Наукові публікації (Scientific publications)
Постійне посилання зібрання
Переглянути
Перегляд Наукові публікації (Scientific publications) за Дата публікації
Зараз показуємо 1 - 20 з 62
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
Документ Професійне становлення майбутніх фахівців з авіаційної безпеки(Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького, 2016) Стасевич К. В.; Stasevuch K. V.У статті розглядається одне з важливих питань сучасної професійної освіти – професійне становлення майбутнього фахівця. Досліджено та проаналізовано думки науковців щодо поняття професійного становлення. На основі аналізу наукових джерел запропоновано своє бачення щодо професійного становлення та підготовки фахівців з авіаційної безпеки. The article considers one of the important issues of modern professional education - the professional development of a future specialist. The opinions of scientists on the concept of professional development are studied and analyzed. Based on the analysis of scientific sources, the author proposes his vision of professional development and training of aviation security specialists.Документ Передумови ефективності соціально-психологічної адаптації курсантів першого курсу ВНЗ зі специфічними умовами навчання(Донецький юридичний інститут МВС України, 2016) Лопатинська І. С.; Lopatynska I. S.У статті проаналізовано психологічну та педагогічну літературу з проблеми адаптаційних процесів курсантів першого курсу ВНЗ зі специфічними умовами навчання та розкрито сутність поняття «соціально-психологічної адаптації», механізми й закономірності адаптаційних процесів курсантів. Наголошено на необхідності дотримання певних психолого-педагогічних умов оптимізації як ефективної соціальнопсихологічної адаптації першокурсників ВНЗ зі специфічними умовами навчання. У статті виокремлено необхідність створення спеціальних умов, спрямованих на особистісну і соціальну адаптацію курсантів-першокурсників і профілактику їх дезадаптації. The article analyzes the psychological and pedagogical literature on the issue of adaptation processes of е the first-year students of high schools with specific learning conditions and reveals the essence of the concept of "social and psychological adjustment" mechanisms and patterns of the students’ adaptation processes. The necessity of compliance with certain psychological and pedagogical conditions of optimization, as an effective social and psychological adaptation of the first-year students of high schools with specific learning conditions. The article highlights the necessity of creation the special conditions aimed at personal and social adaptation of first-year students and prevent their exclusion.Документ Актуальні проблеми теорії та практики професійної підготовки фахівців з авіаційної безпеки(Класичний приватний університет, 2016) Стасевич К. В.; Stasevuch K. V.У статті розглядаються актуальні проблеми професійної підготовки фахівців з авіаційної безпеки, зокрема недоліки існуючої системи навчання. Підкреслюється, що сучасне суспільство висуває високі вимоги до молодих спеціалістів, а ефективність їх підготовки залежить від оновлення змісту, технологій та методів навчання. Важливим є подолання проблем психологічної готовності та застосування знань, оскільки від їх професійних дій залежить безпека інших людей. The article examines key challenges in the professional training of aviation security experts, highlighting shortcomings in the current vocational education system. It emphasizes that modern society demands highly skilled specialists, requiring continuous updates in teaching content, methods, and technologies. The importance of overcoming psychological readiness issues and practical application of knowledge is stressed, as the safety of others often depends on their professional performance.Документ Емоційні конфлікти у системі взаємин «викладач-студент» та шляхи їх подолання(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017) Лопатинська І. С.; Lopatynska I. S.У статті розглядається поняття «емоційні конфлікти в системі відносин «викладач – студенти», конкретизується його зміст, виявлено причини виникнення та шляхи подолання емоційних конфліктів у навчальновиховному процесі. Тривожний емоційний стан може виникати через непідготовленість до заняття, невиконання поставленого завдання, фізичної неготовністю до передбачуваних навчальних навантажень, завищених очікувань і негативної оцінки викладача. У статті наголошено на необхідності навчити студента чинити опір несприятливим впливам соціального середовища, навчити його долати конфліктні ситуації, справлятися з негативними емоціями й зберігати своє емоційне благополуччя за будь-яких життєвих обставин. Характер відносин, що виникають між студентом та викладачами, динаміка їх розвитку в сприятливу або несприятливу сторону, проявляється в "боротьбі" кожного за своє місце в групі, на занятті та, й