On the role of English for specific purposes in STEAM education
Вантажиться...
Дата
2023
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Донецький державний університет внутрішніх справ
Анотація
This study argues that ESP students are not able to design robots or reproduce complex technological processes in ESP classes; such projects should be managed by specialists in the physical and mathematical cycle of disciplines. ESP is only a means of obtaining and disseminating the necessary information. ESP teachers should consider using STEAM elements to help their students learn the subject material and diversify the educational process. In the context of University Steam Education, it is advisable to change not only the content, forms and methods of teaching a foreign language, but also to replace the name of the discipline English for Special Purposes with Steam English, a term that has recently appeared in the global virtual space of Steam Education.
У цьому дослідженні стверджується, що студенти, які вивчають англійську мову професійного спрямування, не можуть конструювати роботів або відтворювати складні технологічні процеси на заняттях з англійської мови професійного спрямування; такими проектами повинні керувати фахівці з фізико-математичного циклу дисциплін. Англійська мова професійного спрямування є лише засобом отримання та поширення необхідної інформації. Викладачі англійської мови професійного спрямування повинні розглянути можливість використання елементів STEAM, щоб допомогти своїм студентам засвоїти навчальний матеріал та урізноманітнити навчальний процес. У контексті університетської STEAM освіти доцільно змінити не тільки зміст, форми і методи викладання іноземної мови, а й замінити назву дисципліни «Англійська мова професійного спрямування» на «Steam English» - термін, який нещодавно з'явився у глобальному віртуальному просторі STEAM Education.
Опис
Bratanych, O. On the role of English for specific purposes in STEAM education. Актуальні аспекти розвитку STEAM-освіти в умовах євроінтеграції : збірник матеріалів Міжнародної науковопрактичної інтернет-конференції (м. Кропивницький, 21 квітня 2023 року). – Кропивницький: ДонДУВС, 2023. – С. 157 – 159.