглянути

Зараз показуємо 1 - 20 з 28

Biographical Materials of Mathematicians and Natural Scientists in «The Bulletin of Experimental Physics and Elementary Mathematics» (1886–1917): meaningful and content analysis
(State University of Infrastructure and Technologies, 2022) Pasichnyk N. O.; Rizhniak R. Ya.; Deforzh H. W.; Пасічник Н. О.; Ріжняк Р. Я.; Дефорж Г. В.
The article presents the results of a study of the features of biographical and prosopographic materials about famous mathematicians and natural scientists, published in one of the most authoritative journals "Bulletin of Experimental Physics and Elementary Mathematics", which was published in Kyiv and Odesa during 1886–1917. In fact, the journal was an unofficial periodical printed branch of the Mathematical Department of the Novorossiysk Society of Naturalists. The purpose of the study is to conduct a meaningful and content analysis of the texts of the journal articles, which reveal biographies, features of labor activity and participation in scientific research of famous scientists. At the same time, the authors used scientific methods to conduct a meaningful analysis of the subject of research - analysis and synthesis, generalization and systematization. In the process of quantitative content analysis, text quantification, empirical data collection, their generalization, and mathematical and statistical processing were used. As a result of the study of biographical materials of the journal over the period, its authors came to the following conclusions. Firstly, the materials of the journal about famous domestic and foreign mathematicians and natural scientists were both biographical and prosopographic in nature. Moreover, the motives for the appearance of such publications, as a rule, were “round” dates from the moment of birth, from the beginning of creative activity, from the moment an important work was released, or from the moment of death (or the fact of death) of the subject of publication. All such articles in the journal are conditionally classified by the authors into brief biographical and prosopographic notes, detailed biographical and prosopographic articles, and obituaries. Secondly, the total volume of biographical and prosopographic materials for the entire period of publication of the journal was 2.88% of the total volume of the journal. At the same time, the journal contained materials about 84 scientists. The largest journal volume by the editors (more than 5 pages for each) was provided by 27 scientists and this amounted to 72.7% of the total volume of biographical material; this group included 9 domestic scientists and 18 foreigners. In total, the editors allotted an average of 4.89 pages for each domestic scientist, and 5.89 pages for each foreign scientist. The largest volume of materials was about physicists (46.42% of the total volume of biographical materials) and mathematicians (35.44%). Thirdly, the results of a meaningful analysis allow us to conclude that the published biographical and prosopographic materials of the journal are of high quality. This was largely facilitated by the careful selection of the authors of articles (or sources of materials), as well as the special requirements of the editors for documenting sources of materials in paginated links. Fourthly, the "inattention" of the editorial staff of the journal to a number of "round dates" of famous domestic and foreign mathematicians and physicists, as well as the uneven volumes allocated by the journal for biographies, indicate the absence of a clear editorial policy of the journal in the issue of allocating printed volumes for systematic biographical statements and research.
Congresses of natural scientists and mathematicians in the “Bulletin of experimental physics and elementary mathematics” (1886–1917): Analysis of publications
(State University of Infrastructure and Technologies, 2023) Pasichnyk N. O.; Rizhniak R. Ya.; Deforzh Н. V.; Пасічник Н. О.; Ріжняк Р. Я.; Дефорж Г. В.
The article presents the results of a study of publications in the “Bulletin of Experimental Physics and Elementary Mathematics”, about the organization, conduct and results of domestic and foreign congresses of mathematicians and natural scientists, published in Kyiv and Odesa during 1886–1917. The magazine was an unofficial periodical printed publication of the mathematical department of the Novorossiysk Society of Naturalists. The research was conducted with the aim of carrying out a meaningful and quantitative analysis of the texts of journal publications, which highlights the materials of such meetings of scientists and teachers. The authors used scientific methods for meaningful analysis of the research subject, and in the process of quantitative analysis – text quantification, collection of empirical data, their generalization and mathematical and statistical processing. As a result of the research of the magazine’s materials on congresses of mathematicians and natural researchers during the entire period of its publication, the authors came to the following conclusions. The magazine’s materials on conventions and congresses for all the years of its publication accounted for slightly more than 4% of its total area. All National Congresses of Natural Scientists and Mathematicians, which met during the period of publication of the journal, were covered on its pages (this is almost 2/3 of the entire volume of information in the journal about such meetings of scientists and teachers). At the same time, the methods of presenting information and its volume differed significantly in different meetings, depending on the presence of motives of both members of the editorial board. The main motives for placing information were: a) the presence of a pedagogical component in the work of meetings; b) scientific (or pedagogical) significance of reports and meeting participants; c) availability of quality materials about meetings; d) availability of magazine space. International congresses were irregularly covered by the newspaper, the motives for placing information about such meetings in the magazine were similar. Starting in 1901, the editors of the Bulletin introduced the scheme developed during the previous years of the magazine’s existence into the practice of presenting materials about scientific and pedagogical congresses: a) announcement of the event; b) publication of the regulation (statute, program) of the event; c) description of preparation for the event; d) overview of the features of the event; e) presentation of the texts of important speeches. Such a scheme of presentation of meetings was introduced for the first time in popular science and educational periodicals of the Russian Empire. The pedagogical component was the most important motive for both staffs of the Bulletin editorial board when deciding on the features and scope of coverage of materials on the work of domestic and foreign congresses. The materials of Bulletin (and other similar publications of that time) covering the work of domestic and foreign congresses of teachers and researchers of nature and mathematics, which reveal the content of the educational activities of famous scientists and teachers, are an important element of the source base of biographical studies, which conducted by historians of science.
Natural and mathematical publications of the Dnipro region at the end of the 19th–beginning of the 20th century: Establishment of educational technology as a science
(State University of Infrastructure and Technologies, 2024) Pasichnyk N. O.; Rizhniak R. Ya.; Deforzh Н. V.; Пасічник Н. О.; Ріжняк Р. Я.; Дефорж Г. В.