взагалі, у студентському житті. Наведено методи корекційного впливу, що покликані надати психологічний вплив, який призведе до нормалізації емоційного стану студента, оздоровлення психологічного клімату і характеру взаємин викладача і студентів під час заняття, що буде служити подоланню емоційних конфліктів. The article deals with the concept of "emotional conflicts in the system of relations" teacher – students ", concretizes its content, identifies the causes and ways of overcoming emotional conflicts in the educational process. An alarming emotional state can arise because of unpreparedness for occupation, non-fulfillment of the assigned task, physical unavailability to predictable training loads, overestimated expectations and a negative assessment of the teacher. The article stresses the need to teach a student to resist unfavorable influences of the social environment, teach him to overcome conflict situations, cope with negative emotions and store his emotional well-being in any life circumstances. The nature of the relations that arise between the student and the teachers, the dynamics of their development in a favorable or unfavorable direction, is manifested in the "struggle" of everyone for their place in the group, in class and, in general, in student life. Methods of corrective influence are presented, which are intended to provide improvement of the psychological climate and the nature of the relationship between the teacher and students during the class, which will help overcome emotional conflicts. 128 The combination of circumstances and conditions surrounding the students and the student team must create a positive emotional background, accompanying the illumination, inspiration and creative activity of them. This is possible if the participants of the collective life will be ready not only to put forward the original ideas, but also to realize them, using non-standard ways of activity in the student's team, while creating a friendly microclimate, psychological comfort, giving each member the opportunity to self-fulfillment of their abilities. The success of overcoming negative emotional conflicts during the course of study is due to how many students have the skills to adequately respond to teacher's influence from the teacher and various emotional situations that arise in the cognitive process, express their emotions and control the emotional state of others.Документ Забезпечення ефективної професійної взаємодії засобами фізичної підготовки(КДПУ ім. В. Винниченка, 2017) Галімська І. І.; Захарова О. В.; Galimska I. I.; Zakharova O. V.В статті досліджено проблему забезпечення ефективної професійної взаємодії засобами фізичної підготовки. Розглянуто зміст поняття «професійна взаємодія», визначено ознаки взаємодії авіаційних фахівців. Визначено систему заходів професійно-прикладної фізичної підготовки, що забезпечують формування готовності майбутніх авіафахівців взаємодіяти в професійній діяльності. The article examines the problem of ensuring effective professional interaction by means of physical training. The content of the concept of "professional interaction" was considered, the signs of the interaction of aviation specialists were determined. A system of professional-applied physical training measures has been defined, which ensure the formation of the readiness of future aviation specialists to interact in professional activities.Документ Формування культури здоров'я молоді засобами фізичного виховання(ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2018) Галімська І. І.; Galimska I. I.У статті висвітлено проблему формування культури здоров'я студентів. Проаналізовано базові поняття з зазначеної проблеми, розкрито їх сутність та зміст. Обґрунтовано роль фізичного виховання як навчальної дисципліни у процесі формування культури здоров'я молоді. The article highlights the problem of forming a culture of students' health. The basic concepts of the specified problem were analyzed, their essence and content were revealed. The role of physical education as an educational discipline in the process of forming a culture of youth health is substantiated.Документ Дух (уклад) закладу вищої освіти як емоційно сприятливий фон освітнього процесу(Гельветика, 2018) Лопатинська І. С.; Lopatynska I. S.В статті проаналізовано й визначено сутність, особливості укладу закладу вищої освіти як емоційно сприятливого фону для студентів і викладачів. Визначено основні характеристики емоційно сприятливого фону, а саме: культурні цінності студентського колективу, традиції, ритуали, символи, морально-етичні норми та манери поведінки всіх учасників освітнього процесу в закладі вищої освіти. Дух (уклад) закладу вищої освіти передбачає ефективну систему управління, що заснована на співпраці, взаємодії, взаємовпливі й взаємній мотивації. In a changing socio-cultural situation, when instability in society, boundless freedom, is fueled by the values of a low culture of market self-organization, it is impossible to provide spiritual uplift and high professional skills of future specialists, so on the first place, in the educational process, is the socially certain person, his personality and spirituality. The teacher in the student group of higher education institution is subject to conditions favorable emotional atmosphere, subject to results and bears his responsibility for their development and formation.