Матеріали наукових заходів (Materials of scientific events)
Постійне посилання зібрання
Переглянути
Нові надходження
Документ Вплив війни на аспекти вдосконалення психологічної професійної підготовки майбутніх поліцейських(Центрально-Українське видавництво, Кіровоградський науково-дослідний експертно-криміналістичний центр МВС України, 2024) Гельбак А. М.; Gelbak A. M.У дослідженні розглядається вплив війни на удосконалення психологічної професійної підготовки майбутніх поліцейських. Аналізуються сучасні виклики, пов’язані з підготовкою правоохоронців до діяльності в умовах воєнного стану, підвищеного ризику та психоемоційного навантаження. Особлива увага приділяється формуванню психологічної стійкості, стресостійкості, адаптаційних навичок і готовності до дій у кризових ситуаціях. Визначено значення психологічної підготовки як важливого чинника професійної ефективності та збереження психічного здоров’я майбутніх працівників поліції. The study examines the impact of the war on improving the psychological professional training of future police officers. Modern challenges related to the training of law enforcement officers for activities in conditions of martial law, increased risk and psycho-emotional stress are analyzed. Special attention is paid to the formation of psychological stability, stress resistance, adaptation skills and readiness to act in crisis situations. The importance of psychological training as an important factor of professional efficiency and preservation of mental health of future police officers is determined.Документ Емоційна стійкість як складова збереження цілісності особистості майбутніх поліцейських в умовах війни(Центральноукраїнський державний університет імені Володимира Винниченка, 2024) Гельбак А. М.; Gelbak A. M.У дослідженні розглядається емоційна стійкість як важлива складова збереження цілісності особистості майбутніх поліцейських в умовах війни. Аналізуються психологічні чинники, що впливають на емоційний стан курсантів і майбутніх працівників поліції в умовах підвищеного стресу та психоемоційного навантаження. Особлива увага приділяється розвитку стресостійкості, емоційної саморегуляції та адаптаційних ресурсів особистості. Визначено значення психологічної підготовки для підтримання психічного здоров’я, професійної готовності та ефективного виконання службових обов’язків у кризових умовах. The study examines emotional stability as an important component of preserving the integrity of the personality of future policemen in wartime conditions. Psychological factors affecting the emotional state of cadets and future police officers in conditions of increased stress and psychoemotional stress are analyzed. Special attention is paid to the development of stress resistance, emotional self-regulation and adaptive resources of the individual. The importance of psychological preparation for maintaining mental health, professional readiness and effective performance of official duties in crisis conditions is determined.Документ Оптимізація адаптаційного потенціалу правоохоронців як напрям психологічної підтримки та реабілітації(ДонНУ імені Василя Стуса, 2024) Гельбак А. М.; Gelbak A. M.У дослідженні розглядаються особливості оптимізації адаптаційного потенціалу правоохоронців як важливого напряму психологічної підтримки та реабілітації. Аналізуються основні чинники, що впливають на психоемоційний стан працівників правоохоронних органів в умовах професійного стресу та підвищеного навантаження. Особлива увага приділяється розвитку стресостійкості, адаптаційних ресурсів і механізмів психологічного відновлення. Визначено значення психологічної допомоги та реабілітаційних заходів для підтримання психічного здоров’я, професійної ефективності й соціально-психологічної адаптації правоохоронців. The study examines the peculiarities of optimizing the adaptation potential of law enforcement officers as an important area of psychological support and rehabilitation. The main factors affecting the psycho-emotional state of law enforcement officers under conditions of professional stress and increased workload are analyzed. Special attention is paid to the development of stress resistance, adaptation resources and psychological recovery mechanisms. The significance of psychological assistance and rehabilitation measures for maintaining mental health, professional efficiency and socio-psychological adaptation of law enforcement officers is determined.Документ Вплив толерантності на психічне здоров’я поліцейських в умовах війни(Донецький державний університет внутрішніх справ, 2024) Гельбак А. М.; Gelbak A. M.