The article defines the role of the Journal of Elementary Mathematics, the Bulletin of Experimental Physics and Elementary Mathematics, and the “Mathesis” Publishing House in transforming the total knowledge about the technology of teaching natural and scientific disciplines into Science. When organizing the research, for a meaningful analysis of its subject, the analysis of information from publications the generalization of the elements of natural and mathematical knowledge presented in the publications, and the systematization of descriptions of the technology of teaching natural and mathematical disciplines were used. Quantification of text, collection of empirical data, their generalization, and mathematical and statistical processing were used in the process of quantitative analysis. As a result of the research of the materials of both magazines and the products of the “Mathesis” Publishing House during the entire period of their operation, the authors came to the following conclusions. Firstly, from 1886–1925, the ideas of technologies were actively developed in the pages of authoritative publications of the Russian Empire at the time, which functioned in the territory of the Dnipro region – “Journal of Elementary Mathematics”, “Bulletin of Experimental Physics and Elementary Mathematics” and book editions of the “Mathesis” Publishing House teaching of natural and mathematical disciplines, the contents of textbooks and methodical manuals in Mathematics and Natural Sciences were published and discussed, the peculiarities of teacher training were analyzed, methodical schools of outstanding scientists and methodologists were started and fixed, educational programs were reviewed. This shows that thanks to the activities of both magazines and publishing houses, real conditions were created for the meaningful and technological provision of the transitional period from the stage of formation of methodological approaches to the stage of scientific substantiation of the technology of teaching natural and mathematical disciplines in high school in the global context of its formation as a Science. The total volumes of publications, the number of their articles and books, the quality of execution, and the breadth of coverage of the content of natural and mathematical disciplines testify to the ability of editorial offices to carry out the planned measures for the production of substantive and methodical support for teaching and distribution of popular science publications to motivate a wide range of young people (and older members of the population) to study Mathematics, Physics, Astronomy, Biology, Chemistry, and Geography. Both journal editors and the management of the publishing house were aware of the important role of practice in the study of natural and mathematical disciplines – for all analyzed institutions, more than a fourth of the volume of all publications was allocated for problem material and laboratory workshops. Articles and books of a methodological nature became an important component of the publications, in which the peculiarities of the teaching technology were revealed, the subject terminology was clarified, discussions were organized about teaching models, the peculiarities of the speeches of famous mathematicians and natural scientists at various level congresses and congresses were highlighted, and the pedagogical and scientific heritage was disseminated, famous scientists.
Аграрне питання в теорії та практиці управлінської діяльності М. Бунге: фінансово-правовий аспект
(Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького, 2020) Пасічник Н. О.; Ріжняк Р. Я.; Pasichnyk N. O.; Rizhniak R. Ya.
У статті узагальнено й систематизовано теоретичні напрацювання відомого вітчизняного науковця й державного діяча Російської імперії М. Бунге щодо аграрного питання та практичну реалізацію цих розробок в його управлінській фінансово-економічній діяльності. Доведено, що підхід М. Бунге до вирішення аграрного питання був комплексним, відображав взаємозв’язок селянського питання з різноманітними завданнями внутрішньої соціально-економічної політики імперії та охоплював проблеми аграрної сфери загалом. Показано відхилення практики реформування аграрних відносин від законодавчих норм та вплив суб’єктивних чинників на законодавчу базу. The article summarizes and systematizes the theoretical contributions of the renowned Ukrainian scholar and statesman of the Russian Empire, M. Bunge, regarding the agrarian question, as well as the practical implementation of these ideas in his financial and economic administrative activity. It is demonstrated that Bunge’s approach to addressing the agrarian question was comprehensive, reflecting the interconnection between the peasant issue and various objectives of the Empire’s internal socio-economic policy, encompassing the broader problems of the agrarian sector. The study also highlights the deviations of agrarian reform practices from legislative norms and the influence of subjective factors on the legal framework.
Аналіз забезпечення комп’ютерною технікою технічних університетів України протягом 1991–2011 років
(Інститут цифровізації освіти Національної академії педагогічних наук України (НАПН України), 2017) Ріжняк Р. Я.; Rizhniak R. Ya.
У статті на основі економіко-статистичного аналізу часових рядів, що характеризують динаміку комплектування комп’ютерною технікою технічних вищих навчальних закладів України, визначаються основні закономірності розвитку комп’ютерного забезпечення інформатизації технічних університетів України в економічних умовах, що були характерними для нашої держави протягом 1991–2011 років. Сформульовані висновки щодо динаміки середніх показників забезпеченості технічних університетів комп’ютерною технікою на 100 студентів, щодо середніх показників варіації такої забезпеченості протягом вказаного періоду та показників варіації за окремо взятими закладами, щодо виявлення наявності кореляційного зв’язку між часовими рядами, які характеризують комплектацію технічних університетів комп’ютерною технікою, щодо розподілу технічних університетів на кластери згідно виявлених тенденцій динаміки комп’ютерної забезпеченості. The article (that is based on the economic-statistical analysis of time series, which characterize the dynamics of the computer technology acquisition of technical higher educational institutions of Ukraine) defines the basic laws of development of computer software provision of the technical universities of Ukraine in the economic conditions that were typical for our country during 1991-2011. The conclusions are formulated: on the dynamics of average indicators of the technical equipment the of technical universities with computer technology for 100 students, on the average indicators of the variations of such availability during the specified period and the indicators of variations for the individual institutions, on the detection of the presence of correlation between time series, describing the complete set of technical universities with computer technology, on the distribution of technical universities into clusters according to the revealed trends in computer security dynamics.
Аналіз фінансової політики Російської імперії в історико-економічних дослідженнях П.П. Мігуліна
(Університет Григорія Сковороди, 2019) Пасічник Н. О.; Ріжняк Р. Я.; Pasichnyk N. O.; Rizhniak R. Ya.