Документ Competancy-based approach to teaching english for specific purposes (ESP) and business english (BE)(Polonia University, 2018) Bratanych O. H.; Vyshnevska K.; Братанич О. Г.; Вишневська К.The article presents the competency-based approach to teaching ESP and BE defined and substantiated by the authors. It shows the ways of developing ESP and BE students’ competencies as well as ways of identifying and nurturing ESP and BE teachers’ core competencies. Implementation of competency-based approach to teaching ESP and BE in University context requires transformations in the teaching process and provided educational content. The article focuses on the analysis of future economists’ professional and BE competence structure and ESP and BE teachers’ core competencies structure. У статті представлено визначений та обґрунтований авторами компетентнісний підхід до викладання англійської мови професійного спрямування та ділової англійської мови. Показано шляхи розвитку компетентностей студентів з англійської мови професійного спрямування, а також шляхи визначення та розвитку ключових компетентностей викладачів англійської мови професійного спрямування. Реалізація компетентнісного підходу до викладання англійської мови професійного спрямування в умовах університету вимагає трансформацій у навчальному процесі та змісті освіти. Стаття присвячена аналізу структури професійної та іншомовної компетентності майбутніх економістів, а також структури ключових компетентностей викладачів англійської мови професійного спрямування та ділової англійської мови.Документ Самостійне фізичне тренування – важлива складова здорового способу життя майбутнього авіафахівця(ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2018) Галімська І. І.; Galimska I. I.Стаття присвячується питанням професійно-прикладної фізичної підготовки курсантів і слухачів авіаційних вузів. Автор обгрунтовує ефективність використання самостійної роботи як складової загальної і професійної фізичної підготовки, а також самостійної, усвідомленої і активної рухової діяльності в цілях ефективної психофізичної адаптації до умов сучасного життя. The article is devoted to the issues of professional and applied physical training of cadets and trainees of aviation universities. The author substantiates the effectiveness of using independent work as a component of general and professional physical training, as well as independent, conscious and active motor activity for the purpose of effective psychophysical adaptation to the conditions of modern life.Документ Особливості подолання професійних бар’єрів іншомовного спілкування майбутніх юристів(Наукове товариство «Наука та знання», 2019) Лопатинська І. С.; Lopatynska I. S.У статті проаналізовано причини виникнення професійних бар’єрів іншомовного спілкування та виявлено особливості їх подолання майбутніми юристами. Автор наголошує, що важливим елементом виступають емоції, що допоможуть подолати бар’єри іншомовного спілкування. Розкрито поняття «іншомовний бар’єр» з психологічної та лінгвістичної точки зору. The article analyzes the causes of professional barriers to foreign language communication and reveals the peculiarities of overcoming them by future lawyers. The author emphasizes that emotions are an important element that will help overcome the barriers of foreign language communication. The concept of "language barrier" is revealed from a psychological and linguistic point of view.Документ Критерії, показники та рівні готовності майбутніх лікарів до самовдосконалення засобами інформаційних технологій(НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019) Габорець О. А.; Haborets O. A.У статті розкрито актуальність фахової підготовки майбутніх лікарів до самовдосконалення засобами ІТ. Визначено й теоретично обґрунтовано основні критерії, показники та рівні готовності майбутніх фахівців. Для визначення готовності майбутніх лікарів до самовдосконалення засобами ІТ виокремлено мотиваційно-ціннісний, когнітивний та рефлексивно-регулюючий критерії. Кожен з них включає сукупність показників, що розкривають зміст і надають характеристику готовності майбутнього лікаря до самовдосконалення з використанням ІТ. Охарактеризовано рівні самовдосконалення майбутніх фахівців засобами ІТ: високий, середній, задовільний, незадовільний. The article discloses the relevance of the professional training of future doctors to self-improvement by means of IT. The main criteria, indicators and readiness levels of future specialists are substantiated and theoretically substantiated. To determine the readiness of future physicians for self-improvement by means of IT, the motivational-value, cognitive and reflexivity-regulatory criteria are identified. Each of them includes a set of indicators that reveal the content and describes the readiness of the future physician to self-improvement with the use of IT. The level of self-improvement of future specialists by means of IT is described: high, average, satisfactory, unsatisfactory.