Дослідження присвячене аналізу впливу толерантності на психічне здоров’я поліцейських в умовах війни. Розглядаються особливості професійної діяльності працівників поліції під час воєнного стану, основні психотравмуючі чинники та їхній вплив на емоційний стан правоохоронців. Особлива увага приділяється ролі толерантності як важливого психологічного ресурсу, що сприяє зниженню рівня стресу, емоційного вигорання та підтриманню психологічної стійкості. Визначено значення психологічної підтримки й адаптаційних механізмів для збереження психічного благополуччя поліцейських у кризових умовах. The study is devoted to the analysis of the influence of tolerance on the mental health of police officers in war conditions. The peculiarities of the professional activity of police officers during martial law, the main psycho-traumatic factors and their influence on the emotional state of law enforcement officers are considered. Special attention is paid to the role of tolerance as an important psychological resource that contributes to reducing the level of stress, emotional burnout and maintaining psychological stability. The importance of psychological support and adaptation mechanisms for maintaining the mental well-being of police officers in crisis conditions is determined.Документ Вплив психотравмуючих факторів на цілісність особистості майбутнього поліцейського(Центральноукраїнський державний університет імені Володимира Винниченка, 2025) Гельбак А. М.; Gelbak A. M.Здійснено аналіз впливу психотравмуючих факторів на цілісність особистості майбутнього поліцейського в умовах професійної підготовки. Розкрито особливості впливу стресових та психотравмуючих чинників на психоемоційний стан, особистісний розвиток, професійну ідентичність і психологічну стійкість майбутніх працівників поліції. Акцентовано увагу на ризиках розвитку емоційного вигорання, тривожних станів, дезадаптації та посттравматичних стресових проявів. Узагальнено наукові підходи до формування психологічної готовності, розвитку навичок саморегуляції та ефективних копінг-стратегій у майбутніх поліцейських. Наголошено на важливості психологічного супроводу й профілактики негативного впливу психотравмуючих факторів як необхідної умови збереження цілісності особистості та професійної ефективності працівників поліції. The analysis of the influence of psychotraumatic factors on the integrity of the personality of a future police officer in the conditions of professional training was carried out. The peculiarities of the influence of stressful and psychotraumatic factors on the psychoemotional state, personal development, professional identity and psychological stability of future police officers were revealed. Attention was focused on the risks of developing emotional burnout, anxiety, maladjustment and post-traumatic stress manifestations. Scientific approaches to the formation of psychological readiness, the development of self-regulation skills and effective coping strategies in future police officers were summarized. The importance of psychological support and prevention of the negative impact of psychotraumatic factors as a necessary condition for preserving the integrity of the personality and professional effectiveness of police officers was emphasized.Документ Психологічні особливості поведінки підлітків в мережі Інтернет(Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського, 2025) Гельбак А. М.; Gelbak A. M.Здійснено аналіз психологічних особливостей поведінки підлітків у мережі Інтернет. Розкрито вплив цифрового середовища та соціальних мереж на емоційний стан, самооцінку, міжособистісне спілкування й процес соціалізації підлітків. Акцентовано увагу на психологічних ризиках онлайн-взаємодії, зокрема розвитку інтернет-залежності, кібербулінгу, формуванні деструктивних моделей поведінки та зниженні рівня психологічної безпеки. Узагальнено наукові підходи до вивчення особливостей віртуальної комунікації підлітків і факторів, що впливають на їхню поведінку в цифровому просторі. Наголошено на важливості психологічної профілактики, розвитку цифрової культури та формування безпечної поведінки в мережі Інтернет. The analysis of the psychological characteristics of adolescents' behavior on the Internet was carried out. The influence of the digital environment and social networks on the emotional state, self-esteem, interpersonal communication and the process of socialization of adolescents was revealed. Attention was focused on the psychological risks of online interaction, in particular the development of Internet addiction, cyberbullying, the formation of destructive patterns of behavior and a decrease in the level of psychological safety. Scientific approaches to studying the characteristics of adolescents' virtual communication and factors influencing their behavior in digital space were summarized. The importance of psychological prevention, the development of digital culture and the formation of safe behavior on the Internet was emphasized.Документ Екофасилітативна модель розвитку комунікативних навичок майбутніх поліцейських(FOP Marenichenko V. V., 2025) Гельбак А. М.; Gelbak A. M.