У статті досліджуються основні етапи життєдіяльності та наукова спадщина професора Харківського університету П.П. Мігуліна (1870–1948). Метою статті є аналіз наукових і публіцистичних напрацювань професора Мігуліна дожовтневого періоду, присвячених фінансовій політиці Російської імперії кінця ХІХ – початку ХХ ст. та визначення його авторських підходів підвищення ефективності цієї політики, що актуальні й на сучасному етапі. Для досягнення визначеної мети використано спеціальні методи, характерні для дослідження історії науки та соціально-економічної історії: наративний, порівняльно-історичний, історико-біографічний, статистичний, а також методи, поширені в історико-економічних дослідженнях – організаційний підхід та процесний аналіз. Окреслено основні етапи біографії науковця. Проаналізовано основні наукові праці професора Мігуліна, де він комплексно досліджував фінансову політику Російської імперії за різноманітними напрямами (бюджетна, податкова, грошово-кредитна, інвестиційна, боргова та ін.), пропонуючи заходи щодо підвищення її ефективності. Науковець відзначав, що бюджетна політика реалізуються з ігноруванням інтересів населення, реальних можливостей країни і без розрахунку наслідків прийнятих рішень. Основні ідеї П.П. Мігуліна щодо підвищення ефективності податкової політики уряду охоплювали: рівномірний розподіл податків, перекладання податкового тягаря на заможні версти населення, звільнення від сплати податків окремих малозабезпечених суб’єктів, перерозподіл податків між загальнодержавним та місцевими бюджетами. Історико-економічний аналіз П.П. Мігуліна щодо грошово-кредитного регулювання за значний історичний період (із 1769 по 1907 рр.) приводить дослідника до висновку про наявність системних порушень у грошово-кредитній сфері протягом досліджуваного періоду та неефективність державного кредиту в Російській імперії. Значну увагу П.П. Мігуліна приділяє грошовим реформам, які здійснювалися впродовж ХІХ ст. У межах даної статті подано лише якісний аналіз проведення грошової реформи 1895–1897 рр. The article examines the main stages of the life and scientific legacy of Professor Petro Petrovych Mihulin (1870–1948) of Kharkiv University. The aim of the study is to analyze Mihulin’s scholarly and journalistic works of the pre-revolutionary period devoted to the financial policy of the Russian Empire in the late 19th – early 20th centuries, and to determine his original approaches to improving the efficiency of this policy, which remain relevant today. To achieve this goal, special methods characteristic of the history of science and socio-economic history were used: narrative, comparative-historical, historical-biographical, and statistical, as well as methods typical for historical-economic research — organizational and process analysis. The article outlines the main stages of Mihulin’s biography and analyzes his key scientific works, in which he comprehensively examined the financial policy of the Russian Empire across various domains — budgetary, tax, monetary-credit, investment, and debt policies — proposing measures to improve their efficiency. Mihulin emphasized that the Empire’s budgetary policy was implemented without considering the interests of the population, the country’s real capacities, or the consequences of the decisions made. His core ideas for enhancing the effectiveness of the government’s tax policy included: equitable tax distribution, shifting the tax burden to wealthier social groups, exempting low-income individuals from taxation, and redistributing taxes between national and local budgets. Mihulin’s historical and economic analysis of monetary and credit regulation over a long period (from 1769 to 1907) led him to conclude that systemic violations existed in the monetary-credit sphere throughout the studied period and that the state credit policy in the Russian Empire was largely ineffective. He also devoted significant attention to the monetary reforms carried out during the 19th century. Within the framework of this article, only a qualitative analysis of the 1895–1897 monetary reform is presented.
Вітчизняні фундатори вакуумної електроніки
(Національна наукова сільськогосподарська бібліотека Національної академії аграрних наук України, 2021) Царенко О. М.; Ріжняк Р. Я.; Tsarenko O. M.; Rizhniak R. Ya.
В статті розкриваються результати просопографічного дослідження історії розвитку вітчизняної вакуумної електроніки. Теоретична та технологічна база електроніки формувалася впродовж тривалого періоду – від випадкових спостережень ефектів статичної електрики до використання квантових ефектів у комп’ютері. Основна мета дослідження полягає у розкритті внеску вчених-фізиків, життя та наукова діяльність яких була пов’язана з Україною, у розвиток вакуумної електроніки. Передумовами розвитку вакуумної електроніки стали іскрові та електро-дугові станції, динамо-машини В.П. Вологдіна. В статті описується початковий період розвитку вакуумної електроніки – когерер О.С. Попова, діод Д. Флемінга, катодно-променеве реле Р. фон Лібена, тріод Лі де Фореста та В. Ікллза. Власне тріод і став першою підсилювальною лампою і привів до народження нової галузі науки і техніки − вакуумної електроніки. Поява перших радіоламп − електровакуумних діода та тріода − призвела до значного прогресу у розробці техніки прийому радіосигналу. Над цією проблемою працювали вчені різних країн і немалий вклад в її вирішення був зроблений вітчизняними дослідниками. В статті наведені просопографічні матеріали про трьох фундаторів вакуумної електроніки, життя та наукова діяльність яких була пов’язана з Україною, – Леоніда Ісааковича Мандельштама, Миколи Дмитровича Папалексі та Ігоря Євгеновича Тамма. Л.І. Мандельштам створив нелінійну теорію коливань, розробив радіоінтерференційні методи визначення швидкості поширення радіохвиль та вимірювання відстаней, винайшов нові методи збудження електричних коливань у вигляді параметричних генераторів. М.Д. Папалескі займався теоретико-практичними розробками проблем радіопеленгації, електронних підсилювальних і генераторних ламп, організовував їх виробництво, дослідив та розробив нові лампові схеми для прийому й передачі сигналів. І.Є. Тамм проводив наукові дослідження в області анізотропних середовищ. Наукові розробки цих вчених та їх колективів заклали надійний фундамент виробництва вакуумних електронних приладів та їх застосування споживачами. The article reveals the results of prosopographic research of the history of the domestic vacuum electronics. The theoretical and technological basis of electronics has been formed over a long period – from the random observations of the effects of static electricity to the use of quantum effects in the computers. The main purpose of the study is to reveal the contribution of the physicists, whose life and scientific activities in the development of vacuum electronics were associated with Ukraine. The prerequisites for the development of the vacuum electronics were spark and electric arc stations, dynamo machines of V.P. Volohdin. The article describes the initial period of development of the vacuum electronics – a coherer of O.S. Popov, diode of D. Fleming, cathode-ray relay of R. von Lieben, triode of Lee de Forrest and W. Eccles. In fact, the triode became the first amplifying lamp and led to the birth of a new branch of science and technology – Vacuum Electronics. The advent of the first radio lamps – the electrovacuum diodes and triodes – led to significant progress in the development of radio reception techniques. The scientists from different countries have worked on this problem and a significant contribution to its solution has been made by the domestic researchers. The article presents the prosopographic materials about the three founders of the Vacuum Electronics, whose life and scientific activity were connected with Ukraine – Leonid Isaakovich Mandelstam, Mykola Dmytrovych Papaleksi and Igor Yevhenovych Tamm. L.I. Mandelstam created a nonlinear theory of oscillations, developed radio interference methods for determining the speed of propagation of the radio waves and measuring distances, and invented the new methods for exalation of electric oscillations in the form of parametric generators. M.D. Papaleski was engaged in theoretical and practical development of the problems of radio direction finding, electronic amplifier and generator lamps, organized their production, researched and developed thee new lamp circuits for receiving and transmitting signals. І.Ye. Tamm conducted a research in the field of anisotropic media. The scientific research of these scientists and their teams has laid a solid foundation for the production of the vacuum electronic devices and their use by the consumers.