Документ Математична статистика як необхідний компонент професійної підготовки майбутніх лікарів(НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019) Габорець О. А.; Шерман З. О.; Haborets O. A.; Sherman Z. O.Математична статистика – це наука, що розробляє математичні методи систематизації та використання статистичних даних для наукових і практичних висновків, спираючись на теорію ймовірностей, що дає можливість оцінити надійність і точність висновків, зроблених на підставі обмеженого статистичного матеріалу. У контексті сучасних вимог до інтеграції науки і освіти, підготовки випускника вузу, в тому числі медичного профілю, майбутній лікар повинен володіти необхідним рівнем математичної компетентності, основи якої закладаються на першому курсі навчання в медичному університеті. У зв’язку з науковим досягненням сучасної медицини, включаючи охорону здоров’я, відчувається зростаюча потреба в об’єктивності, щоб дані могли бути належним чином оброблені та правильно інтерпретовані, що призводить до висновків, які можуть стати виправданими тестами. Ще до того, як будуть проведені спостереження та зібрані дані, експерименти повинні бути розроблені та сплановані обстеження з урахуванням подальшого статистичного аналізу даних. Більшість студентів старших курсів та випускники медичного вузу зазнають труднощів при використанні математичних методів, особливо методів математичної статистики, для вирішення науково-дослідних завдань в професійній діяльності. Для підвищення рівня математичної підготовки студентів-медиків авторами проаналізовано варіативний модуль «Медична статистика» в рамках дисциплін «Медична фізика», «Медична інформатика» та «Соціальна медицина». Цей модуль є актуальним і націлений на формування у майбутніх лікарів загальних і професійних компетенцій, орієнтованих на підготовку випускника медичного вузу до науково-дослідницької і медичної діяльності. Досвід вивчення математичної статистики в рамках зазначених дисципліни, участь в наукових гуртках і конференціях будуть мотивувати студентів до вивчення даного розділу, сприяти кращому засвоєнню матеріалу, підвищать рівень професійної компетентності молодих фахівців. Mathematical statistics is the science that develops mathematical methods for systematizing and using statistics for scientific and practical inferences, based on probability theory, which makes it possible to evaluate the reliability and accuracy of inferences made on the basis of limited statistical material. In the context of current requirements for the integration of science and education, the preparation of a graduate of a university, including a medical profile, the future doctor must possess the necessary level of mathematical competence, the bases of which are laid in the first year of study at a medical university. Due to the scientific advancement of modern medicine, including healthcare, there is a growing need for objectivity so that data can be properly processed and properly interpreted, leading to conclusions that can become justified tests. Even before observations and data are collected, experiments should be designed and planned to allow for further statistical analysis of the data. Most senior students and graduates of the medical college have difficulty using mathematical methods, especially mathematical statistics, to solve research problems in their professional activities. To increase the level of mathematical training of medical students, the author analyzed the variant module "Medical statistics" within the disciplines "Medical physics", "Medical informatics" and "Social medicine". This module is relevant and aims at the formation of general and professional competencies for future doctors, focused on preparing a graduate of a medical university for research and medical activity. The experience of studying mathematical statistics within these disciplines, participation in scientific circles and conferences will motivate students to study this section, promote better mastering of the material, increase the level of professional competence of young professionals.Документ Чинники, що впливають на характер середовища студентського колективу(БДПУ, 2020) Лопатинська І. С.; Lopatynska I. S.