Здійснено аналіз екофасилітативної моделі розвитку комунікативних навичок майбутніх поліцейських у процесі професійної підготовки. Розкрито сутність екофасилітативного підходу як засобу формування ефективної професійної комунікації, розвитку емпатії, навичок конструктивної взаємодії та психологічної готовності до службової діяльності. Окреслено основні компоненти комунікативної компетентності майбутніх поліцейських і визначено роль освітнього середовища у їх формуванні. Наголошено на важливості впровадження фасилітативних технологій у професійну підготовку працівників поліції з метою підвищення ефективності службового спілкування та якості взаємодії з громадянами. The eco-facilitative model of developing communication skills of future police officers in the process of professional training was analyzed. The essence of the eco-facilitative approach as a means of forming effective professional communication, developing empathy, constructive interaction skills and psychological readiness for official work was revealed. The main components of the communicative competence of future police officers were outlined and the role of the educational environment in their formation was determined. The importance of introducing facilitative technologies into the professional training of police officers was emphasized in order to increase the efficiency of official communication and the quality of interaction with citizens.Документ Психологічне забезпечення підготовки поліцейських в умовах війни(НАВС, 2025) Гельбак А. М.; Gelbak A. M.Здійснено аналіз особливостей психологічного забезпечення підготовки поліцейських в умовах війни. Розкрито основні психологічні виклики, пов’язані з виконанням службових завдань у воєнний період, зокрема вплив стресових та психотравмуючих чинників на психоемоційний стан і професійну діяльність працівників поліції. Окреслено значення психологічної підготовки, розвитку стресостійкості, емоційної саморегуляції та психологічної готовності до дій в екстремальних умовах. Узагальнено наукові підходи до організації психологічного супроводу, психопрофілактики та підтримки ментального здоров’я поліцейських. Наголошено на необхідності вдосконалення системи психологічного забезпечення професійної підготовки працівників поліції як важливої умови ефективного виконання службових обов’язків в умовах війни. The analysis of the features of psychological support for the training of police officers in wartime conditions was carried out. The main psychological challenges associated with the performance of official tasks during the war period were revealed, in particular the impact of stressful and psycho-traumatic factors on the psycho-emotional state and professional activity of police officers. The importance of psychological training, the development of stress resistance, emotional self-regulation and psychological readiness for action in extreme conditions was outlined. Scientific approaches to the organization of psychological support, psycho-prophylaxis and support for the mental health of police officers were summarized. The need to improve the system of psychological support for the professional training of police officers as an important condition for the effective performance of official duties in wartime conditions was emphasized.Документ Соціально-психологічна толерантність педагога як фактор адаптації до стресових ситуацій(Донецький державний університет внутрішніх справ, 2024) Молчанова О. М.; Molchanova O. M.У статті авторка проаналізувала проблему розвитку соціально-психологічної толерантності педагога, що передбачає здатність розуміти, приймати і поважати різні точки зору, національні, культурні, релігійні відмінності, а також індивідуальні особливості здобувачів освіти, є важливим фактором успішної професійної діяльності. Підкреслила, що вона сприяє створенню сприятливого освітнього середовища, яке знижує конфліктність та підвищує якість навчального процесу. Виділила основні компоненти соціально-психологічної толерантності та три види толерантної компетентності фахівців, залежно від стажу їх роботи в сфері педагогіки. Констатувала, що толерантність допомагає педагогу знизити рівень емоційного виснаження, що є одним з основних аспектів професійного вигорання. In this article, the author analyzes the issue of developing teachers’ socio-psychological tolerance—which involves the ability to understand, accept, and respect different points of view, national, cultural, and religious differences, as well as the individual characteristics of students—as a key factor in successful professional practice. She emphasized that it contributes to the creation of a supportive educational environment that reduces conflict and improves the quality of the learning process. She identified the main components of socio-psychological tolerance and three types of tolerant competence among professionals, depending on their years of experience in the field of education. She noted that tolerance helps educators reduce the level of emotional exhaustion, which is one of the main aspects of professional burnout.Документ Психологічна реабілітація кризових станів жінок (дружин та членів сімей військовослужбовців) засобами арттерапії(ЦДУ імені Володимира Винниченка, 2024) Молчанова О. М.; Molchanova O. M.