Е. К. Шпачинський – засновник науково-популярної журналістики кінця ХІХ ст. на теренах України
(Національна наукова сільськогосподарська бібліотека Національної академії аграрних наук України, 2024) Пасічник Н. О.; Ріжняк Р. Я.; Pasichnyk N. O.; Rizhniak R. Ya.
Стаття присвячена вивченню особливостей діяльності Е. Шпачинського як засновника науково-популярної журналістики на теренах України кінця ХІХ ст. У дослідженні використано комплекс методів, серед яких, насамперед, слід назвати порівняльно-історичний та історико-ретроспективний. Крім цього застосовувався аналіз інформації видання і синтез логічних посилань та висновків, а також узагальнення поданих у публікаціях фактів і систематизація описів подій з життя та редакторської діяльності Е. Шпачинського. У процесі проведення кількісного аналізу використовувалися квантифікація тексту, збирання емпіричних даних, їхнє узагальнення і математико-статистична обробка. Встановлено, що Е. Шпачинському протягом своєї редакторської та видавничої діяльності (1886–1897 рр.) у «Віснику дослідної фізики та елементарної математики» вдалося утвердити існування науково-популярного фізико-математичного журналу на теренах України, згуртувавши навколо нього найкращі сили вчених-популяризаторів, творчих викладачів, цінителів фізико-математичних знань і реалізувавши в його програмі надійний зв’язок з потребами викладання фізики й математики при підготовці учнівської молоді. Е. Шпачинський у Віснику продовжив програму В. Єрмакова з елементарної математики, розширивши її відомостями з фізики. Поряд зі статтями про традиційні й відомі об’єкти фізики та математики у Віснику друкувалася велика частка статей, що розкривали нові горизонти цих наук і давали інформацію про результати нових досліджень. Е. Шпачинський спромігся за період своєї редакторської діяльності згуртувати широкі кола педагогічної громадськості до обговорення на сторінках Вісника найважливіших питань викладання математики й фізики. Е. Шпачинський самостійно вів активну та різносторонню редакторську діяльність Вісника як автор різноманітних дописів від редакції. Увесь період редакторської діяльності Е. Шпачинського був пов’язаний з протидією із зовнішніми несприятливими умовами видання Вісника: постійна потреба в коштах, небажання чиновників від освіти надати підтримку існуванню журналу, брак часу для реалізації організаторської діяльності. Ці умови перешкоджали повному розкриттю таланту кваліфікованого фізикаекспериментатора, популяризатора наукових знань та педагога-викладача, яким був Е. Шпачинський. The research is dedicated to the study of the peculiarities of E. Shpachynsky's activity as the founder of the popular science journalism in the territory of Ukraine in the late nineteenth century. The research used a set of methods, among which, first of all, comparative-historical and historical-retrospective methods should be mentioned. In addition, the author used the substantive analysis the analysis of the publication's information and the synthesis of logical references and conclusions, as well as the generalization of facts presented in the publications and the systematization of descriptions of the events from the life and editorial activities of E. Shpachynsky. In the process of quantitative analysis, the author used text quantification, collection of empirical data, their generalization and mathematical and statistical processing. The study found that: During his editorial and publishing activities (1886-1897) in the «Bulletin of Research Physics and Elementary Mathematics», E. Shpachynsky managed to establish the existence of a popular science physics and mathematics periodical in the territory of Ukraine, uniting around it the best forces of popular scientists, creative teachers, connoisseurs of physical and mathematical knowledge, and realizing in its program a reliable connection with the needs of teaching physics and mathematics in the preparation of the students. In the Bulletin, E. Shpachynsky continued V. Yermakov's program in elementary mathematics, expanding it with information on physics. Along with the articles on traditional and well-known objects of physics and mathematics, the Bulletin published a large number of articles that opened new horizons in these sciences and provided information on the results of new research. During the period of his editorial activity, E. Shpachynsky managed to unite a wide range of pedagogical community to discuss the most important issues of teaching mathematics and physics on the pages of the Bulletin. E. Shpachynskyi personally conducted an active and versatile editorial activity of the Bulletin as the author of various editorial reports. The entire period of E. Shpachynsky's editorial activity was associated with a constant struggle with external negative circumstances of the Bulletin: the constant need for funds, the unwillingness of the education officials to support the existence of the periodical, and the lack of time for organizational activities. These circumstances prevented the full disclosure of the talent of a qualified experimental physicist, popularizer of scientific knowledge, and teacher-educator like E. Shpachynsky.
Еволюція правового забезпечення процесу інформатизації вищої освіти України (кінець ХХ – початок ХХІ ст.)