У статті проаналізовано психологічний комфорт учасників колективної діяльності закладу вищої освіти. У дослідженні встановлено, що певний характер відносин, виникає через об’єктивну необхідність. Відносини у системі “викладач – студент” набувають особистісного характеру, свідомо спрямованого та регульованого цілями, що сприймаються студентами і викладачами далеко не однозначно. Аналіз педагогічної практики свідчить, що створення сприятливого середовища в студентському колективі неможливо на основі педагогічного впливу, побудованого на примусі, підкоренні студентів і колективу волі викладача. Традиційна підготовка викладачів у системі методичної роботи ЗВО не спроможна ефективно вирішувати завдання щодо оздоровлення клімату студентського колективу і забезпечення психологічного комфорту кожному його члену. Відповідно, виникає потреба в організації емоційно сприятливого середовища серед студентства та управління ним. У той же час сучасний викладач повинен “бачити” і розуміти емоції, настрій як студента, так і свій власний, оволодіти теоретичними основами емоційно сприятливого середовища в колективі як фактору його розвитку і всебічного збагачення особистості студентів. Автор вивчив плани і програми підготовки викладачів у системі методичної роботи закладу вищої освіти, а це дає підстави говорити про переважання в їхньому змісті репродуктивних завдань та вправ. The article deals with the psychological comfort of the participants of the collective activity of the higher educational institution. The study found that a certain nature of the relationship arises out of an objective need. Relationships in the system "teacher – student" acquire a personal character, consciously directed and regulated by goals, which are perceived by students and teachers by far not unequivocally. The analysis of pedagogical practice shows that the creation of a favorable environment in the student group is impossible on the basis of pedagogical influence, built on coercion, subjugation of students and the will of the teacher. Traditional training of teachers in the system of methodological work of higher educational institution is not able to effectively solve the task of improving the climate of the student group and providing psychological comfort to each of its members. Accordingly, there is a need to organize and manage an emotionally supportive environment among students. At the same time, the modern teacher must "see" and understand the emotions, the mood of both the student and his own, to master the theoretical foundations of an emotionally favorable environment in the group, as a factor of its development and comprehensive enrichment of students' personality. The author has studied the plans and programs of teacher training in the systematic work of higher education institutions, which gives reason to speak about the predominance of reproductive tasks and exercises in their content. Teachers' training programs lack information about the theoretical foundations of an emotionally supportive environment, methods and technologies of its creation in the systematic work of the educational institution. Studying the existing programs and the content of teacher training in the systematic work of higher education institutions have led to some conclusions. The author emphasizes that the program of training teachers to create an emotionally supportive environment involves changing the nature of relationships in the system "teacher – student group – students". It is stated that the relations should be based on the principles of pedagogical interaction, cooperation and co-creation and be characterized by trust, the opportunity to express their point of view, to have the right to make mistakes, and to choose freely the ways of achieving the educational goals.Документ The Development of Future Physicians Self-Improvement by Means of Information Technology(Associaсo Acadеmica de Propriedade Intelectual (API), 2021) Haborets O. A.; Krasnoschok V. V.; Pyshnohub M. V.; Габорець О. А.; Краснощок В. В.; Пишногуб М. В.The conception of modernization of higher medical education in Ukraine is focused on the model of training physicians who have a broad outlook, able to integrate their potential into the activities of all medical workers, meet the current level of medical science and society, capable of self-improvement and self-development using innovative information technologies. The modern health care system is in need of specialists capable of continuous professional growth and self-improvement. The aim of the article is the formation of future physicians self-by means of information technology (IT). In the article review importance of IT in the professional activities of doctors, the prospects for the development of computer technology; formation and development of the knowledge base, skills and abilities necessary for the effective use of modern programs; development of the ability to independently master software and update and integrate the