У статті розглянуто проблему психологічної підтримки жінок — дружин та членів сімей військовослужбовців, які перебувають у стані постійного емоційного напруження в умовах війни. Проаналізовано поняття кризи як складного психічного стану, що супроводжується внутрішніми конфліктами, дезорганізацією та порушенням адаптаційних можливостей особистості. Обґрунтовано ефективність арттерапії як методу психологічної допомоги, що сприяє вираженню емоцій, зниженню тривожності, відновленню внутрішніх ресурсів та подоланню наслідків травматичного досвіду. Визначено основні переваги арттерапії, зокрема можливість символічного опрацювання переживань, формування стратегій саморегуляції та відновлення психологічної стійкості. Підкреслено значущість застосування арттерапевтичних практик у роботі з жінками в умовах сучасних соціально-психологічних викликів. This article examines the issue of psychological support for women—spouses and family members of military personnel—who are under constant emotional stress in wartime conditions. The concept of crisis is analyzed as a complex psychological state accompanied by internal conflicts, disorganization, and impaired adaptive capabilities of the individual. The effectiveness of art therapy as a method of psychological assistance is substantiated, as it facilitates the expression of emotions, reduces anxiety, restores internal resources, and helps overcome the consequences of traumatic experiences. The main advantages of art therapy are identified, in particular the possibility of symbolically processing experiences, forming self-regulation strategies, and restoring psychological resilience. The significance of applying art therapy practices in working with women in the context of contemporary socio-psychological challenges is emphasized.Документ Резильєнтність педагога як фактор професійного розвитку(ФОП Осадца Ю. В., 2024) Молчанова О. М.; Molchanova O. M.У статті авторка проаналізувала проблему розвитку резильєнтності особистості, яка проявляється у вмінні опановувати стреси та травмівні події. Звернула увагу на те, що резилієнс сприяє стабільному психічному функціонуванню під час травматичних чи стресових впливів, забезпечує швидке повернення до норми після них та здобувати нові риси для більш успішного функціонування та долання психологічних травм. Авторки окреслила основні чинники, які сприяють резильєнтності та основні шляхи її вдосконалення. Наголосила, що резильєнтність педагога є важливою умовою результативності його праці, сприяє професійному розвитку та адаптації до викликів сучасності. In this article, the author analyzes the issue of developing personal resilience, which manifests itself in the ability to cope with stress and traumatic events. She noted that resilience promotes stable psychological functioning during traumatic or stressful situations, ensures a rapid return to normalcy afterward, and enables the acquisition of new traits for more successful functioning and overcoming psychological trauma. The author outlined the main factors that contribute to resilience and the primary ways to enhance it. She emphasized that a teacher’s resilience is a key factor in the effectiveness of their work, promotes professional development, and facilitates adaptation to the challenges of the modern world.Документ Атрибутивний стиль як детермінанта педагогічної майстерності викладача(Пенітенціарна академія України, 2025) Молчанова О. М.; Molchanova O. M.У статті авторка розглянула атрибутивний стиль викладача як важливу складову його педагогічної майстерності. Проаналізувала основні теоретичні підходи до вивчення атрибуції в психології, зокрема в межах теорій навченої безпорадності, депресивної безнадійності та диспозитивного оптимізму. Визначила ключові параметри атрибутивного стилю (локус контролю, стабільність, глобальність, контрольованість) та охарактеризувала оптимістичний і песимістичний стилі пояснення подій. Обґрунтувала вплив атрибутивно-стильових особливостей на чутливість до стресових факторів, вибір копінг-стратегій і адаптаційні можливості особистості. Зробила висновок про те, що атрибутивний стиль виступає важливою детермінантою педагогічної майстерності викладача та впливає на ефективність освітнього процесу. In this article, the author examines a teacher’s attributional style as a key component of their pedagogical expertise. She analyzes the main theoretical approaches to the study of attribution in psychology, particularly within the frameworks of learned helplessness, depressive hopelessness, and dispositional optimism. She identified the key parameters of attributional style (locus of control, stability, globality, controllability) and characterized optimistic and pessimistic styles of explaining events. She substantiated the influence of attributional-style characteristics on sensitivity to stressors, the choice of coping strategies, and an individual’s adaptive capabilities. She concluded that attributional style serves as an important determinant of a teacher’s pedagogical competence and influences the effectiveness of the educational process.Документ Травмапедагогіка як інноваційний напрям для відновлення здатності до навчання дитини(ФОП Осадца Ю. В., Тернопільський обласний комунальний інститут післядипломної педагогічної освіти, 2025) Молчанова О. М.; Molchanova O. M.