(Кафедра історії та культури України ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди», 2012) Ріжняк Р. Я.; Rizhniak R. Ya.
У статті досліджується еволюція розробки законодавчої бази процесу інформатизації вищої освіти України кінця ХХ – початку ХХІ ст., визначаються категорії правового забезпечення інформатизаційних процесів та укладається періодизація створення законодавчої бази. The article examines the development process of legislation of higher education informatization in Ukraine during the late XX - early XXI century, defines the category of legal support of informatization processes and the periods of legislation creation is concluded.
Журнал «Вісник дослідної фізики та елементарної математики» (1886–1917 рр.): автори та джерела біографістики
(Національна наукова сільськогосподарська бібліотека Національної академії аграрних наук України, 2022) Пасічник Н. О.; Ріжняк Р. Я.; Pasichnyk N. O.; Rizhniak R. Ya.
Стаття присвячена дослідженню історії розвитку одного з найавторитетніших журналів серед викладачів математики, учнів старших класів та поціновувачів математики й фізики кінця ХІХ – початку ХХ ст. – журналу «Вісник дослідної фізики й елементарної математики», що видавався в Києві й Одесі. Метою статті є дослідження особливостей добору авторів і джерел біографічно-просопографічних публікацій у Віснику протягом усього періоду його видання. Для проведення змістовного аналізу предмету дослідження використовувалися наукові методи – аналізу й синтезу, узагальнення і систематизації. У процесі проведення кількісного контент-аналізу були застосовані квантифікація тексту, збір емпіричних даних, їх узагальнення і математико-статистична обробка. Дослідження особливостей добору авторів і джерел біографічно-просопографічних публікацій у Віснику протягом усього періоду його видання дає можливість сформулювати такі висновки. По-перше, в результаті ретельної роботи редакції над добором авторів біографічно-просопографічних публікацій визначено 5 основних категорій авторів: а) члени редакції Вісника; б) науковці-доповідачі різного роду засідань закордонних і вітчизняних наукових організацій і товариств; в) вітчизняні громадські діячі, професори й приват-доценти університетів; г) вчені-іноземці; д) члени родини вчених. По-друге, важливою особливістю оформлення багатьох біографічно-просопографічних матеріалів Вісника стало дотримання політики редакції щодо детального документування джерел матеріалів у посторінкових посиланнях. По-третє, автори біографічно-просопографічних статей для підготовки матеріалів використовували різноманітні джерела: а) історіографічні, біографічні й просопографічні видання закордонних і вітчизняних авторів; б) матеріали офіційних закордонних наукових видань; в) першоджерела й родинні архіви суб’єктів публікацій; г) наукові праці суб’єктів публікацій; д) наративи. Добір авторів публікацій, зважений підхід авторів і редакції до обрання джерел та їх документування забезпечили високий рівень якості біографічно-просопографічних матеріалів Вісника. The article is devoted to studying the history of one of the most influential journals among mathematics teachers, senior students, and enthusiasts of mathematics and physics of the late 19th and early 20th centuries — the “Bulletin of Experimental Physics and Elementary Mathematics”, published in Kyiv and Odesa. The purpose of the article is to analyze the selection of authors and the sources used for biographical and prosopographical publications in the Bulletin throughout its entire publication period. To conduct a comprehensive analysis of the research subject, scientific methods of analysis and synthesis, generalization, and systematization were applied. During the quantitative content analysis, text quantification, empirical data collection, their generalization, and mathematical-statistical processing were used. The study of author selection and source usage in the Bulletin’s biographical and prosopographical publications throughout its existence allows the formulation of several conclusions. Firstly, as a result of the editorial board’s thorough work, five main categories of authors were identified: a) members of the Bulletin’s editorial board; b) scholars reporting at meetings of foreign and domestic academic organizations and societies; c) Ukrainian public figures, professors, and private lecturers of universities; d) foreign scholars; e) family members of the scientists. Secondly, an important feature of many biographical and prosopographical materials was the editorial policy of detailed documentation of sources in page-by-page references. Thirdly, authors of such publications relied on various types of sources: a) historiographical, biographical, and prosopographical works of foreign and domestic authors; b) materials from official international scientific journals; c) primary sources and family archives of the publication’s subjects; d) scientific works of the individuals concerned; e) narrative accounts.
Контент-аналіз нумізматичних досліджень українських історичних періодичних видань (1990–2016 роки)
(Запорізький національний університет, 2016) Ріжняк Р. Я.; Rizhniak R. Ya.
В статті наводяться результати дослідження щодо використання можливості кількісного контентаналізу для вивчення змісту контенту українських історичних журналів на предмет виявлення закономірностей висвітлення в них результатів наукових досліджень зі спеціальної історичної дисципліни нумізматики. У процесі дослідження визначені смислові категорії контент-аналізу видань, обсяг вибірки, одиниці контексту та одиниці обрахунку, проведений кількісний та якісний аналіз журнального контенту. У процесі дослідження були використані методи контент-аналізу та математико-статистичні методи. The article presents the results of research on the possibility of using a quantitative content analysis to study the content of Ukrainian historical journals to identify the patterns of coverage of the results of a research with a special historical discipline - numismatics. During the research it was identified the semantic category of content analysis of publications, the amount of publications, context units and unit calculation, the quantitative and qualitative analysis of magazine content. During the research were used methods of content analysis and mathematical and statistical methods.
Правове забезпечення побудови в Україні інформаційного суспільства в кінці ХХ — на початку ХХІ століття (контекст інформатизації вищої освіти)
(Національна наукова сільськогосподарська бібліотека Національної академії аграрних наук України, 2013) Ріжняк Р. Я.; Rizhniak R. Ya.
У статті досліджується історія правового забезпечення організації побудови в Україні інформаційного суспільства та узагальнення результатів виконання державних і галузевих (освітніх) програм інформатизації на рівні розв’язування важливих функціональних задач: реалізації доступу вищих навчальних закладів до телекомунікаційної мережі Internet та організації технічного захисту електронної інформації в кінці ХХ – на початку ХХІ століття.. The article examines the legal history of the organization of building information society in Ukraine and generalization of the results of the government and industry (educational) programs of informatization at solving important functional tasks: realization of access of higher education to the telecommunications network and Internet, technical protection of electronic information at the end XX - XXI century.