acquired knowledge. In a modern information society that is constantly evolving, it is important to develop the skills of IT skills among future doctors to make important decisions. Концепція модернізації вищої медичної освіти в Україні орієнтована на модель підготовки лікарів, які мають широкий світогляд, здатні інтегрувати свій потенціал у діяльність усіх медичних працівників, відповідають сучасному рівню розвитку медичної науки й суспільства, здатні до самовдосконалення і саморозвитку з використанням інноваційних інформаційних технологій. Сучасна система охорони здоров’я потребує фахівців, здатних до безперервного професійного зростання і самовдосконалення. Метою статті є формування самовдосконалення майбутніх лікарів засобами інформаційних технологій (ІТ). У статті розглянуто значення ІТ у професійній діяльності лікарів, перспективи розвитку комп’ютерних технологій; формування і розвиток бази знань, умінь і навичок, необхідних для ефективного використання сучасних програм; розвиток здатності самостійно опановувати програмне забезпечення, оновлювати й інтегрувати набуті знання. У сучасному інформаційному суспільстві, яке постійно розвивається, важливо формувати в майбутніх лікарів ІТ-навички для ухвалення важливих рішень.Документ Компетентнісний підхід до професійно-прикладної фізичної підготовки авіаційних фахівців(Центральноукраїнський державний педагогічний університет ім. В. Винниченка, 2021) Галімський В. О.; Галімська І. І.; Galimskyi V. O.; Galimska I. I.У контексі реалізації компетентнісного підходу до професійної підготовки майбутніх авіафахівців значущими є наступні педагогічні умови: забезпечення формування позитивної мотивації майбутньої професійної діяльності і власної професійної надійності; створення навчальних ситуацій квазіпрофесійної авіаційної діяльності на усіх етапах фізичної підготовки; використання професійної взаємодії як основи забезпечення якості професійної діяльності. In the context of the implementation of the competency-based approach to the professional training of future aviation specialists the following pedagogical conditions are significant: ensuring the formation of a positive motivations for future professional activity and own professional reliability; creation quasi-professional educational situations aviation activity at all stages of physical preparation; use of professional interaction as the basis of quality assurance professional activity.Документ Організація самостійних занять з фізичного виховання в умовах карантину COVID-19(ЛА НАУ, 2021) Бєлкова Т. О.; Малахова Ж. В.; Якушевський В. О.; Belkova T. O.; Malachova Zh. V.; Yakushevsky V. О.Стаття присвячена проблемі організації самостійних занять з фізичного виховання студентів вищих закладів освіти в умовах карантину COVID-19, яка потребує особливої педагогічної уваги та пошуків наукових розробок щодо її вирішення. Залучення студентів до складання індивідуальних профілактично-оздоровчих програм «для себе» із застoсуванням спеціального комплексу фізичних вправ приведе до самоактуалізації занять та проявиться у пoкращенні показників фізичнoї підготовленості, фізичної пpацездатнoсті та фізичнoгo стану студентської молоді. The article is devoted to the problem of organizing independent physical education classes of students of higher educational institutions under the conditions of the COVID-19 quarantine, which requires special pedagogical attention and the search for scientific developments to solve it. Involvement of students in drawing up individual preventive and health programs «for themselves» with the use of a special set of physical exercises will lead to self-actualization of classes and will be reflected in the improvement of indicators of physical fitness, physical performance and physical activity. the state of student youth.Документ Заняття з фізичної підготовки засобами fitness boot camp зі старшими школярами(ЛНУ ім. Т. Шевченка, 2021) Зубченко Л. В.; Голик В. А.; Zubchenko L. V.; Golik V. A.У статті головну увагу приділено питанням фізичної підготовки старших школярів – майбутніх курсантів Донецького юридичного інституту МВС України. Метою статті є обґрунтування доцільності використання системи засобів fitness boot camp задля формування мотивації учнів старшої школи до занять з фізичної підготовки. Зазначено, що на сьогодні, є вкрай низька загальна фізична підготовка старший школярів - майбутніх курсантів. The article focuses on the issues of physical training (PT) for senior schoolchildren in future, the cadets of Donetsk Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Ukraine. The purpose of the article is to substantiate the feasibility of using the system of exercises “Fitness Boot Camp” to motivate senior schoolchildren to PT classes. It is noted that today, there is an extremely low general physical training of senior schoolchildren, future cadets.