Авторка проаналізувала німецький підхід у процесі інтеграції підтримки дітей із травматичним досвідом у систему освіти та соціальної допомоги. Окреслила основні принципи травмапедагогічного підходу: травмочутливе ставлення; довіра й повага у стосунках; прозорість і залучення; інтеграція травматичного досвіду; принцип значущої причини самоефективність через підтримку; орієнтація на ресурси. Звернула увагу на вплив мистецтва на особистість. Окреслила роль вчителя як фасилітатора процесу відновлення та підтримки. Констатувала вплив трамопедагогічного підходу для подолання наслідків травми та створення умов для цілісного розвитку особистості. The author analyzed the German approach to integrating support for children with traumatic experiences into the education and social services systems. She outlined the main principles of the trauma-informed approach: trauma-sensitive attitude; trust and respect in relationships; transparency and involvement; integration of traumatic experiences; the principle of meaningful purpose self-efficacy through support; resource orientation. She highlighted the impact of art on the individual. She outlined the role of the teacher as a facilitator of the recovery and support process. She noted the impact of the trauma-informed pedagogical approach in overcoming the consequences of trauma and creating conditions for holistic personal development.Документ Вплив медіа та інтернету на формування й поширення сучасних молодіжних агресивних субкультур(КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2024) Лунгол О. М.; Позігун Б. В.; Lunhol O. M.; Pozihun B. V.У статті досліджено механізми впливу цифрового середовища на виникнення та популяризацію агресивних молодіжних рухів. Автори аналізують роль засобів масової інформації та соціальних мереж у пропаганді насильства як засобу самовираження молоді. Особливу увагу приділено психологічним аспектам сприйняття агресивного контенту та формуванню деструктивних стереотипів поведінки. Розглянуто приклади сучасних субкультур, що координують свою діяльність через месенджери та онлайн-платформи в умовах війни. Зроблено висновок про необхідність розвитку медіаграмотності для нейтралізації негативного впливу віртуального простору на підростаюче покоління. The article researches the mechanisms of the digital environment's influence on the emergence and popularization of aggressive youth movements. The authors analyze the role of mass media and social networks in promoting violence as a means of youth self-expression. Particular attention is paid to the psychological aspects of aggressive content perception and the formation of destructive behavioral stereotypes. Examples of modern subcultures coordinating their activities through messengers and online platforms during the war are considered. It is concluded that it is necessary to develop media literacy to neutralize the negative impact of virtual space on the younger generation.Документ Можливості застосування психологічних ігор для корекції психотравмівних впливів на особистість(Пенітенціарна академія України, 2023) Молчанова О. М.; Molchanova O. M.Авторка проаналізувала гру як ефективний інструмент психологічної роботи з дітьми та дорослими. Окреслила наукові погляди на гру як ефективний спосіб подолання наслідків психотравми та допомогу у прийнятті і переосмисленні власного досвіду. Звернула увагу на роль трансформаційних ігор для трансформації негативних установок в позитивні або конструктивні. Тези будуть корисні науково-педагогічним та педагогічним працівникам, діяльність яких тісно пов’язана із взаємодією з іншими людьми (здобувачами освіти, їх батьками та колегами). The author analyzed the game as an effective tool for psychological work with children and adults. She outlined the scientific views on the game as an effective way to overcome the consequences of trauma and help in accepting and rethinking one's own experience. She drew attention to the role of transformational games in transforming negative attitudes into positive or constructive ones. The theses will be useful for research and teaching staff whose activities are closely related to interaction with other people (students, their parents and colleagues).Документ Стресостійкість як актуальна проблема емоційної сфери особистості(Донецький державний університет внутрішніх справ, 2023) Молчанова О. М.; Molchanova O. M.Авторка проаналізувала актуальність стресостійкості для особистості, яка переживає соціальну невизначеність, жорстокість і постійний тиск в умовах збройного конфлікту з росією. Окреслила точки зору дослідників різних наукових напрямків на даний феномен. Звернула увагу на дослідження структури стресостійкості у піліцейських та її психофізіологічного, емоційного, когнітивного та інтуїтивного компонентів. Тези будуть корисні науково-педагогічним та педагогічним працівникам, діяльність яких тісно пов’язана із взаємодією з іншими людьми (здобувачами освіти, їх батьками та колегами). The author analyzed the relevance of stress resistance for a person experiencing social uncertainty, cruelty and constant pressure in the context of the armed conflict with Russia. She outlined the points of view of researchers from different scientific fields on this phenomenon. She drew attention to the study of the structure of stress resistance in police officers and its psychophysiological, emotional, cognitive and intuitive components. The thesis will be useful for researchers and teachers whose activities are closely related to interaction with other people (students, their parents and colleagues).