Розвиток апаратного забезпечення інформатизації педагогічних вищих навчальних закладів України (кінець ХХ – початок ХХІ століття)
(ЦДУ ім. В. Винниченка, 2015) Ріжняк Р. Я.; Rizhniak R. Ya.
В статті проводиться дослідження історії комплектування комп’ютерною технікою, телекомунікаційним обладнанням та технологічним забезпеченням характерних представників педагогічних вищих навчальних закладів України протягом 1980-2010 років. З’ясовані причини прийняття та реалізації рішень у таких вишах про використання інформаційних систем навчального закладу. Встановлені часові рамки основних періодів розвитку апаратного забезпечення інформатизації педагогічних вишів у визначеному історичному періоді. The article is devoted to study of the history of manning of computers, telecommunications equipment and technical support of typical representatives of pedagogical educational institutions in Ukraine during the 1980-2010 years. The reasons for making and implementing decisions in these higher educational institutions on the use of informational systems of the institution have been analyzed. There have been investigated the timeframe of the main periods of hardware of informatization of pedagogical universities in a given historical period.
Розвиток комп’ютерного забезпечення інформатизації класичних університетів України (1991–2011)
(Видавничий дім «Акадамперіодика», 2017) Пасічник Н. О.; Ріжняк Р. Я.; Pasichnyk N. O.; Rizhniak R. Ya.
На основі економіко-статистичного аналізу визначено головні закономірності комп’ютерного забезпечення інформатизації генеральної сукупності класичних університетів України в економічних умовах 1991– 2011 років. Для аналізу використано дані Міністерства освіти та науки України щодо кількості навчальних дисплейних місць у вищих навчальних закладах (ВНЗ) України та забезпеченості комп’ютерними робочими місцями ВНЗ України у розрахунку на 100 студентів денної форми навчання. Сформульовано висновки щодо динаміки середніх показників забезпеченості класичних університетів комп’ютерною технікою у розрахунку на 100 студентів денної форми навчання, щодо середніх показників варіації такої забезпеченості між різними університетами протягом вказаного періоду та показників варіації забезпеченості окремо взятих університетів, щодо наявності кореляційного зв’язку між часовими рядами, які характеризують забезпеченість класичних університетів комп’ютерною технікою. Based on economic and statistical analysis, the article identifies the main patterns in the computer support of informatization across the total population of classical universities in Ukraine under the economic conditions of 1991–2011. The analysis used data from the Ministry of Education and Science of Ukraine on the number of educational display workplaces in higher education institutions (HEIs) and the level of computer workplace provision per 100 full-time students. The study formulates conclusions regarding: the dynamics of average indicators of computer equipment provision at classical universities per 100 full-time students; the average variation rates of such provision among different universities during the specified period; the variation indicators for individual universities; and the presence of a correlation relationship between time series characterizing the level of computerization at classical universities. Overall, the results reveal the trends and interdependencies in the informatization processes of Ukrainian higher education institutions, reflecting both progress and disparities in technological infrastructure development during the first two decades of Ukraine’s independence.
Розвиток наукових досліджень з інформатики у Київській політехніці в другій половині ХХ – на початку ХХІ століття
(Національна наукова сільськогосподарська бібліотека Національної академії аграрних наук України, 2015) Ріжняк Р. Я.; Rizhniak R. Ya.
У статті досліджується історія становлення і розвитку наукових досліджень з інформатики у Національному технічному університеті України «Київський політехнічний інститут» протягом другої половини ХХ – на початку ХХІ століття. Визначені основні чинники впливу на результативність наукових досліджень з інформатики у виші: наявність підготовлених та ерудованих наукових кадрів; роль керівників кафедрами вишів у розгортанні напрямів розвитку інформатики, що відповідали профілю базового структурного підрозділу; ступінь зв’язку науковців вишу з представниками академічної науки. The article examines the history of formation and development of research on computer science at the National Technical University of Ukraine «Kyiv Polytechnic Institute» during the second half of the XX - XXI century. The main factors of influence on efficiency of scientific research on Computer Science at the university: availability of trained and erudite scientific personnel; the role of heads of departments of universities in the deployment areas of Computer Science that answered basic profile of the branch; the cohesion of university scholars with the representatives of academic science.
Розвиток правового забезпечення інформатизації наукових бібліотек у вищих навчальних закладах України
(ТК Меганом, 2014) Ріжняк Р. Я.; Rizhniak R. Ya.
У статті досліджується історія створення нормативно-правового забезпечення інформатизації наукових книгозбірень вищої школи нашої країни протягом періоду, починаючи з 80-х років ХХ століття по теперішній час. Визначені основні етапи створення правової бази інформатизації книгозбірень вищої школи: на першому етапі були прийняті нормативно-правові акти щодо розв’язання стратегічних проблем інформатизації українського суспільства, які стали передумовою розвитку інформатизації наукових бібліотек України; на другому етапі були розроблені правові засади та стандарти інформатизації наукових книгозбірень. The candidate of Pedagogical Sciences, professor, Renat Rizhniak The development of legal informatization of research libraries in higher educational institutions of Ukraine/ The Volodymyr Vynnychenko Kirovograd State Pedagogical University, Ukraine, Kirovograd. The basic steps of creating a the legal basis of informatization of the libraries of higher education: at the first stage the regulations on solving strategic problems of informatization of Ukrainian society were adopted and became the preconditions of the development of informatization of scientific libraries in Ukraine; at the second stage there have been developed the legal principles and standards of informatization of scientific libraries.
Розвиток функціональної лінії у «Вестнике опытной физики и элементарной математики» (1886–1917 рр.): змістовний та контентний аналіз
(Центральноукраїнський державний університет імені Володимира Винниченка, 2021) Пасічник Н. О.; Ріжняк Р. Я.; Pasichnyk N. O.; Rizhniak R. Ya.