Документ Удосконалення професійної підготовки майбутніх фахівців правоохоронної діяльності засобами інформаційних технологій(Наукові перспективи, 2022) Лунгол О. М.; Lunhol O. M.Стаття присвячена питанню удосконалення освітнього процесу університетів внутрішніх справ України засобами інформаційних технологій з метою формування у суб’єктів навчання вмінь та навичок необхідних для використання сучасних інформаційних технологій в практичній діяльності фахівця правоохоронної галузі, удосконалення навичок професійної роботи з комп’ютерними пристроями, комп’ютерними мережами та електронними документами, інформаційними системами з використання цифрових технологій у практиці боротьби із злочинністю. Автором проаналізовано зміст навчальних дисциплін, що безпосередньо спрямовані на формування інформаційно-комунікаційної компетентності та запропоновано зміни у робочі програми відповідно до активних реформ у законодавстві, змінах у інформаційно-комунікаційних системах різних органів внаслідок військового стану в Україні. Визначено актуальність впровадження в освітній процес факультативів з кібербезпеки. Проведено аналіз фахових дисциплін з активним використання цифрових технологій: використання віртуальних тренажерів, програмно-апаратних комплексів, лазерних симуляторів. Важливе місце у професійній підготовці майбутніх фахівців правоохоронної діяльності посідає використання сучасних інтерактивних та інформаційних технологій у фахових дисциплінах, що передбачає активізацію пізнавальної діяльності курсантів та студентів, забезпечення високого рівня професійної компетентності та здатності до професійного розвитку. У подальшому планується детально дослідити можливості застосування в закладах вищої освіти України досвіду розвинутих країн для вдосконалення системи професійної підготовки фахівців сектору безпеки та оборони. The article is devoted to the issue of improving the educational process of Ukraine’s universities of internal affairs by means of information technologies with the aim of forming in the subjects of education the abilities and skills necessary for the use of modern information technologies in the practical activities of law enforcement specialist, improving the skills of professional work with computer devices, computer networks and electronic documents, information systems for the use of digital technologies in the practice of fighting crime. The author analyzed the content of educational disciplines directly aimed at the formation of information and communication competence and proposed changes to work programs in accordance with active reforms in legislation, changes in information and communication systems of various structures due to the military situation in Ukraine. The relevance of the implementation of cyber security electives in the educational process has been determined. The analysis of professional disciplines with the active use of digital technologies was carried out: the use of virtual simulators, software and hardware complexes, laser simulators. An important place in the professional training of future law enforcement specialists is occupied by the use of modern interactive and information technologies in professional disciplines, which involves the activation of the cognitive activity of cadets and students, ensuring a high level of professional competence and the ability for professional development. In the future, it is planned to investigate in detail the possibilities of applying the experience of developed countries in higher education institutions of Ukraine to improve the system of professional training of specialists in the security and defense sector.Документ Актуальні методи викладання іноземної мови в епоху глобалізації(Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій, 2022) Баланаєва О. В.; Терлецька Л. М.; Рудоман О. А.; Balanaieva O. V.; Terletska L. M.; Rudoman O. A.У статті розглянуто актуальні методики викладання іноземної мови у закладах вищої освіти в епоху глобалізації, як один із важливих структурних елементів системи освіти. У даній статті аналізується тлумачення таких категорій, як «актуальна методика», «процес глобалізації», а також розглядаються основні характеристики методики навчання іноземних мов у сучасних університетах. Ми розглядаємо процес вивчення іноземної мови у п’яти його аспектах: читання, говоріння, письмо, аудіювання та перегляд відеоматеріалів. Досліджуються наступні методи викладання іноземних мов: граматико-перекладний метод, аудіолінгвальний метод, аудіовізуальний метод, лінгвосоціокультурний метод, репродуктивний метод, метод наукових досліджень, проблемнодослідницький метод, проектний метод, комунікативний метод, прямі методи імовчазний. Встановлено, що оволодіння різноманітними поведінковими стратегіями сприяє формуванню таких якостей особистості, як чутливість та сприйнятливість до психічного стану оточуючих. The article considers current methods of teaching a foreign language in