Документ Теоретичний аналіз концепцій розвитку гендерної ідентичності особистості(ДонДУВС, 2024) Молчанова О. М.; Molchanova O. M.Авторка актуалізувала увагу до гендерної ідентичності особистості, яка визначає соціальну поведінку. Проаналізувала сутність гендерного підходу та його витоки в ортодоксальному психоаналізі. Окреслила основні концепції гендерної ідентифікації людини: соціокультурну теорію К.Хорні; неофрейдизм Е.Фромма; статевий диморфізм І.Клецина, Д.Хемпсон; теорію соціального научіння А.Бандури; біхевіоризм Г.Андрєєвої; когнітивний підхід Л.Кольберга, Дж.Стегора. Підкреслила вплив культури на гендерні стереотипи. The author has actualized attention to the gender identity of the individual, which determines social behavior. She analyzed the essence of the gender approach and its origins in orthodox psychoanalysis. She outlined the main concepts of human gender identification: C. Horney's sociocultural theory; E. Fromm's neo-Freudianism; sexual dimorphism of I. Kletsin, D. Hampson; A. Bandura's theory of social learning; G. Andreeva's behaviorism; L. Kohlberg's and J. Steger's cognitive approach. She emphasized the influence of culture on gender stereotypes.Документ Міжособистісні стосунки в групі як чинник формування професійної ідентичності майбутніх поліцейських(Львівський державний університет внутрішніх справ, 2024) Молчанова О. М.; Molchanova O. M.Авторка проаналізувала проблему формування професійної ідентичності поліцейських через вплив міжособистісних стосунків в групі. Окреслила окремі теоретичні підходи до формування професійної ідентичності правоохоронця в його професійному становленні. Презентувала результати пілотного дослідження впливу міжособистісних стосунків на розвиток ідентичності курсантів, майбутніх поліцейських. Підкреслила значущість конструктивних міжособистісних стосунків, які сприяють формуванню професійної ідентичності. The author analyzes the problem of forming the professional identity of police officers through the influence of interpersonal relationships in the group. She outlined some theoretical approaches to the formation of a law enforcement officer's professional identity in his/her professional development. She presented the results of a pilot study of the impact of interpersonal relationships on the development of identity of cadets, future police officers. Emphasized the importance of constructive interpersonal relationships that contribute to the formation of professional identity.Документ Розвиток навичок резильєнтності викладача вищої школи засобами арттерапії(ISM A Univerity of Applied sciences, 2024) Молчанова О. М.; Molchanova O. M.Авторка актуалізувала увагу до проблеми психологічної стійкості викладача та значення для розвитку професійної майстерності. Окреслила феномен резильєнтності, який постає захисним механізмом психіки впливаючи на здатність протистояти стресам та є основою позитивного пристосування особистості. Описала можливості застосування арттерапії для розвитку резильєнтності викладача вищої школи. The author has actualized attention to the problem of psychological stability of the teacher and its importance for the development of professional skills. The author outlined the phenomenon of resilience, which is a protective mechanism of the psyche, affecting the ability to withstand stress and is the basis of positive adaptation of the individual. She described the possibilities of using art therapy to develop the resilience of a higher education teacher.Документ Комунікаційна компетентність та її значення для професійного середовища(Національний центр «Мала академія наук України», 2023) Молчанова О. М.; Molchanova O. M.Авторка проаналізувала здатність особистості створювати ефективну комунікацію та адаптуватись до професійних викликів, окреслила поняття комунікативної компетентності, її значення для професійного середовища. Звернула увагу на комунікативну компетентність поліцейських, яка є ключовою для розвитку професійної сфери через специфіку діяльності (постійні контакти, співробітництво та взаємодія у чітко регламентованих умовах). Тези будуть корисні науково-педагогічним та педагогічним працівникам, діяльність яких тісно пов’язана із правоохоронною сферою. The author analyzed the ability of an individual to create effective communication and adapt to professional challenges, outlined the concept of communication competence and its importance for the professional environment. She drew attention to the communicative competence of police officers, which is key to the development of the professional sphere due to the specifics of their activities (constant contacts, cooperation and interaction in clearly regulated conditions). The thesis will be useful for researchers and teachers whose activities are closely related to law enforcement.