Стаття присвячена дослідженню історії розвитку науково-популярних та науково-методичних журналів з фізики та математики, що випускалися та розповсюджувалися на теренах сучасної України в кінці ХІХ – на початку ХХ століття. Одним з найавторитетніших журналів серед викладачів математики, учнів старших класів та любителів математики й фізики того періоду був журнал «Вестник опытной физики и элементарной математики». У якості мети дослідження авторами визначено проведення змістовного та контент-аналізу висвітлення на сторінках журналу «Вестник опытной физики и элементарной математики» функціональної лінії елементарної та вищої математики протягом всього періоду його видання. Для проведення змістовного аналізу предмету дослідження використовувалися наукові методи – аналізу та синтезу, узагальнення та систематизації. В процесі проведення кількісного контент-аналізу були застосовані квантифікація тексту, збір емпіричних даних, їх узагальнення та математико-статистична обробка. Дослідження змісту й динаміки представлення матеріалів функціональної змістовної лінії журналу «Вестник опытной физики и элементарной математики» за часів його видання протягом 1886–1917 років дало можливість зробити такі висновки. По-перше, аналіз змісту журналу показав, що протягом 1886–1897 рр. видання журналу теоретичні та практичні питання функціональної змістовної ліній висвітлювалися епізодично; втім, починаючи з 1897 року новий склад редакції журналу «ВОФЭМ» став приділяти значну увагу змістовному розкриттю матеріалу, пов’язаному з вивченням властивостей окремих видів функцій, з неперервністю та монотонністю функцій, з числовими та функціональними рядами та з елементами математичного аналізу. По-друге, аналіз часових рядів, що описують динаміку зміни абсолютного (в одиницях площі) та відносного обсягу матеріалу функціональної змістовної лінії в математичних матеріалах журналу «Вестник опытной физики и элементарной математики» протягом усього періоду видання, підтвердив відсутність закономірної та регулярної появи стабільних обсягів представлення таких матеріалів протягом періоду 1886–1906 рр. Явний ріст абсолютних і відносних обсягів представлення в журналі «Вестник опытной физики и элементарной математики» матеріалів функціональної змістовної лінії спостерігається з 1906–1908 рр. після розробки під керівництвом міністра народної освіти П.М. Кауфмана нових прогресивних навчальних планів для реальних училищ, у які були включені початки аналітичної геометрії на площині й математичного аналізу. По-третє, авторами не було виявлено тісного зв’язку між динамікою представлення в журналі «Вестник опытной физики и элементарной математики» матеріалів функціональної лінії та динамікою представлення математичних матеріалів загалом протягом усього періоду видання журналу. The article is dedicated to the study of the history of development of popular science and scientific-methodical journals in Physics and Mathematics, that were published and distributed in modern Ukraine in the late nineteenth – early twentieth century. One of the most authoritative journals among the teachers of Mathematics, high school students and enthusiasts of Mathematics and Physics of that period was the journal «Bulletin of Experimental Physics and Elementary Mathematics». As the aim of the study the authors conducted a meaningful and content analysis of the coverage of the functional line of elementary and higher Mathematics during the entire period of its publication in the journal «Bulletin of Experimental Physics and Elementary Mathematics». The scientific methods were used to conduct a meaningful analysis of the subject of research – analysis and synthesis, generalization and systematization. In the process of quantitative content analysis, text quantification, collection of empirical data, their generalization and mathematical and statistical processing were used. A study of the content and dynamics of the presentation of the materials of the functional content line of the «Bulletin of Experimental Physics and Elementary Mathematics» during its publication period of 1886–1917 made it possible to draw the following conclusions. First, the analysis of the content of the journal showed that during 1886–1897 the publication of the journal the theoretical and practical issues of the functional content lines were covered sporadically; however, starting in 1897, the new editorial board of the Bulletin began to pay considerable attention to the substantive disclosure of the material related to the study of the properties of certain types of functions, with the continuity and monotony of functions, with numerical and functional series and with the elements of mathematical analysis. Second, the analysis of the time series describing the dynamics of changes in the absolute (in terms of area) and relative volume of material of the functional content line in the mathematical materials of the «Bulletin of Experimental Physics and Elementary Mathematics» throughout the publication period, confirmed the lack of regular occurrence of stable volumes of such materials during the period 1886–1906. A clear increase in the absolute and relative volumes of presentation of the materials of the functional content line in the journal has been observed in 1906–1908 after the development under the leadership of the Minister of Education P.M. Kaufman a new progressive curricula for the specialized schools that included the beginnings of analytic geometry on the plane and mathematical analysis. Third, the authors did not find any close connections between the dynamics of presentation of functional line materials in the «Bulletin of Experimental Physics and Elementary Mathematics» and the dynamics of presentation of mathematical materials in general throughout the period of publication of the journal.
Розвиток інформатики та інформаційних технологій у вищих навчальних закладах України у другій половині ХХ – на початку ХХІ століття
(КОД, 2014) Ріжняк Р. Я.; Rizhniak R. Ya.
Розвиток інформатики та інформаційних технологій у вищих навчальних закладах України у другій половині ХХ – на початку ХХІ століття. У монографії досліджено становлення та розвиток інформатики та її впровадження у вищій школі України протягом другої половини ХХ – початку ХХІ століття. Простежено еволюцію нормативно-правового забезпечення розвитку інформатики та інформатизації вищої освіти, вивчено розвиток наукових ідей про інформатику та інформатизацію вишів України, досліджено історію апаратного та програмного забезпечення вищих навчальних закладів нашої держави протягом означеного періоду. Монографія розрахована на науковців, фахівців у галузі історії науки і техніки, викладачів, аспірантів, студентів вищих закладів освіти, а також на всіх, хто цікавиться історією інформатики та інформатизації. The monograph explores the development of computer science and information technologies in higher education institutions of Ukraine during the second half of the 20th and the early 21st century. It traces the evolution of the regulatory and legal framework for the development of computer science and the informatization of higher education, examines the formation of scientific ideas about computer science and informatization in Ukrainian universities, and studies the history of hardware and software development in higher education institutions during the specified period.