higher educational institutions in the era of globalization, as one of the important structural elements of the education system. This article analyses the interpretation of such categories as «current methodology», «the process of globalization», as well as considers the main characteristics of the methodology of teaching foreign languages in modern universities. We look at the process of learning a foreign language in five aspects: reading, speaking, writing, listening, and watching videos. The following methods of teaching foreign languages are studied: grammatical-translation method, audiolingual method, audio-visual method, linguosociocultural method, reproductive method, scientific research method, problem-research method, project method, communicative method, direct methods and silent method). It is established that mastering various behavioural strategies contributes to the formation of such personal qualities as sensitivity and receptivity to the mental state of others.Документ Use of Multimedia Technologies in the Training of Physical Culture and Sports Specialists(IJCSNS Publishing, 2022) Shevchenko O.; Bahinska O.; Markova O.; Broiakovskyi O.; Bielkova T.; Honcharenko I.; Bida O.; Шевченко О.; Багінська О.; Маркова О.; Брояковський О.; Бєлкова Т.; Гончаренко І.; Біда О.The educational reform in Ukraine promotes the use of multimedia technologies in the training of physical education and sports specialists, which is one of the promising areas of education development. Therefore, the article specifies the meaning of the terms "innovation" and "technology". Our goal is to improve the training of physical education and sports specialists with the help of multimedia technologies. All innovative technologies can be divided into four groups depending on the form of educational activity for their use. The development of multimedia technologies in the training of physical education and sports specialists at the current stage of education development should be carried out in accordance with the technology criteria presented in the article: scientific knowledge based on the theoretical provisions of pedagogical science and the methodology of teaching the discipline, socially recognized educational goals, prospects for the modernization of education, a sequence that involves the interaction of parts and the whole in the organization of the educational environment, as a result of which the physical development of the younger generation is a single whole; guarantee, that is, the error between the planned and the obtained result should be minimal; manageability, i.e. full management of the stages of work of the teacher and students, which make up the completed cycle of actions. The article presents the theory and methodology of organizing sports and demonstration events in the training of physical education and sports specialists using multimedia technologies. In order to increase the level of physical development of a person, physical fitness and the state of health of students, which has a clear tendency to constant deterioration, it is necessary to instill a love for sports, conduct quality training and organize sports events using multimedia technologies. Освітня реформа в Україні сприяє використанню мультимедійних технологій у підготовці фахівців фізичного виховання і спорту, що є одним із перспективних напрямів розвитку освіти. Тому в статті конкретизовано зміст термінів «інновація» та «технологія». Наша мета – покращити підготовку фахівців фізичного виховання та спорту за допомогою мультимедійних технологій. Усі інноваційні технології можна поділити на чотири групи залежно від форми навчальної діяльності для їх використання. Розвиток мультимедійних технологій у підготовці фахівців фізичного виховання і спорту на сучасному етапі розвитку освіти має здійснюватися відповідно до критеріїв технології, які представлені в статті: науковість, що спирається на теоретичні положення педагогічної науки та методику викладання дисципліни, суспільно визнані освітні цілі, перспективи модернізації освіти, послідовність, яка передбачає взаємодію частин і цілого в організації освітнього середовища, як наслідок що фізичний розвиток підростаючого покоління є єдиним цілим; гарантія, тобто похибка між запланованим і отриманим результат повинен бути мінімальним; керованість, тобто повне управління етапами роботи вчителя та студентів, які складають закінчений цикл дій. У статті представлено теорію та методику організації спортивно-показових заходів у підготовці фахівців фізичного виховання і спорту з використанням мультимедійних технологій. З метою підвищення рівня фізичного розвитку людини, фізичної підготовленості та стан здоров’я учнів, який має чітку тенденцію до постійного погіршення, необхідно прищеплювати любов до спорту, проводити якісні тренування та організовувати спортивні заходи з використанням мультимедійних технологій.