Роль інституту фізики конденсованих систем у розвитку науково-освітніх комп’ютерних мереж закладів вищої освіти та науки України
(Центральноукраїнський державний університет імені Володимира Винниченка, 2018) Ріжняк Р. Я.; Rizhniak R. Ya.
У статті досліджується роль Державного підприємства Науково-телекомунікаційний центр “Українська академічна і дослідницька мережа”, засновником якого є Інститут фізики конденсованих систем НАН України, у зародженні, реалізації та розвитку реальних проектів функціонування науково-освітніх комп’ютерних мереж закладів освіти і науки України протягом 1990 – 2010 років. Вивчаються особливості участі підприємства у заснуванні науково-освітніх мереж, у виконанні функцій оператора, провайдера та технічного менеджера щодо забезпечення функціонування мереж закладів вищої освіти та науки України. The article examines the role of the State Enterprise Scientific and Telecommunication Center "Ukrainian Academic and Research Network", the founder of which is the Institute of Physics of Condensed systems of the National Academy of Sciences of Ukraine, in the realization and development of real projects of the functioning of scientific and educational computer networks of educational and scientific institutions of Ukraine during 1990-2010 years. The article concludes that the UARNet project was the first project of creation and initial development of scientific and educational telecommunication networks in Ukraine. As the Western Ukrainian segment of the telecommunication network of educational and scientific establishments in Ukraine, it became the basis for the founding of the Ukrainian scientific and educational network URAN, during the entire time of the creation and functioning of the Academic Data Exchange Network, it was an operator, played a key role in connecting the networks of URAN and AMOD to the European education and research network GEANT, played a prominent role in launching the first GRID-segment in Ukraine, which ensured the collective use of high-performance computing resources located at the institutes of the National Academy of Sciences and the Ministry of Education and Science.
Систематизація законодавства Російської імперії та розвиток фінансово-правової освіти Наддніпрянщини в 30-40-х роках ХІХ століття
(Університет Григорія Сковороди, 2020) Пасічник Н. О.; Ріжняк Р. Я.; Pasichnyk N. O.,; Rizhniak R. Ya.
У статті аналізується унікальний акт систематизації законодавчого масиву Російської імперії, який реалізовувався протягом 30–40-х років ХІХ століття під керівництвом видатних державних діячів М. Сперанського та М. Балудянського. Тогочасна систематизація законодавчих актів мала надзвичайно важливе значення, оскільки: забезпечувала державні структури та підданих офіційною правовою інформацією, що дозволяло уникнути труднощів управління й судочинства; підвищувала ефективність правової практики й діловодства та сприяла удосконаленню законів; стимулювала наукові дослідження в правовій сфері та підготовку фахівців-правознавців. Охарактеризовано концептуальні теоретичні підходи та технологічні основи здійснення систематизації законодавчих актів, розроблені М. Сперанським. Визначено, що систематизація законодавчого масиву здійснювалася поетапно, відповідно розробленої програми систематизації, котра охоплювала: облік законодавчих актів, хронологічну систематизацію російських законодавчих актів (хронологічна інкорпорація), тематичну систематизацію законодавства (систематична інкорпорація) та кодифікацію галузевого законодавства. Результатами реалізації цих етапів було створення Повного зібрання законів Російської імперії, Зводу законів, розробка коментарів до діючих законів та навчальної літератури для викладання юридичних дисциплін у вищих навчальних закладах імперії. Повне зібрання законів і Звід законів Російської імперії створили базу для розвитку юридичної науки й освіти в цілому та фінансово-правової зокрема. На їхній основі на юридичних факультетах Харківського та Київського університетів Наддніпрянської України починають вивчатися закони про державні повинності та фінанси. Студенти Ніжинського юридичного ліцею здобували фінансово-правові знання при вивченні законів про державні повинності та фінанси за Зводом законів Російської імперії (ІV–VІІІ томи). Студенти Рішельєвського ліцею з 1841 року замість загального курсу законознавства почали вивчати державне господарство та російське законознавство, також використовуючи Повне зібрання та Звід законів Російської імперії. The article analyzes a unique legislative systematization project of the Russian Empire implemented during the 1830s–1840s under the guidance of the eminent statesmen Mikhail Speransky and Mykhailo Baludyansky. The systematization of legislative acts at that time was of great importance, as it provided state institutions and subjects with official legal information, helping to avoid difficulties in governance and judicial practice; it improved the efficiency of legal practice and record-keeping, contributed to the refinement of laws, and stimulated scholarly research in the legal field as well as the training of legal specialists. The article characterizes the conceptual and theoretical approaches and the technological foundations of legislative systematization developed by M. Speransky. It determines that the process of systematizing the legislative corpus was carried out in stages according to a specially designed program, which included: registration of legislative acts, chronological systematization of Russian laws (chronological incorporation), thematic systematization (systematic incorporation), and codification of sectoral legislation. The results of these stages were the creation of the Complete Collection of Laws of the Russian Empire, the Code of Laws, the development of commentaries on current legislation, and the publication of textbooks for teaching legal disciplines in higher educational institutions of the Empire. The Complete Collection of Laws and the Code of Laws of the Russian Empire laid the foundation for the development of legal scholarship and education in general, and financial-legal studies in particular. Based on them, the law faculties of Kharkiv and Kyiv Universities in the Dnipro region of Ukraine began studying laws on state obligations and finances. Students of the Nizhyn Law Lyceum acquired financial-legal knowledge by studying laws on state obligations and finances from the Code of Laws of the Russian Empire (Volumes IV–VIII). Beginning in 1841, students of the Richelieu Lyceum replaced the general course in jurisprudence with studies in public administration and Russian law, also using the Complete Collection and Code of Laws of the Russian Empire.

Переглянути

Перегляд Історія науки й техніки (History of science and technology) (07.00.07) за Назва

Результатів на сторінці

Налаштування сортування